社会主义与资本主义市场经济区别辨析

社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别是由执政党性和社会价值观以及国家政权性质决定的，其本质区别主要有三个方面：（1）发展目标不同；（2）服务对象不同；（3）运行机制不同。     

当代大学生价值观的现状与思考

本文从十个方面论述了当代大学生价值观的基本现状；（1）传统价值观的影响；（2）上大学的目的；（3）处理个人与集体关系方面；（4)处理义与利关系方面；（5）处理个人理想与国家需要关系方面；（6）对待为人民服务的态度；（7）人际关系方面；（8）对待现实生活的基本态度；（9）对金全的看法；（10）对待事业成功的标准方面。从以上现状表明当代大学生价值观的特征是：（1）有理想有追求是当代大学生的主体形象；（2）个体的价值主体地位明显增强；（3）注重效益，崇尚务实；（4）价值观尚处于不稳定状态。对策应是：（1）加强思想道德，革命理想教育；（2）加强事业心，责任感和为人民服务的教育，（3）从深层次去认识和进行价值观教育。     

论市场经济对当代大学生价值观的影响

市场经济条件下，大学生的价值观发生了变迁：价值主体向自我转移；价值需求向利益倾斜；价值取向强调现实主义；价值目标重视短期计划；这主要是因为经济体制的变革，文化氛围的变换及大学生的自身因素造成的。因此，要加强大学生的理想教育、集体主义价值观教育、道德教育     

新时期大学生人生价值观教育初探

在当前由社会主义计划经济向社会主义市场经济过渡时期，大学生们的人生价值观也在发生深刻的变化，呈多元化趋势发展，给我们从事思想 教育的同志提出了新的课题。本通过剖析当前大学生价值取向的主要表现及变化原因，对大学生人生价值观教育作粗浅析的探讨。     

职业决策理论的线索与趋势

本文从（1）强调结果的个人一环境匹配理论;（2）关注决策过程的职业决策研究;（3）关注职业决策困难（职业未决）的诊断工具研究;（4）关注决策因素的职业价值观研究共四个方面,重新梳理了职业决策理论的脉络,分析了西方职业决策理论本身的理论和应用问题,并结合我国区域社会经济发展不平衡的实际及市场经济条件下大学生需求的特点,初步展望了大学生决策研究中关注社会生态因子的趋势。     

论如何加强大学生的价值观教育

随着国际政治、经济一体化发展的趋势及我国市场经济体制的逐步确立，我们面临着经济成分和利益主体、社会组织形式、社会生活方式等诸多方面的变化，这些发展变化给高校思想政治工作带来了冲击和挑战。在新的历史时期，要使当代大学生树立正确的价值观将是一项长期复杂而又艰苦细致的工作。为此，我们必须了解当代大学生价值观的特点及影响价值观形成的因素，才能有的放矢地加强大学生的价值观教育。     

当代大学生价值观变化的原因及其对策

当代大学生价值观变化的原因及其对策南京理工大学顾怀良纵观当代大学生价值观变化的主要倾向，我们可以发现以下主要特点：①大学生价值观变化具有不稳定性和不成熟的特征；②大学生价值观认同与自我选择感性色彩浓厚，缺之理性的思考；③大学生价值观变化具有认识的膝陇...     

大学生"无聊症候群"特征、成因及调适对策分析

在对已有研究资料进行深入考察的基础上，结合自己对这一问题的思考，分析了大学生“无聊症候群”的特征表现、形成原因，并提出了大学生“无聊症候群”预防与调适的若干策略：（1）加强大学生社会认知教育；（2）加强大学生闲暇生活规划教育；（3）积极开展个别心理咨询与辅导。     

当代大学生的社会责任感弱化原因探析

在社会主义市场经济不断完善的过程中．当代大学生的社会责任感存在弱化的现象，为了控制当代大学生社会责任感的弱化态势，有必要探究导致大学生社会责任感弱化的原因．笔者认为影响社会责任感弱化原因有市场经济的价值观因素、西方文化因素、学校因素、家庭因素、自身因素、高新技术因素。     

市场经济中教师价值观变化

市场经济中教师价值观变化陈莉（复旦大学）社会经济的变革必然引起社会价值观的重组和重构，作为高级知识分子层的高校教师，其价值观在转型期必然打上社会变革的烙印，体现出鲜明的时代特点，主要表现在以下两方面：（１）商品经济充分发展导致高校教师价值定向的功利化...     

社会转型时期大学生价值观走向剖析

当前，中国社会正处于转型时期，由于现代社会格局的多元化，商品社会消费型经济和市场经济中日益觉醒的主体意识和西方化思潮的影响，当前大学生价值观呈现主体化、世俗化、多元化和复杂化的趋势。针对这些特点，作认为应该对大学生加强集体主义原则的价值观教育，提高德育的实效，加强心理健康和心理素质方面的咨询和指导。     

当代大学生政治心理的发展变迁与相关因素

本研究利用问卷调查及深入访谈等实证研究方法,探索分析当代大学生政治心理的特点,并将其与以往大学生的政治心理特点相比较,发现随着社会变迁,大学生的政治心理有了较大变化,大学生的政治价值观呈现出从一元化向多元化发展,政治心理则从理想化向世俗化和务实化方向发展的趋势,其原因可能与社会转型期市场经济的冲击,以及社会、政治、文化等的变迁存在密切关系。     

谈市场经济条件下大学生价值观的教育

随着市场经济的建立和发展,大学生的价值观念发生了较大的变化,尤其是市场经济的负效应给大学生的价值观念带来了许多的困惑和混乱。因此,我们要充分认识到在市场经济条件下对大学生进行价值观教育的重要性,并采取有力措施,积极引导,帮助大学生树立正确的价值观。一、市场经济对大学生价值观的负面影响１－大学生价值主体意识增强,价值观呈自我化趋势。市场经济条件下,大学生在对待社会和个人的利益上,在实现社会价值和个人价值上明显地向个人利益、个人价值倾斜,他们强调自我设计、自我奋斗、自我实现,相信“主观为自己、客观为…     

社会转型期大学生价值观的教育策略

开展大学生价值观教育，是帮助大学生树立正确的价值观念，促进大学生在道德上和政治上的成熟，摆脱市场经济在价值观念上产生的消极影响，本文针对社会转型期大学生价值观教育存在的突出问题，论述了大学生价值观的教育策略及基本途径，，以更好地帮助大学生认识自我，超越自我。     

新时期大学生思想道德状况的伦理思考

大学生的思想道德状况总的说来是好的，但也存在不容忽视的问题。主要体现在：价值观念的多元倾向；是非标准的多元倾向；非道德化倾向；社会公德和明行为的淡漠。出现这种现状的原因是：市场经济对大学生思想道德的负面影响；德育与智育在实际工作中一手软一手硬；片面渴求子女成才的家庭教育；大学生特殊社会身份等原因。加强大学生思想道德修养的着眼点在于：高校德育工作的思路要改变；制定适宜的目标，激活个体道德需要；同时，要在生活中生成和养成德性。     

社会转型期大学生价值观的教育策略

开展大学生价值观教育，是帮助大学生树立正确的价值观念，促进大学生在道德上和政治上的成熟，摆脱市场经济在价值观念上产生的消极影响。本文针对社会转型期大学生价值观教育存在的突出问题，论述了大学生价值观的教育策略及基本途径，以更好地帮助大学生认识自我，超越自我。     

大学生焦虑与领悟社会支持关系的研究

探讨领悟社会支持与焦虑的关系，为大学心理健康教育提供帮助。方法：用《领悟社会支持量表》（Perceived social supportscale，PSSS）和《焦虑自评量表》（Self-Rating Anxiety Scale，SAS），对277名大学生进行测查和分析。结果：（1）领悟社会支持能力与焦虑之间呈显著负相关；（2）大学生焦虑与领悟家庭内支持及领悟家庭外支持均呈显著负相关．结论：领悟社会支持能力是影响大学生心理健康状况的重要因素．     

西部大学教师与大学生文化素质现状调查分析

受“中国公民人文素质调查与对策研究”课题组委托，对中国西部六个省市（广西、四川、贵州、云南、重庆、西藏）的大学教师和大学生两个群体共计810名对象的文、史、哲基本知识水平和文化价值观进行了比较全面的调查分析，结果表明：（1）大学师生文、史、哲基本知识水平不高，并由高到低呈下降趋势；（2）大学教师文、史、哲基本知识水平显著高于大学生；（3）大学师生的文化兴趣具一致性和多样性，多数对中国主流文化感兴趣，大学教师比大学生对传统经典文化更感兴趣，大学生比大学教师更喜欢通俗文化。这些结果对进一步改进和加强西部高校文化素质教育具有很好的启示作用。     

当代大学生价值观教育途径探析

当代大学生价值观教育的主要途径有：加强政治理论课教学，达到大学生价值观教育的目标；创新价值观教育体系，提高大学生价值观教育的成效；提高价值观教育主体的素质，确保大学生价值观教育的效果；优化价值观教育环境，巩固大学生价值观教育的成果。     

大学生社会主义核心价值观认同度与历史使命感的比较研究

为揭示大学生社会主义核心价值观认同度与历史使命感的关系，本研究采用“大学生社会主义核心价值观认同问卷”和“大学生历史使命感问卷”对655名大学生进行问卷调查，并得出结果。（1）大学生的社会主义核心价值观认同度处于中等偏上水平，历史使命感整体处于中等水平。（2）不同群体大学生的社会主义核心价值观认同度与历史使命感差异具有统计学意义。（3）大学生的社会主义核心价值观认同度与历史使命感之间存在显著水平的正相关。（4）不同水平的社会主义核心价值观认同度的大学生的历史使命感在统计学意义上表现出显著性差异。（5）社会主义核心价值观认同度中的社会层面和个人层面对历史使命感各维度具有预测效应。