领导干部的媒介素养探讨——基于媒介公关视野

本文运用公关关系学理论对领导干部面对记者和大众媒介的操作指引和要点进行了探讨.     

浅析如何提高领导干部的媒介素养

本文以领导干部的媒介素养为切入点,着重分析领导干部媒介素养包含的基本内容,对新形势下提高领导干部媒介素养的路径做出初步设想。     

浅析如何提高领导干部的媒介素养

本文以领导干部的媒介素养为切入点,着重分析领导干部媒介素养包含的基本内容,对新形势下提高领导干部媒介素养的路径做出初步设想。     

浅析如何提高领导干部的媒介素养

本文以领导干部的媒介素养为切入点,着重分析领导干部媒介素养包含的基本内容,对新形势下提高领导干部媒介素养的路径做出初步设想。     

增强领导干部的媒介素养

媒介素养,是指一个人对媒体信息认知、解读、接受和使用的能力。现代人的一个重要标志,就是看他是否具有良好的媒介素养。而对于各行各业各地区各部门的领导干部来     

新媒体环境下领导干部媒介素养培育路径研究

新媒体时代,领导干部的媒介素养主要体现在认知媒体的能力、处理信息的能力以及参与媒体的能力三个方面。新媒体在政府公共管理中的作用愈发重要,领导干部缺乏必要的媒介素养,就难以担负起实现中华民族伟大复兴的重任,因此提高各级党政领导干部的媒介素养,已经成为加强领导干部能力建设的一项重要课题。本文尝试从新媒体环境下的领导干部媒介素养内涵、存在问题及其对策三个维度出发,找出一条适合我国领导干部媒介素养培育的道路。     

试论党政领导干部 媒介素养的构建

在当今社会,媒介素养应成为党政领导干部及其媒介管理者善待媒介、善用媒介、善管媒介的必备素质与能力。本文从领导干部区别于一般受众的三重角色、领导干部作为受传者的素养要素、领导干部作为媒介使用者的素养要素、领导干部作为媒介管理者的素养要素、实施领导干部媒介素养构建的途径三个方面,论述了我国党政领导干部媒介素养的构建。     

危机管理中领导干部的媒介素养

我国正在经历着巨大的社会经济变革,尤其是近年来遭遇各种国内外危机和灾难冲击,社会进入了一个高风险期。与此同时,互联网等新媒体迅速发展,加快了危机传播的速度和影响。因此,领导干部媒介素养在危机管理中的作用与危机事件本身处置同等重要。领导干部如何看待媒体,如何与媒体沟通,直接影响甚至决定了危机管理的效果。     

领导干部媒介素养局限的潜在原因

第一，知识技能方面，目前有针对性的媒介素养专题培训仍然未能达到要求。从对媒介以及自身与媒介之间的关系认识不到位，到使用媒介的技能欠缺，这些现存的问题无一不呼唤知识技能的有效提升。     

领导干部媒介素养考察报告(上)——基于一项对南京市局级领导干部的调查分析

本文是在对南京市局级领导进行问卷调查的基础上形成的调研报告,涉及领导干部对大众传媒的接触、认知、使用、管理等各个方面.通过对数据的统计和分析,得出了相应结论,对了解领导干部的媒介素养状况有一定参考价值.     

互联网技术赋权与领导干部媒介素养的提升

新媒体导致的技术赋权,使得传统媒体和专业媒体人的话语权垄断被打破。与之相对应,领导干部在提高媒介素养方面需要顺应打破传统媒体垄断的趋势,善于运用互联网媒体;顺应打破专业媒体垄断的趋势,善于运用非专业媒体;顺应打破传者中心地位的趋势,善于发出自己的声音。同时,新的媒介环境和舆论环境,更加要求正确对待舆论监督。     

领导干部亟需提高媒介素养

面对社会转型、体制转轨、思想转变,无论是解说政策、疏导情绪,还是沟通思想、促成共识,都需要媒体来主动设置议题,求同存异、凝聚力量、推动工作。也正是从这个角度,中央领导强     

媒介素养与媒介

在媒介素养越来越被关注,甚至成为一种时尚的今天,人们对媒介素养的认知及其未来发展的走向正在面临着一种潜在的困惑和危机。本文将根据英国电影学院多年的研究和实践就这个问题发表了自己的看法。     

论领导干部的媒介素养

在信息社会里，大众媒介对社会生活的覆盖和它自身具有的权威性、影响力，已使得任何个人和组织机构都不得不高度重视和依赖它。在这样的环境下，加强媒介素养教育、提高公民的媒介素养已成为当前社会的一种普遍需要。由于领导干部在我国社会生活中的重要作用和特殊地位，提高其媒介素养更显得尤为迫切和重要。     

论提高基层领导干部的媒介素养

当代社会,信息技术日新月异,看看报纸上的新闻,浏览一下网络论坛,拿出手机转发微博……公众对社会、对政府的关切,大多以媒介为平台。＂天价烟＂、＂躲猫猫＂、＂钓鱼执法＂等借助新媒体迅速蹿红的新闻事件告诉我们,新媒体越来越成为政府在公共管理中不可忽视的重要因素,提高媒介素养也成为每个领导干部应具备基本素质之一,而许多县乡级的基层领导干部对新媒体的认识和了解不足,对媒体存在恐惧心理,如何提高并加强基层领导干部的媒介素养便显得尤为重要。     

试论领导干部传媒素养的培养

传媒素养(Medialiteacy)也称媒介素养、媒体素养,是指对大众传媒的认识和获取、解读并利用传媒信息的能力。与政治素养、思想品德素养、职业素养、法律素养、科学文化素养等传统素养要求相比、领导干部的传媒素养问题还是一个亟待深入研究的课题。新闻改革取得突破的瓶颈新闻改革的呼声已响了多年,不少媒体也做了很多努力,但总的来说还不尽人意。以党报为例,宣传性过剩、新闻性不足、可读性较差,报道程式化,不太讲宣传艺术,对领导活动和会议的报道空洞冗长、不得要领以及报喜不报忧、舆论监督力度太弱这些问题更是长期为受众所诟病。如今,…     

论提高基层领导干部的媒介素养

当代社会,信息技术日新月异,看看报纸上的新闻,浏览一下网络论坛,拿出手机转发微博……公众对社会、对政府的关切,大多以媒介为平台。"天价烟"、"躲猫猫"、"钓鱼执法"等借助新媒体迅速蹿红的新闻事件告诉我们,新媒体越来越成为政府在公共管理中不可忽视的重要因素,提高媒介素养也成为每个领导干部应具备基本素质之一,而许多县乡级的基层领导干部对新媒体的认识和了解不足,对媒体存在恐惧心理,如何提高并加强基层领导干部的媒介素养便显得尤为重要。     

领导干部媒介素养的调查与思考

近年来．领导干部与新闻媒体对峙的现象时有发生。与媒体的公共关系处理不当。不仅给个人招致不少麻烦．同时随着新闻事件的升级,也会加剧社会矛盾。削弱了党和政府的公信力。在新的传播环境下,提升自身的媒介素养和应对能力已经成为了领导干部的必修内容。     

突发媒体危机事件拷问领导干部媒介素养——以“天花板新闻事件”为例

安徽电视台《超级新闻场》栏目于2010年12月10日播出了一段有关“学校天花板掉落,校方负责人反说雷人话语”的视频报道.一石激起千层浪,一时间,很多媒体纷纷转载,持续发酵.引起众多媒体炒作的主要因素是视频报道凸显的以下答问:“有没有学生受伤?” “没有!” “可我们得知有多名学生受伤,这是怎么回事?” “你把学生喊来啊!”“为什么教室里的天花板会掉下来?”“你说天上为什么会掉下陨石?为什么会发生地震?你给我解释解释!”于是乎,“陨石哥”“地震哥”在网络上热传,甚至有人戏称当事人的答语是2010年岁末最雷人的语言,不仅给当事人带来了沉重的心理压力,也给学校声誉带来了很大伤害.     

领导干部媒介使用素养与执政能力

在现代社会,领导行为须臾离不开大众媒介。而领导干部的媒介使用素养的高低直接关系到党和政府的执政形象、执政能力及公共行政目标的实现。领导干部的媒介使用素养的提升是提高执政能力的迫切要求,是推进民主政治的客观需要,是优化政府形象的必备条件,是适应传媒发展的必然选择。