共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
“聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返昵?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢.现在又到了哪里呢’”带着和朱自清一样对时光飞逝的慨叹,职场人又迎来了一年的尾声,他们收获了什么,失落了什么.又在期盼着什么呢7 相似文献
2.
王玉兰 《职业技能培训教学》2006,(9):55-55
进入一个新单位,要记得给自己的着装定位,以适应工作和环境。尤其是刚入职场的新人,衣橱里储备不多,钱包也不充实.但必要的行头是不该省的.从哪儿入手呢? 相似文献
3.
4.
5.
前日上网读到鸿鹄班主的帖子《做个有专业尊严的语文老师》,感慨良多。从教二十余年,我也在思考:自己是一名专业化的语文老师吗?作为一名老师.我们需要提升自己的专业尊严吗?教师的专业尊严来自哪里呢? 相似文献
6.
亲情.是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感,每个人心中都有一首关于亲情的颂歌,相信有许多人很想把自己的感受写出来,但为什么我们写父爱、母爱等的话题作文,并不感动人呢?其实,我们只要用心去感受亲情,就能写出内容充实、感人至深的文章。要表达充实的亲情,就要有丰富的生活和情感。我们如果写的是自己的生活经历,表达的是自己的真切感受,还用担心文章内容不充实吗? 相似文献
7.
“哎!又要写作文了”,每遇作文课,总会听到这样愁闷的声音。而我总会心里一紧,深深地问自己:“学生为什么会怕作文呢?”“作文难,难在哪里呢?”“我们该如何提高小学生的写作水平,消除对写作的恐惧心理,使他们愿意乐于写作呢?”通过不断反思,总结自己二十余年语文教学的经验.我认为应该从生活入手,激发学生的写作欲望。 相似文献
8.
周志红 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(3):48-49,61
阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。面对这一全新的理念,教师该发挥什么作用?应该如何把握好自己的角色定位呢?本文主要从以下几个方面来时这个问题进行一定程度的探讨:首先,应具有民主意识.让学生参与到对话过程中来。其次,要营造良好的氛围,让学生乐于表达。最后,要不断的充实自己争做一个称职的组织者、促进者、对话者。 相似文献
9.
11.
12.
13.
14.
黄锐 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(11):40-40
写作是考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。要求考生在充分用自己的语言,组织成一片内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。那么中学生如何培养自己的写作能力?在中考中如何能得心应手地写出好作文呢? 相似文献
15.
16.
从2002~2003学年上学期开始,我们广西高一新生就要使用人民教育出版社第一册新教材。如何用好新教材呢?这是高一教师所思考的问题。笔者最近认真阅读了新教材,并于2002年5月10日在广西教育学院举办的广西新教材培训班上上了题为《硅会有哪些性质?》的研究课,得到广大与会者的好评,笔者想就如何上好新教材谈谈自己的意见。一、新教材的特点新教材到底新在哪里?与旧教材的区别在哪里?这是每一位教师首先要弄清楚的问题。1.编写指导思想不同编写教材的重要依据是教学大纲,旧的教学大纲指出中学化学教学以现代的化学… 相似文献
17.
18.
19.
20.
“名师是大树”,他们的高度使得他们成为教育教学环境中的示范性力量。名师课堂一直是我们关注和学习的焦点,对于许多一线教师来说.名师的课堂是被模仿的对象。不过,大多数教师都发现,学得名师一招一式容易.学得名师教学智慧和精髓难。名师教学的秘密和智慧在哪里呢?怎样才能透视名师开满鲜花的课堂,不断学习名师的优秀经验乃至精髓。从而最终改善、提升自己的日常教学?[编者按] 相似文献