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如何进行网络环境下研究性学习的案例教学设计 总被引:5,自引:0,他引:5
现在社会需要的是创新性人才,研究性学习是培养创新性人才的有效途径之一。在信息时代的今天,如何将研究性学习的特征与网络环境的优势相结合是网络教育研究的重点之一。基于此,本文在阐述了什么是研究性学习和网络环境下学习者的新特征的基础上,探讨了如何进行网络环境下研究性学习的案例教学设计。 相似文献
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论述研究性学习的内涵、实施要求,探讨基于网络环境下开展研究性学习的优势和特点。重点讨论在网络环境下开展研究性学习的教学指导策略。 相似文献
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王丹 《江西电力职业技术学院学报》2012,25(2):63-65,74
从网络环境下研究性学习的概念和特点入手,探讨了高职教育在网络环境下研究性学习的要素、过程和模式,并以教学案例的形式阐述了高职学生如何在网络环境下开展研究性学习,如何在研究性学习下构建自身的知识体系。 相似文献
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文章叙述了研究性学习的基本特征、内容和方法,论述了网络环境下研究性学习的特点,提出让教学融入网络环境是教学变革的新"引擎". 相似文献
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基于网络的研究性学习模式初探 总被引:16,自引:0,他引:16
随着计算机网络技术在教育中的广泛应用,基于网络的学习模式正得到深入地研究和普遍地重视。本文从网络技术对研究性学习的技术支持谈起,探讨了网络环境下研究性学习模式的学习过程、师生活动以及教学组织原则等要素,并给出了网络环境下的研究性学习实例。 相似文献
7.
李春燕 《中国校外教育(理论)》2013,(12):36-37
随着多媒体网络技术在教育中的广泛应用,基于计算机网络的学习模式正得到深入地研究和普遍地重视,从网络技术对研究性学习的技术支持谈起,根据建构主义学习理论,论述了网络环境下科学研究性学习的可行性,探讨了网络环境下研究性学习模式的学习过程、师生活动以及教学组织原则等要素,并给出了网络环境下的研究性学习实例。 相似文献
8.
随着网络教学平台的发展,以学习者自主学习为核心的研究性学习模式具备了良好的实现条件。本文主要从研究性学习的基本概念出发,分析研究性学习的学习流程、学习目标和评价过程,并在此基础上从学习资源、师生关系、学习形式和学习环境四个方面分析网络教学平台对实现研究性学习的促动作用,并探讨了基于网络教学平台的研究性学习的实现和实施策略。 相似文献
9.
网络环境下研究性学习的基本策略 总被引:13,自引:0,他引:13
阐述中小学开展网络环境下研究性学习的四条基本策略:明确网络环境下研究性学习的目标;构建既能发挥网络本身优势又能充分体现研究性学习本质特点的学习环境;建立一支高素质的指导教师队伍;在教学实践中不断探索以网络为基础的信息技术在研究性学习中的应用模式。 相似文献
10.
本探讨了网络环境下,开展研究性学习的优势和基于Intemet的《计算机辅助教育》课程中开展研究性学习的过程和教学环节。 相似文献