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相似文献
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1.
随着时代的进步与发展,人们的生活节奏发生了改变,这样的改变对教育领域产生了一定的影响,其中微课的诞生便是快节奏生活带来的新产物,由于微课所特有的优势,逐渐被广大师生所接受。但在小学英语课堂中,微课在教学中的应用存在一定的问题,这些问题造成教学质量下降,从而影响微课在课堂教学中的应用。为此,结合微课的理论与特点,就小学英语微课教学的设计原则及方式进行具体分析,希望能产生积极影响。  相似文献   

2.
微课是指以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩的教与学活动的全过程。微课,短小精悍,重难点突出,其优美的音效,炫动的画面,能够营造良好的学习氛围,能够给学生前所未有的视觉冲击和耳目一新的感觉。将微课有效地运用在小学英语课堂教学中,能够在提升学生学习效率的同时提升课堂教学质量。  相似文献   

3.
微课程的出现为英语教学开拓了新的视野,"微课"正受到教育界越来越多的关注。在此背景下,文章探讨了"微课"的特征及其在高职英语教学中的应用。  相似文献   

4.
微课就是基于信息技术,围绕某一知识点或者教学重难点展开的教学视频。微课具有时间短、针对性强、重点突出的特点。微课不仅能够直观呈现教学内容,还能够引导学生图文、声像并茂地展开英语词汇、听力的学习。将微课有效地运用到小学英语教学中,不仅能够调动学生学习英语的积极性,还能够提升学生的英语学习效率,更能够培养学生的英语学习能力。因此,教师不妨让微课成为小学英语课堂一道亮丽的风景,让小学英语课堂因为微课变得更加务实高效。  相似文献   

5.
6.
郝青 《考试周刊》2014,(98):86-87
由于英语重要性的日益增强,如何提高英语教学效率一直受到英语教育工作者的广泛关注。大学英语教学改革一直都在进行,并取得了很大进步。随着微课的出现,越来越多的教学领域探索微课教学,实践表明,微课是对传统课堂的有利补充,可以提高教学效率。因此,大学英语课堂也应该积极尝试微课教学,提高大学英语教学水平。  相似文献   

7.
刘晶 《中小学电教》2014,(12):18-18
未来社会被称为“知识社会”,这就意味着从“学历社会”转向“学习社会”,信息将会成为最有价值的资源,它将渗透、积淀于整个社会之中,也必将推动教育的发展。现代教育的一个出发点是人应该拥有“多元智慧”,因此教育的呈现方式也应该是多样性的,微课就是适应时代需要,而出现的开放课堂。  相似文献   

8.
随着互联网技术的发展,教学模式也逐渐发展变化,当前教学方式的变革逐渐趋向于打破空间与时间界限,以帮助学生灵活安排学习计划。微课作为依靠信息技术的新型教学工具,备受教师与学生的喜爱,在中职英语教学中,微课能够帮助师生之间实现线上联动,使学生及时进行英语练习,提升学生英语技能。  相似文献   

9.
随着当前的教育改革的全面深化,对高校的英语教学的模式转变也有着促进作用,以往的教学方式已经不能有效适应当前的英语教学需求,所以探究更为有效的教学模式就比较重要。基于此,本文主要就高中基础英语教学中微课的应用特征及主要形式进行分析,然后就应用的作用和具体的策略进行详细分析,希望此次理论研究对高校英语专业教学的质量提升起到促进作用。  相似文献   

10.
在当前小学教育教学阶段,小学英语已经成为十分重要课程,在整个小学课程体系中逐渐占据越来越重要的地位。在小学英语教学过程中,为能够得到更加理想的教学效果,可对微课教学方式进行合理利用,从而使小学英语教学水平及教学质量能够得以有效提升,对学生英语能力进行更好培养,促使其得以更好发展。  相似文献   

11.
当前,职教英语课堂教学中依旧使用传统的英语教学模式,教师按照课本中的内容对学生进行英语知识的灌输,学生在课堂中被动地接受教师传授的知识,课堂教学中互动交流无法实现,英语教学的效果也不能顺利实施。要使学生在英语教学中时刻保持兴奋的学习状态,教师就需要根据英语教学内容创设不同的教学情景,通过交际性的方法让学生参与到学习中,提高学习积极性,促进学生交际能力的全面提升。本文就情景交际在职教英语课堂教学中的应用进行分析和研究。  相似文献   

12.
目前,微课已成为我国教育信息化发展的新热点,并在小学英语教学中得以广泛应用。本文在阐述微课及其特点的基础上,提出了"微课"在小学英语教学中的有效应用策略。  相似文献   

13.
李敏 《广西教育》2014,(45):7-7
正所谓微课,就是以视频为最基本的载体,针对教师在授课过程中围绕某一问题或者观点进行的全过程的教学活动,是完整教学环境和情景的展现。学生可通过微课资源,更好地了解学习当中遇到的问题和不容易理解的观点。可以说,微课的出现大大激发了学生自主学习的积极性和创造性。下面,笔者主要谈谈微课在小学英语教学中的应用。一、教材选择上的微应用(一)内容选择上的应用。在教材内容的选择上,更加丰富多样,每一部分都  相似文献   

14.
微课程是科学技术飞速发展前提下新生的一种教学手段,是对课堂教学的有效补充,有助于优化教学结构,提高教学效率。它不仅可以达到因材施教的教学效果,同时也能让学生在学习过程中有新的体验。在小学英语实践教学中,教师要合理运用微课教学方式,进而完善小学英语教学的体制结构,提高教学质量与效率。  相似文献   

15.
分析微课在教学中的作用,探讨微课在各学科教学中的实际应用,有利于进一步提高微课在教育教学中的应用效率及教学效果,最大限度地发挥其应用价值。  相似文献   

16.
中职英语虽然已经具备制作与应用微课的技术的条件,但是应用微课进行课堂教学在中职英语教学中还没有得到广泛的应用。中职英语课堂教学要真正实现教学突破,可以利用微课的优势改变当前落后的教学方法,激发学生的学习兴趣,实现技术的突破。  相似文献   

17.
踏入21世纪以来,信息技术迅速发展,教学手段和教学模式不断更新,微课在教学中的应用越来越广泛,受到了教育界人士与专家学者的重视,微课的出现为教学改革提供了新的契机,教育工作者要大胆地探索微课在小学英语教学中的应用。如何在小学英语教学中充分发挥微课的作用,成为每个教师应该要学习的新内容,从微课的概念出发,浅谈微课在小学英语教学中的实践应用。  相似文献   

18.
作为一种新型的教学资源,"微课"在大学英语教学中逐步受到重视。微课优势众多,对教学活动有积极的作用,是传统课堂学习的一种重要补充和资源拓展。本文旨在分析微课在大学英语教学中的应用现状,对微课及大学英语教学两者的共同发展有一定的研究价值。  相似文献   

19.
众所周知,英语课程作为高职院校课程组织结构中的重要组成部分,是引导学生迈向深层次学习的学科引导者,同时对强化学生的英语实践运用能力和语言表达能力起着决定性作用。随着教育发展趋势的不断推进,对高职院校英语课程教学活动要求越来越高,以往传统课程教学方式与理念已无法跟上教育发展步伐。因此,为了有效提升高职高专英语课程的教学效果,并在原有基础上更进一步,"微课"教学模式应运而生。"微课"教学作为微时代发展下的全新教育产物,针对以往传统英语课堂中所存在的诸多问题和弊端进行了弥补与完善,同时也实现了学生英语学科素养的可持续发展,与核心素养教育发展观相匹配。本文就此展开具体论述。  相似文献   

20.
《教师》2016,(36)
微课程是信息技术与教育相结合的产物,是一种新兴的多媒体教学手段。随着信息技术在教育领域的广泛应用,微课程作为一种新型教学模式也受到人们的广泛关注。文章从电大成人教育视角,就微课在开放英语教学中的应用进行了探讨、分析,以期能对英语微课教学有所帮助。  相似文献   

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