2007年，你过得好吗？——职场人酸甜苦辣大调查

“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返昵？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢．现在又到了哪里呢’”带着和朱自清一样对时光飞逝的慨叹，职场人又迎来了一年的尾声，他们收获了什么，失落了什么．又在期盼着什么呢7     

Office新人装扮七要

进入一个新单位，要记得给自己的着装定位，以适应工作和环境。尤其是刚入职场的新人，衣橱里储备不多，钱包也不充实．但必要的行头是不该省的．从哪儿入手呢？     

课本素材运用技巧

写好文章．需要好的材料，但很多同学在写作文时，往往苦于没有材料，搜肠刮肚，绞尽脑汁，甚至胡编乱造，这样，当然写不出好的作文。那么，从哪里去寻找作文材料呢？途径有很多，其中有一条，就是在阅读和写作之间架一座桥梁．在品读、欣赏那些优美的范文的同时。也让这些文童中的素材为我所用，让课本中的素材来充实、美化我们的作文。     

论美

你们到哪里追求美，除了她自己作了你的道路，引导着你之外，你如何能找着她呢？除了她做了你的言语的编造者之外，你如何能谈论她呢？     

教师的专业尊严来自哪里

前日上网读到鸿鹄班主的帖子《做个有专业尊严的语文老师》,感慨良多。从教二十余年,我也在思考：自己是一名专业化的语文老师吗？作为一名老师．我们需要提升自己的专业尊严吗？教师的专业尊严来自哪里呢？     

讴歌亲情——学习写得充实

亲情．是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感,每个人心中都有一首关于亲情的颂歌,相信有许多人很想把自己的感受写出来,但为什么我们写父爱、母爱等的话题作文,并不感动人呢？其实,我们只要用心去感受亲情,就能写出内容充实、感人至深的文章。要表达充实的亲情,就要有丰富的生活和情感。我们如果写的是自己的生活经历,表达的是自己的真切感受,还用担心文章内容不充实吗？     

从生活入手，激发学生写作的欲望

“哎!又要写作文了”,每遇作文课,总会听到这样愁闷的声音。而我总会心里一紧,深深地问自己：“学生为什么会怕作文呢？”“作文难,难在哪里呢？”“我们该如何提高小学生的写作水平,消除对写作的恐惧心理,使他们愿意乐于写作呢？”通过不断反思,总结自己二十余年语文教学的经验．我认为应该从生活入手,激发学生的写作欲望。     

有关教师成长、教学研究等方面的若干问题——刘占兰等专家在线答疑精选

１.非常高兴有这样一次与专家面对面交流的机会，请问刘老师，您觉得了解与研究儿童，目前老师急需改进的地方是什么？　2．托班老师常常像战场上的士兵，哪里有需要就冲向哪里，几乎没有空余的时间．这时我们该如何来观察孩子、了解孩子呢？     

对话理论视野下的教师角色探微

阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。面对这一全新的理念，教师该发挥什么作用？应该如何把握好自己的角色定位呢？本文主要从以下几个方面来时这个问题进行一定程度的探讨：首先，应具有民主意识．让学生参与到对话过程中来。其次，要营造良好的氛围，让学生乐于表达。最后，要不断的充实自己争做一个称职的组织者、促进者、对话者。     

觅春

春．是什么样的呢？春．又在哪里呢？迈着轻盈的脚步,怀着好奇的心情,我找寻着这醉人的春。     

令人耳目一新的电磁考题

例1图1为一种椭球体磁铁,该磁铁磁性最强的部位在哪里呢？小明认为在磁铁的两端．为了验证自己的猜想,他做了如下的实验：     

做个营养师

同学们，在做好作业的前提下，如何使自己的暑假过得更充实、更有意义呢？搞一些简单的调查实践活动也是一个可行的办法。同学们可以按照下面的介绍自己去试着做一做。我们的生长发育和学习生活都离不开营养，而营养的主要来源则是食物。那么，是不是吃的东西越高级越有营养呢？是不是每天吃最喜欢吃的食物最好呢？调查一下：同学们自己平常都吃些什么食物？查一查有关资料，看这些食物各含有哪些营养成分？哪些成分是帮助我们长身体的，哪些是为我们活动提供能量的，还有哪些是维持生命所必须的？根据你的身体状况，设计一份适合你自己的早…     

愤怒的力量

布迪特让自己的猎狗生活得非常舒适，这些猎狗却捕捉不到任何猎物，父亲养的瘦弱的猎狗反而表现得十分出色，问题出在哪里呢？     

谈谈写好作文的四大环节

写作是考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。要求考生在充分用自己的语言，组织成一片内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。那么中学生如何培养自己的写作能力？在中考中如何能得心应手地写出好作文呢？     

我们不能没有创造

在人类的活动中．在我们的世界上,究竟什么最重要？历史不断证明、未来不断呼唤：最重要的是创造! 那么,创造为什么最重要呢？创造究竟重要在哪里呢？     

光荣的事情

我记得有一次．身边分文不剩了，但在天黑前又急需三美元。我茫然不知所措。到哪里去弄钱呢？     

新教材 新理念 新教法——谈如何上好人教社高一新教材

从２００２～２００３学年上学期开始，我们广西高一新生就要使用人民教育出版社第一册新教材。如何用好新教材呢？这是高一教师所思考的问题。笔者最近认真阅读了新教材，并于２００２年５月１０日在广西教育学院举办的广西新教材培训班上上了题为《硅会有哪些性质？》的研究课，得到广大与会者的好评，笔者想就如何上好新教材谈谈自己的意见。一、新教材的特点新教材到底新在哪里？与旧教材的区别在哪里？这是每一位教师首先要弄清楚的问题。１．编写指导思想不同编写教材的重要依据是教学大纲，旧的教学大纲指出中学化学教学以现代的化学…     

谁更需要锻炼表达？

在中国的传统教育中．更多强调的是慎言、多听少说。但是．这显然已经和这个越来越国际化的社会不接轨了。不过,锻炼孩子的表达能力。提高表达欲望,该从哪里开始呢？     

浅谈中学生写作

中学生写作文总有一些困惑：这次作文写什么好呢？到哪里找写作的材料呢？有时写自己熟悉的人和事或者写自己的经历．仍会冒出这样的问题：这么多内容，我写什么好呢？那么．怎样帮助学生解除这些困惑呢，下面我就中学生写作的一些问题谈谈自己的看法。     

观名师课堂学名师智慧：琢磨瞬间背后的永恒，抓住名师教学的精髓

“名师是大树”，他们的高度使得他们成为教育教学环境中的示范性力量。名师课堂一直是我们关注和学习的焦点，对于许多一线教师来说．名师的课堂是被模仿的对象。不过，大多数教师都发现，学得名师一招一式容易．学得名师教学智慧和精髓难。名师教学的秘密和智慧在哪里呢？怎样才能透视名师开满鲜花的课堂，不断学习名师的优秀经验乃至精髓。从而最终改善、提升自己的日常教学？[编者按]