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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新闻专业人才是媒体内容的生产者,全媒体人才培养和专业采编队伍建设是报业走向融合和重构的重要环节。媒介融合时代,全媒体人才培养如何适应报业转型中的人才需求,是一个值得关注的课题:一是建构综合性、专业性全媒体采编队伍;二是高校要更新培养理念,调整课程设置,建构全媒体实践平台;三是要重视时代发展中的生存能力和行业价值。  相似文献   

2.
正在新兴媒体异军突起的竞争压力下,平面媒体向全媒体、数字化方向转型,成为其在未来发展中最大的机遇和挑战,这对采编工作提出了更新更高的要求。本文就采编环节如何转变新闻报道模式进行一些探讨。全媒体模式下新闻采集手段的升级传统纸媒的记者从新闻报道任务,到新闻采集的技术手段和新闻产品都是相对单一的,而全媒体记者则需要具备"多功能",他们面对多个传播终端,必须具备传播的复合能力,还要具备多媒体  相似文献   

3.
媒介融合时代,传统媒体受到了巨大冲击与挑战,但在社交媒体、视频直播平台、VR技术等支撑下,传统媒体也迎来了新的发展机遇.一方面,面对网络空间中庞杂的信息,传统媒体要及时进行战略调整与体制革新,强化“把关者”角色,提高全媒体新闻管理能力.另一方面,随着全媒体信息技术的成熟,传统媒体要注重采编转型与创新,巧妙融入社交元素,提高全媒体新闻生产能力.此外,传统媒体要抓住契机,充分发挥视频直播、互动传播、VR等新技术的优势,升级新闻发布平台,提高全媒体新闻传播能力.  相似文献   

4.
近年来,主流媒体在组建媒介集团的前提下搭建、整合报道平台——全媒体报道平台,成为其业务变革的一个突出特征。通常,它们是通过统一平台,使得集团下属不同媒体的报道可以形成一个统一的采编、发布体系,一次采集的素材可以多次利用。本文就当前全媒体条件下新闻采编业务的变革,与有效实现媒体的舆论引导功能问题进行分析,提出了一些自己的思考。  相似文献   

5.
在数字化技术的有力推动下,使得媒介融合步伐逐渐加快,媒介融合产生了实质性的进步。在媒介融合背景下,未来全媒体、大媒体图景已经离我们越来越近。媒介融合不是不同媒介形态的简单拼接,这种融合是全方位的融合,是从内容生产环节、到新闻制作发布环节、再到人员岗位配置、直到媒体的经营管理等全方位的调整,而针对全媒体、大媒体环境下的内容生产环节,新型复合型采编人才的缺乏是一大顽疾。加快传统编辑的转型升级步伐,以便编辑适应新的媒介环境及新闻内容生产提出的新要求显得尤为重要。  相似文献   

6.
随着互联网技术的迅速发展,人类进入全媒体时代。媒体融合发展带来新闻信息传播发布平台多元化,全媒体时代对少儿美术编辑产生很大影响。当前新闻媒体更加注重美术编辑的应用,满足读者的阅读兴趣。美术编辑要加快转型创新,适应全媒体时代发展要求。本文研究分析全媒体时代对少儿美术编辑的影响,探讨新形势下少儿美术编辑的转型创新对策。  相似文献   

7.
《中国传媒科技》2011,(7):36-37
上海证券报社,作为一个传统平面媒体,现在正面临着如何向新媒体转型的挑战。通过平台的开发、使用,上海证券报重新定义了编辑的职责、工作范围,重构了全新的采编流程,实现了一个崭新的平台——全媒体生产管理平台,完美地实现了新媒体时代报社战略转型的目标。  相似文献   

8.
商业平台是否可以看作是媒介形态,学界业界对此有着不同的理解。2016年7月发布的《国家信息化发展战略纲要》提出,对所有从事新闻信息服务、具有媒体属性和舆论动员功能的网络传播平台进行管理。根据这一表述,并认真学习中央关于构建全媒体传播体系的精神,本文明确了商业平台的媒介属性。在此基础上借用媒介化理论阐释商业平台在媒介化过程中扮演的四个关键角色,探讨了商业平台媒介化对人们信息接收模式、日常生活方式、社会运作系统的影响。最后,通过对商业平台和主流媒体的关系辨析,表明了商业平台是全媒体传播体系建设中不可忽视的力量;同时提出,在构建全媒体传播体系中主流媒体要积极探索自身的平台建设。  相似文献   

9.
全媒体时代传媒的发展倒逼着新闻采编教学的改革创新。四川师范大学新闻与传播学院立足于新闻教学与社会需求的对接,探索和构建新闻采编教学的整合式创新模式,即有效整合多元媒介文化、教学资源、教学方式等,构建新闻采编教学的创新模式,培养具有全媒体理念和视野、知识和技能的新闻传播人才。  相似文献   

10.
在各种传播媒介不断融合的时代,信息传播速度越来越快,信息内容愈加丰富多彩,媒介融合成功打破传统媒介相互隔绝的单一传播状态,多功能新闻编辑方式使传播环境发生巨大变革.新闻记者应充分认识向全媒体记者转型的重要性,着重从台前幕后双管齐下、主动参与互动服务、传统媒体和新兴媒体优势互补方面积极转型,适应时代发展需要.  相似文献   

11.
传统媒体向全媒体转型要在充分发挥传统媒体内容生产优势、品牌优势和公信力优势的基础上,将平面媒体的信度、深度、高度的优势,以新媒体信息发布的宽度、速度、互动度相结合。通过流程重组,实现新闻信息统一采集、加工、编辑、跨媒价、跨媒体多次发布,实现多媒体融合发展,以实现全媒体生产,全方面运营。  相似文献   

12.
正近年来,随着各类新闻门户网站、网络电视、手机电视、手机报纸以及博客、微博、微信等新媒体的涌现,并与传统媒体不断融合,"媒体内容通过报纸、广播、电视、互联网、手机等不同的媒体形态传播已经完全成为现实"。①传播进入了全媒体时代。中国人民大学新闻学院彭兰教授在《媒介融合方向下的四个关键变革》中指出:全媒体是一种业务运作的整体模式与策略,即运用所有媒体手段和平台来构建大的报道体系。笔者认为,在政治层面的支持推动下,全媒体时代的时政新闻要不断创新转型,主动向网络  相似文献   

13.
传统媒体向全媒体转型要在充分发挥传统媒体内容生产优势、品牌优势和公信力优势的基础上,将平面媒体的信度、深度、高度的优势,以新媒体信息发布的宽度、速度、互动度相结合。通过流程重组,实现新闻信息统一采集、加工、编辑、跨媒价、跨媒体多次发布,实现多媒体融合发展,以实现全媒体生产,全方面运营。  相似文献   

14.
王尧 《采.写.编》2023,(8):98-100
全媒体时代强化采编人员综合素质培育是高校校报转型发展的基本要求与有益探索。全媒体时代,高校校报的采编人员队伍以非专业人才为主、采编人员的采编能力较为单一、采编人员重视内容的专业性但忽视时效性是高校校报面临的基本现状,由此使得高校校报采编人员在全媒体时代面临着传播理念滞后、采编能力较弱、新闻时效不足三大问题。鉴于此,高校校报采编人员要加速转型发展,要以坚持正确的政治方向为基础,做到坚持正确的舆论导向和用心做好正面宣传;要以提高综合采编能力为核心,提高基础采编能力和提高融媒体采编技能并重;要以充分利用大数据信息平台为补充,全面发挥信息化时代的数据资源作用,多管齐下,全面推动高校校报的高质量发展。  相似文献   

15.
尉承栋 《新闻知识》2023,(1):89-91+96
当前,人类第四次工业革命正以前所未有的态势改变着人们的生活。受产业革命影响,历史上传媒领域经历了从“铅与火”平面媒体时代到“光与电”立体媒体时代,再到当今世界“数与网”全媒体时代的几次重大转变。进入全媒体时代,在信息传播技术的支撑下,媒体已经超越了新闻发布、信息传播等传统职能,开始扮演服务提供、关系建构等崭新角色,有必要重新思考媒体的功能边界。  相似文献   

16.
《青年记者》2012,(35):43
11月26日在海口举行的第八届泛珠媒体合作峰会上,南方报业传媒集团副总编辑王垂林发言时透露,南方报业传媒集团通过聚合资源和全媒体转型两大战略,推进该集团从平面媒体向全媒体文化传媒集团转型发展。所谓全媒体生产,就是从原来的传统化平面媒体,转变成各种形态的新闻载体,比如从原来只做文字或摄影的  相似文献   

17.
本文以深度访谈的研究方法,探讨了媒介融合时代报业采编业务流程重组的实践要点。研究发现,报业在由浅入深逐步推进新媒体转型的过程中,彻底的采编业务流程重组才能切中媒介融合关键。其中,"发布优先"观念的树立是采编业务流程重组的起点;完善采编业务流程的创新模型成为报业全媒体转型的重点,而实现融合报道则是采编业务流程重组的目标。  相似文献   

18.
全媒体时代呼唤报网融合。我们必须转变传播理念,掌握新的传播技术;转变传播方式,即由单一纸质载体传播转变为报纸、网络、新媒体等多载体、多渠道传播。转变生产流程,由过去纸质媒体的传统采编流程变成一次生产,经过精编细编,实现多介质、多层次发布;实施"报网一体"的运作模式,即网络实时发布、手机滚动发布、报纸精华发布,搭建报纸、手机、网络多媒体共生互补的全媒体形态。  相似文献   

19.
正媒介融合已经成为大势所趋。近年来,铜陵日报社紧扣时代脉搏,尊重规律、勇于开拓,积极探索构建大传媒的信息传播、互动、服务平台,转变媒体单一的业务运作模式和策略,以媒介融合的思路打造全媒体产业链,取得了一些进展,带来了一些变化。扬长主业,精耕本埠资源内容是报纸的生命,报纸又是媒介融合发展的重要基础,在未来较长一段时期内,地市报社所追求的全媒体转型,是基于平面媒体的"信度"、"深度"、"高  相似文献   

20.
当今的传媒业.已经进入“全媒体时代”。曾经被动接受媒介信息的受众,对信息变得越来越挑剔;每个受众既是信息的接收者.又是信息的发布者。于是,传统的纸质媒体面临生存和发展的挑战。而过去依靠平面媒体生存的摄影记者,也面临职业的新挑战.军事新闻摄影记者同样如此。在全媒体时代,军事摄影记者必须直面机遇与挑战.更新观念、提高素质.牢牢坚守军事新闻摄影主阵地。  相似文献   

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