绥棱黑陶产业发展瓶颈探析

从绥棱黑陶产业的发展现状和困境出发,探讨制约黑陶产业发展的瓶颈,并提出解决方案。     

黑龙江省艺术黑陶的传承策略研究

2007年3月末出台的黑龙江省第一批省级非物质文化遗产名录共计13类57项,作为中国现代黑陶的发祥地,被誉为"中国黑陶第一窑"的绥棱黑陶和"龙江瑰宝、黑土奇葩"的勃利黑陶名列其中,受到学术界以及文化产业界的关注,从黑龙江省艺术黑陶的现状出发,探讨非物质文化遗产的传承问题,并提出相关策略。     

数字媒体产业的发展与数字媒体专业人才的培养

阐述了世界当前数字媒体内容和文化创意产业的发展状况,分析了文化侵略的危害和潜在危险,对数字媒体专业人才的培养模式作了探讨并提出了建议。     

数字媒体环境下大学生媒体素养教育研究

传统媒体素养教育侧重培养人们作为听众和观众通过听和读批判性解读大众传媒的能力,然而在数字媒体时代,公民既是信息的接受者又是信息的传播者,因此要懂得通过写、演、说、录培养媒体创作能力,并通过传者与受者角色的对换使得学生更深刻地理解媒体的社会作用和运作方式。     

基于民间艺术传承的数字媒体技术体验型实践教学模式研究

随着数字媒体技术的不断发展,全国乃至世界的高校关于民间艺术传承的教学都面临着严峻考验。文章论述了基于民间艺术传承的数字媒体技术体验型实践教学模式的理论背景,并详细介绍了这一全新教学模式的设计思路。     

数字媒体时代环境设计教育的发展与改革

环境设计教育在我国经过六十多年的发展,现在其数字化的发展趋势已经成为必然。在当前数字媒体时代的大环境下,环境设计教育作为时代发展与社会建设中应用性很强的一项专业教育任务,必然需要同时代的发展同步,才能发挥其应有的社会价值与作用。本文以当前时代环境设计的发展方向为切入点,分析未来环境设计教育的发展,并提出相应的改革方向。     

教育环境设计需要数字媒体视角

随着数字时代的来临,日新月异的数字媒体技术已经渗透到生活的方方面面,其中包括幼儿教育领域。这些技术不仅改变着幼儿园教育的教学环境、过程、方式、方法,同时也改变了幼儿教育的思想观念。环境对幼儿的成长有着重大的意义。幼儿健康地、全面地发展,依赖于良好的空间环境。他们的健康成长、知识结构的建立、创造力的培养、情感的发展等都与学校的空间环境有着密切的关联。     

五陵原黑陶的文化传承及创新性发展

作为一种具有深厚历史文化底蕴的陶瓷,五陵原黑陶不仅是我国优秀传统文化的重要组成部分,也是传统手工艺术中的一大杰作。五陵原黑陶在当今社会享有美誉,离不开五陵原黑陶制作艺人百年的传承与坚守。五陵原黑陶作为陕西省非物质文化遗产,不仅继承了深厚的大秦之风,而且在刘纪荣及其后辈的手中,从制作工艺与设计形式上都有了较大创新。     

环境艺术设计与数字媒体结合的研究

当今的中国,经济高速发展,社会全面进步,这一切都与科技的发展紧密相连。科学技术的发展,直接影响着人们的生活环境。文章简单的介绍环境艺术设计、数字媒体技术,以及促进二者有效结合发展的策略。     

课程思政背景下数字媒体专业变革与实践路径

开展数字媒体专业课程思政建设,是贯彻大思政理念,提升学生思想道德水平与专业技术能力素质的重要举措。应坚持数字媒体技术与课程思政有效融合,学生政治觉悟与艺术水平共同提升,专业技术能力培养与道德品质养成并重的总体要求,直面课程思政背景下数字媒体专业变革的现实困境,不断完善专业教学方案,加强专业课程建设,强化专业师资力量,优化专业协同育人机制,从而不断提升课程思政背景下的数字媒体专业建设质量和专业人才培养质量。     

数字媒体视野下的广告设计发展趋势

在现如今发展如此迅猛的数字媒体下,广告设计的发展势头凶猛。在我们生活周边的任何一处都可以看见数字技术与网络技术的结合体,它们随时随地都能与我们结合在一起,广告设计随着数字媒体这个载体的发展愈加成熟。数字媒体应更好地为现代广告发展服务,让现代广告更新颖、独特,充分发挥其广告设计的优势。     

数字媒体语境下的视觉艺术创新

现阶段,随着我国社会科技水平的不断提高,媒体行业的发展空间也逐渐增加,数字媒体时代的发展,为视觉艺术的发展带来了一定的挑战和问题。视觉艺术的发展,在经历了创新的阶段后,逐渐实现了与数字媒体时代的融合。数字媒体语境下的视觉艺术创新,逐渐成为媒体发展的新特征。将简要分析数字媒体语境下的视觉艺术创新方面的相关内容,旨在进一步促进数字媒体语境下的视觉艺术创新的发展,不断推动社会的快速进步与发展。     

漫话数字媒体

伴随着人类社会的进步与发展,人类传播的足迹由报纸到广播,由电影到电视,由网络到手机,媒体的功能越来越强大,在社会生活中的地位也越来越高.数字媒体的发展正在改变着人们的工作与生活的方武,同时,由此发展起来的数字媒体产业也正在世界各地高速成长,对传统媒体产业产生了深远的影响.     

数字媒体艺术与现代科技浅议

数字媒体艺术是一种建立在现代科技基础之上的艺术形式,它与现代科技相互依赖、相互依存,共同构成科技与艺术的统一体.在可以预见的未来,现代科技必将推动数字媒体艺术发生更多革命性的变革,使数字媒体艺术越来越人性化、民主化、大众化.     

高职数字媒体类专业数字构成课程体系的构建

数字媒体专业是信息技术、设计艺术与工学相交叉的综合性交互学科,其先进的技术手段,无拘的表现空间为高职构成课程体系构建提供特有的平台;以三大构成为基础、职业教育为本位、数字媒体技术为主要手段构建数字构成课程体系,对数字媒体类专业课程建设具有重要意义.     

数字媒体艺术对动画设计的影响

进入21世界以来,随着信息技术发展不断的全球化和多元化,数字媒体艺术也应运而生,它具有独特的表达语言和艺术形式.数字媒体艺术的发展带动了数字产业的迅速发展,使最初的动画设计发生了巨大变化,给动画设计和制作带来了更多的创作空间,使动画设计和制作更加的多元化,更加贴近人们的真实生活.正因为数字媒体艺术的产生,使以往很多只敢想不敢做的事情成为了现实.     

小学生数字媒体使用现状与应对

T市423名小学生数字媒体使用现状的问卷调查显示：89.36%的同学在家使用数字媒体,小学生每天平均使用数字媒体的频次是2.57次,53.43%的小学生每天使用数字媒体在1小时以内,13%的同学每天使用超过3小时;教师、家长的态度“反对”与“支持”的被调查者在“每天使用的频次和时长”上有显著性差异;视力正常和视力非正常的被调查者在“双休日每天使用数字媒体的时长”上有显著性差异。针对这些问题提出建议：家长要做数字媒体使用的榜样示范和对孩子日常使用行为的有效管控;教师做好数字媒体使用的价值引导,教会学生通过数字媒体获取知识的程序和技能;小学生要树立正确使用数字媒体的价值取向,把数字媒体当作学习助手,切勿当成电子保姆而形成心理依赖。     

基于数字媒体艺术的发展探讨

本文介绍了数字媒体艺术的发展趋势,讨论了数码设计作品必须富有一定的文化底蕴,辨证地说明了合格的数码设计作品是艺术和技术的融合。