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杨道文 《浙江工贸职业技术学院学报》2013,(3)
镀铝纸作为一种新型的包装印刷材料,已广泛应用于酒标、烟标及食品包装领域。其色彩再现能力与普通纸张存在较明显差异。在实验基础上,通过GATF色轮图等工具的分析,比较镀铝纸和普通纸材的色彩呈现范围,找出其色彩再现的差异性。这里主要研究的是镀铝纸的印刷适性和呈色能力,实验的数据和结论,可以给相关企业在工艺数据化、规范化方面作为重要的理论依据和参考。 相似文献
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Fe(OH):制备实验中出现的灰绿色物质一直是化学实验教学的难点问题之一,现从微观的角度研究了灰绿色物质的成因以及呈色机理,给出了Fe(OH):制备实验中出现的现象的微观解释. 相似文献
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Fe(OH)2制备实验中出现的灰绿色物质一直是化学实验教学的难点问题之一,现从微观的角度研究了灰绿色物质的成因以及呈色机理,给出了Fe(OH)2制备实验中出现的现象的微观解释。 相似文献
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钧釉色彩绚丽,富于变化,流畅的纹路和各色斑点,给人以自然质朴之美,是艺术与工艺技术的结晶,是泥与火的天成,具有很强的实践性。泥胎、造型、釉面和烧成,构成了钧釉的四要素。钧窑施釉工艺有浸、浇、涂、荡、点等,各有操作要领。科学合理的操作,能避免产生缩釉、流釉、针孔、起泡等缺陷,同时也可以巧妙利用缺陷,形成新的表现形式,使缺陷产生独特的装饰效果,展现异趣与魅力,呈现出一种返璞归真的残缺美。 相似文献
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新鲜小青菜经处理后 ,加入到 85~ 1 0 0℃的含 0 .2 %醋酸锌混合液中 ,烫漂 2~3min ,加工成糊后 ,用 β CD包埋处理 3天 ,按 5~ 1 5 %的比例加入到面粉中 ,可制得营养丰富的绿色挂面制品 ,能较长时间保持绿色不变。 相似文献
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详细分析并解释了Fe3+在水溶液中的呈色原因。结果表明,硫酸铁、硝酸铁呈黄色是Fe3+强烈水解产生系列羟基水合铁离子所造成的;经强酸酸化的氯化铁溶液仍呈黄色,是因为溶液中存在能耐酸的铁氯配离子之故。而强酸酸化的硫酸铁、硝酸铁或高氯酸铁溶液几近无色,原因是这些溶液中主要存在浅紫色(实验中观察为无色)的水合铁离子[Fe(H... 相似文献
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新鲜小青菜经处理后,加入到85—100℃的含0.2%醋酸锌混合液中,烫漂2—3min,加工成糊后,用β—CD包埋处理3天,按5—15%的比例加入到面粉中,可制得营养丰富的绿色挂面制品,能较长时间保持绿色不变。 相似文献
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青瓷是瓷器的最早形态,历代窑匠总是在青瓷釉色上孜孜以求,伴随着这种追求,青瓷釉的烧造从原料配方到施釉方法,以及烧成步骤都成就颇高。从工艺角度分析研读青瓷釉的烧制,突破传统以来对青瓷釉色、造型特点等单纯的文化审美,补充完善对青瓷艺术的工艺角度审美。 相似文献
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选用不同品种的活体及不同种类的食用色素制作干花,以丰富干燥花的色彩和品种.结果显示:色素质量浓度越低,花朵活体吸色时间越长,效果越差,色素质量浓度适中,花朵活体吸色效果好;纤维含量低的花朵活体吸色效果好,但不易制成干燥花,纤维含量高的花朵,活体吸色效果差.因此选择纤维含量适中,色素质量浓度适中的白色花朵进行活体吸色后再制成于燥花. 相似文献
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为了探讨香菇柄发酵过程中非挥发性呈味物质含量的变化,对香菇柄进行生物发酵和酶解,采用紫外分光光度法分析测定其发酵过程中谷氨酸、I+G和可溶性糖等非挥发性呈味物质含量的变化。研究表明,发酵和酶处理能促进香菇柄中非挥发性呈味物质的释放;从发酵时间、呈味物质含量等方面综合考虑,酵母发酵香菇柄优于灵芝发酵,最佳发酵时间为3天。 相似文献
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应用不同选色方法对临床烤瓷修复效果的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
[目的]初探应用不同比色方法对临床烤瓷修复效果的影响.[方法]A组选择诊室日光灯下进行人工和电脑选色,部位在修复体对称牙或邻牙的颈1/3、中1/3和切1/3分别比色;B组在不同光源下,多次进行人工和电脑选色.首先在日光灯下选色,然后在窗前选色,最后在中午时分北向的日光下终选色,选色部位如A组.[结果]临床成功病例结果经卡方分析表明:A组电脑和人工选色之间有显著性差异P<0.05;A组和B组之间应用人工选色有显著性差异P<0.05,而应用电脑选色无显著性差异P>0.05;B组应用电脑与人工选色之间无显著性差异.P>0.05.[结论]应用电脑选色不受外界环境因素的影响,比人工选色要客观;人工选色应尽量在多种光源下多次选色. 相似文献
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陈俊 《郧阳师范高等专科学校学报》2000,20(6):1-3,12
推导了在乘性色噪声驱动下分子马达定态几率流的表达式。通过解析计算和数值模拟得到,加性白噪声不能驱动分子以达产生定向运动;在一维周期惯性锯齿势中,随着噪声强度的增加,定态几率流增大;随着噪声自关联时间参数的增加定态几率流反而减小。 相似文献
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"探究式教学""参与式教学"这两类教学方法都能实现"以学生为主体、以教师为主导"的课堂模式的有效变革。马来西亚大学中文专业课程教学方法中的"呈堂"法即为实现这样的教学改革值得借鉴的方法。通过并借鉴总结低频数呈堂、分合式呈堂、发表式呈堂、展览式呈堂等不同"呈堂"方式,在中国国内进行了必要的教学改革试验,总结中马双边在使用"呈堂"这一有效教学方式时的文化差异,以及各自的优劣势,提出了在中国借鉴和本土化该教学法的基本策略和系列方法。 相似文献
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研究了色噪声调控下细胞体系中钙振荡的动力学行为.研究发现,当体系处于Hopf分叉点附近,并且此时体系的确定性动力学行为不发生振荡时,色噪声可以诱导出钙振荡,并且有内信号随机共振现象发生;同时也讨论了不同的色噪声强度和相关时间对随机共振行为的影响. 相似文献