中小学教学资源管理使用中的问题、归因及建议

根据对教学资源管理使用情况的随机抽查,剖析了当前教学资源管理与使用中存在的一些共性的和亟待解决的问题,从认识层面、管理措施和使用主体三个方面进行了归因分析,提出了相应的改进意见和建议,以促进教学资源“建、配、管、用”的有效统一和高效运作,使教学资源真正成为课堂教学之源。     

高校公共教学资源优化配置模式探讨——以衡水学院为例

高校公共教学资源是高校教学科研顺利开展的重要基础,但在具体使用过程中却存在重复建设严重、资源配置不平衡、使用效率低下等诸多问题,特别是在高校规模快速发展的现实下,如何在有限的条件下优化资源配置,将公共教学资源实现最高效的利用成为衡水学院这类地方本科院校探索的重要方向,通过分析我校公共教学资源管理的现状和存在问题,提出了"管用分离"的公共教学资源管理新模式,并以公共教室、公共机房为试点进行探索,取得了良好的效果。为更好的实现公共教学资源的优化配置,除"管用分离"模式外,还对其他有利于提高公共教学资源使用效益的方式展开探讨,为下一步的付诸实践提供了理论依据。     

高校公共用房管理中存在的问题及改革对策

针对高校公共用房在政策依据、管理范围、配置理念、调节机制、考核监督等方面存在的问题,提出以明确功能用途、控制数量需求和提升使用绩效为基础的公共用房的效用管理模式,通过分类核算面积、限制配置范围、严格绩效考核、推行经济调控、强化动态稽核、实施合同管理等方式加强公共用房调控。     

林业高校科研成果向教学资源转化的形式、驱动力及对策研究

教学和科研是高校的两大职能。林业高校在林业学科具有明显优势,通过调查问卷及相关案例分析,将林业高校科研成果转化为教学资源的形式归纳为形成教学案例、改造教学设备、开展学术讲座和论坛、引导学生实习和竞赛等。在具体分析转化形式的基础上,从内生动力、外生动力和辅助动力三个方面分析林业高校科研成果转化为教学资源的驱动力,最后提出促进林业高校科研成果向教学资源转化的对策,为其他高校科研成果向教学资源的转化提供借鉴。     

高校公共选修课的问题及对策研究

目前,我国高校公共选课普遍存在教学质量与课程管理等诸多方面问题.本文从学生、教师、学校三个层面分析所存在的问题,并在此基础上从加大课程建设、加强对学生的选课指导、加强公共选修课程的质量管理三个方面提出相应对策.     

高校公共选修课教学管理中存在的问题及对策

公共选修课是高校普通本科生课程体系的一个重要组成部分,对于优化学生知识结构,全面推进素质教育,培养复合型人才具有重要的意义。如何规范公共选修课的管理,提高教学质量,是各高校面临的重要问题。作者详细分析了当前公共选修课的开设现状和存在的问题,并提出了相应的对策。     

高校公共选修课管理对策研究

分析了公共选修课选课门类、教学态度、教学安排、教材选用及管理手段等方面存在的问题，从加强教学管理、严格考试制度、更新管理手段、选编合适教材等方面提出了解决问题的方法。     

如何做好高校网络教学资源建设

为了实现教学资源共建共享,解决教育资源建设与实际需求的矛盾,以长安大学为例,提出了如何搭建网络教学资源库以及进行网络教学资源建设的研究。     

地方高校教学资源项目管理

笔者就地方高校教学资源项目管理的理论和方法进行了探索。针对地方高校在发展中存在的资源管理不善和资源浪费等现象,分析问题出现的原因,提出解决方案。通过实施项目管理,在保证教学质量和学生学习要求的前提下,保障学校教学、科研取得较好的社会效益和人才培养效果。结合地方高校的实际情况,提出教学资源项目管理的关键要素和采取相应的有效改进措施。     

高校公共选修课教学管理的问题与对策

探讨高校开设公共选修课问题，首先考虑到全面推动、促进了大学生的素质教育，求异创新意识，培养高新人才具有实际意义。在积极开设公共选修课程的基础上，应意识到当前高校公选课在教的方面和学的方面存在的一些问题。同时积极采取可能对策，充分发挥公选课的作用。     

公共管理理论在高校管理工作中的应用探研

传统管理思想无法满足当下教育管理新要求,高校将公共管理理论运用于教育管理,能够提高管理效率,促进高校健康发展。文章简述公共管理思想内涵,分析高校管理创新的发展方向,并从制订高校发展规划、管理者要朝着职业管理者方向转变、管理者要注重提高教师教学能力等方面,对运用公共管理理念推进高校管理工作的策略进行探讨。     

市场经济条件下高校教学资源配置的社会化

社会主义市场经济条件下，高等学校的教学资源要实行优化配置、开放共享，高等学校教学资源配置的社会化，主要包括仪器设备资源配置的社会化，教师人才资源配置的社会化，教学设施资源配置的社会化，图书网络信息资源的社会化。     

高校图书馆提供网络教学资源初探

网络技术的迅速发展正日益影响着人们的学习和教育方式。互联网提供的丰富教学资源,为转变教学观念、提高教学质量创造了条件。图书馆是高校的信息资源中心,其宗旨是为教学科研服务。是提供教学信息资源的主体。本文对高校图书馆提供网络教学资源工作中存在的问题进行分析,并提出改进建议。     

对高校网络教学资源建设的探讨

网络技术的快速发展及其在教育领域中的广泛应用,给教育事业带来了蓬勃生机,但网络教学资源建设是亟待我们加强的重要工作。笔者通过分析思考,提出了如何解决高校网络资源建设中存在的问题。     

公共管理视角下高校学分制学生教育管理探讨

在学分制背景下,传统的高校学生教育管理模式面临严峻的挑战。本文从公共管理的视角为高校学生教育管理的改革提供了借鉴和参考,提出了"以人为本"和"有限责任"的理论路径及相应对策的现实路径。     

高校公共选修课存在问题及对策

高校公共选修课是开拓学生知识面,培养学生创造性思维和初步科研能力的课程,是大学生完善知识结构的重要组成部分。如何规范公共选修课的管理,提高教学质量,是高校面临的重要问题,本文详细分析了当前高校公共选修课教学管理中存在的主要问题。并提出相应的对策。     

高校公共选修课网上选课系统的整合与优化

高校公共选修课网上选课系统的运行与管理，对优化配置学校教学资源、提高学校教学管理水平、推进与探索学分制的改革都具有重要意义。本文探讨了如何对高校公共任意选修课网上选课系统进行优化的问题，并将先进管理理念与网络选课进行整合，从而建构一个全新的公共选修课网上管理系统。     

高校公共选修课教学管理的问题与对策

高校公共选修课是面向全校学生开设的跨专业选修课程。本文在分析高校公共选修课教学管理存在问题的基础上,探讨了高校加强公共选修课教学与管理的措施与对策。     

新媒体环境下的高校教学资源变革

新型的移动互联网与各种智能移动产品在生活中正发挥着越来越重要的作用。新媒体已成为传媒界中最火热的话题,同时也成为最流行的生活方式。目前,无论中小学还是高校,都在结合新媒体环境进行教学活动和人才培养,新媒体已对传统的教学模式产生强烈冲击,高校的教学资源正发生着快速变革。因此,如何利用好新媒体的良好发展趋势进行高校教学和人才培养,是现阶段研究中的重要课题。     

我国高校财务管理专业教学资源整合探讨

财务管理课程注重理论与实践的结合,因此要求学生在学习过程中,时刻牢记运用辩证思维、创新思路学习新理论、新方法,将学习到的理论知识与实际工作联系起来,提高时知识的认识.本文通过对我国高校财务管理专业教学资源现状及成因的分析,提出了财务管理专业教学资源整合的措施,为学校培养学生全面运用教学资源、掌握所学专业知识提供方法支持.