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和谐社会为高校育人工作提出了崭新的理念.以和谐的理念引领高校育人工作,构建高校和谐育人机制,是当前加强和改进大学生思想政治教育非常重要而迫切的命题,具有非常重要的实践意义. 相似文献
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高职院校确立以人为本的教育理念,是构建和谐育人环境的前提;创造优美舒适的校园环境,是构建和谐育人环境的基础;建设高素质的教师队伍,是构建和谐育人环境的关键;实现人性化的教学管理,是构建和谐育人环境的保障. 相似文献
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和谐的育人环境,是构建和谐校园的保障,也是构建和谐社会的重要组成部分,要营造良好的校园育人环境,必须处理好依法治校与宽松教育、提高科学文化素质和培养思想道德素质、多元价值并存和主流价值取向、榜样示范作用和群众性创建活动、学校引领示范与社会大力推动五个关系,做到五个和谐统一。 相似文献
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和谐的育人环境,是构建和谐校园的保障,也是构建和谐社会的重要组成部分,要营造良好的校园育人环境,必须处理好依法治校与宽松教育、提高科学文化素质和培养思想道德素质、多元价值并存和主流价值取向、榜样示范作用和群众性创建活动、学校引领示范与社会大力推动五个关系,做到五个和谐统一. 相似文献
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校园文化是学校赖以生存和发展的重要根基和不竭动力,是学校的精神和灵魂。高品位的校园文化能提升学校的品位与声誉,陶冶学生的情操,砥砺学生的德行,磨练学生的意志,并能提高学生的综合素质和能力。 相似文献
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我们东港小学位于浦东新区东南角、浦东国际机场西侧,是浦东国际机场的配套工程之一。学校占地面积近30亩,总投资1800多万元,现有教学班28个,学生1170多人,教职工86人。整个学校布局合理,造型美观,设施齐全,配备先进,堪称上海农村地区一流学校。1998年9月开办至今,学校吸引了不少领导、来宾、同行前来指导、参观,获得了一致好评。对于这样一所硬件一流的跨世纪的标准化学校,该如何去发展、建设?党中央作出了“深化教育改 相似文献
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校园文化建设是构建和谐校园的重要载体,我校以鲜明的文化主题为引领,以推进精细化管理为抓手,以打造特色模式为切入点,结合精彩多样的文化活动来积聚品质,以等第评价为核心的评价制度助推发展,让每个学生都能拥有一个成功的未来。通过打造"一体两翼"特色模式,设计精彩纷呈的文化活动,建立有效的特色评价制度,进行精细化管理的促进,建立融童趣、个性、艺术性、教育性于一体的校园文化。 相似文献
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英山县温泉镇教育总支认真学习科学发展观。紧扣县教育局“安全、稳定、质量、规范”的八字方针,围绕严格规范内部管理,不断优化育人环境,努力构建和谐校园,促进师生共同进步的工作思路开展工作,全镇教育教学工作有序推进、稳步发展。 相似文献
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班级应该是学生的班级,是教师、尤其是班主任为学生提供服务的重要场所。我们应当根据新的教育形势,顺应学生的心理特点,构建新颖的、民主的育人体系,营造和谐的、温馨的育人氛围,让学生在良好的环境中自觉地接受教育。 相似文献
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赵敏丽 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(4):163-165
和谐的校园文化是和谐校园的重要特征,体现学校的办学理念和校园精神。建设和谐的校园文化,必须加强校园物质文化、精神文化、制度文化的建设,提升校园文化的和谐层次;必须牢固树立和谐理念,努力创设和谐的校园文化环境。 相似文献
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升本院校由于其特殊性在和谐校园建设中应从以下几方面努力:科学定位是升本院校建设和谐校园的前提;树立以人为本的管理理念是基本原则;和谐的人际关系是构建和谐校园的重要保证;升本院校和谐校园建设中管理机制必须创新;和谐校园建设必须处理好规模发展与教育质量提升的关系。 相似文献
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李玉琳 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(4):140-140,F0003
高职教育是高等教育的一种类型,建设和谐校园是建设和谐社会的重要目标之一.它关系到学院教育事业全面发展、校园安定、人才的培养。应采取有效举措,把校园建设成为民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、安全文明的校园。 相似文献
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构建大学和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是落实科学发展观的内在要求,是实现学校发展目标的客观需要。大学和谐校园应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的校园,建设和谐校园应该从科学发展、以人为本、加强制度建设和校园文化建设等方面着手。 相似文献
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李武武 《无锡教育学院学报》2008,(3)
科学的绩效管理是高校快速、持续发展的重要手段。组织和谐不仅是绩效管理的环境基础,而且是绩效管理的终极目标。高校教师绩效管理模式需要在科学方法下、在动态环境中建立和完善。绩效管理是一个循环过程,在这个过程中,它不仅要通过绩效考评,强调达成绩效管理结果,更要通过目标、辅导、评价、反馈,重视达成结果的过程,这个过程的最终目的是实现高校的和谐发展。 相似文献
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实现公平正义,建设和谐的校园竞争环境对整个大学教育的又好又快发展至关重要。公平正义的校园舆论环境、大学生合作竞争能力的培养、教师之间公平公正的竞争氛围都是形成和谐校园环境的重要方面。 相似文献
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论和谐大学的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
杜玉华 《衡阳师范学院学报》2005,26(5):161-164
构建和谐大学不仅是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是构建新型大学的重要手段和目标.从和谐大学构建的本质而言,就是要促进大学内部成员和各种要素的全面、协调发展,以形成进步、高尚、和谐与积极向上的精神风貌.而具体途径则要从精神层面、制度层面和人员组成三个方面来共同努力. 相似文献
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沈国强 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(1):162-164
大学校园是人才的摇篮,是人类文化传递、发展与创新的重要基地。21世纪大学校园文化应着力于构建和谐、健康、可持续发展的生态化文化。和谐校园文化的构建包括三个层面:物质层面、制度层面和精神层面。其中物质层面是基础,制度层面是保证,精神层面是灵魂,三者相辅相成,相得益彰,不可偏废。 相似文献
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李志伟 《漯河职业技术学院学报》2010,9(4):108-110
改革开放以来,我国高等教育进入快速发展时期,高等教育事业得到很大的发展,高等院校无论办学规模上还是教学质量上都取得了长足的进步,但由此也产生了许多矛盾和问题。如何解决这些矛盾和问题,构建和谐的高校校园,对建设社会主义和谐社会具有重要意义。本文在深入了解分析这些矛盾和问题及产生原因的基础上,提出了一些解决的方法和对策。 相似文献