新疆高职教育落后原因分析

由于历史和现实的原因，新疆高等职业教育还比较落后，和内地经济发达地区相比还存在着很大的差距，既有客观方面的制约因素，也存在着主观方面的原因。     

高职教育人才培养模式的比较研究

我国东部和中西部高等职业教育的发展存在较大差距。东部地区的高等职业教育在人才培养目标构建、专业设置、课程体系建设、教学模式创新等方面积累了丰富的经验,这对中西部地区发展高职教育具有较强的引领示范作用。中西部地区高职教育应结合地方经济发展实际,调整高职人才培养目标;结合高职人才市场的需求,加强专业建设和课程建设;结合高职人才培养的特点,大胆变革教学模式,倡导任务式教学方法,推广＂产、学、研＂结合模式。     

中部地区农村中小学教师队伍现状问题调研报告

由于自然、历史、社会及经济等多方面原因,近年来我国地区间教育发展的差距越来越明显,突出表现为东部地区与中西部地区教育发展的不均衡,这已成为制约我国经济发展和社会全面进步的一个重要因素。随着“中部崛起”和“西部大开发”战略的提出,中西部教育的发展已引起愈来愈多的关注。本期特开设“走进中西部”栏目,集中篇幅报道中西部教育发展状况及发展过程中出现的热点、难点问题,集思广益,为中西部教育的发展出谋划策,欢迎广大读者踊跃投稿。本期在来稿中选取三篇文章,与您一同分享。     

非均衡区域经济的发展对云南教育结构的影响

我国是世界上最大的发展中国家，幅原辽阔，人口众多。但是，由于自然、历史、地理、文化等因素的影响，我国东部和中西部地区在经济发展上存在着较大差异，这种差异在很大程度上制约着教育的发展。本文旨在通过对东西部地区区域经济的发展和教育发展的对比，进而揭示在非均衡区域经济发展的影响下，云南教育结构的现状及其应对措施的思考。     

坚持区域经济的协调发展 加速实现社会主义共同富裕──学习十四届五中全会精神

江泽民同志在党的十四届五中全会上论述我国社会主义现代化建设中的十二个重人关系时，第五个讲的就是“东部地区和中西部地区的关系”。他明确指出，“对于东部地区与中西部地区经济发展中出现的差距扩大问题，必须认真对待，正确处理”，并强调应当把坚持区域经济协调发展、缩小地区差距“作为一条长期坚持的重要方针”。一、应当历史地辩证地看待地区发展差距问题我国是一个幅员辽阔的大国，各地区、各方面的条件有极大差异。改革开放17年来，由于各地发展起点和条件不同，有的地区发展快些，有的地区发展相对慢些，这就使得地区发展之间…     

五大需求:地方中小企业对高职人才的殷殷期望

高等职业技术教育要树立为地方中小企业服务的方向。第一，高等职业技术教育要为地方经济、区域经济服务。我国东部、中部和西部地区发展水平的差距很大，不同地区的发展水平主要取决于自然资源、人力资源和基础设施情况以及是否靠近城市和国际市场。尽管国家采取了“促进区域协调发展，逐步缩小地区发展     

高职教育规模与经济发展水平的相关性研究——基于产业结构调整的视角

基于产业结构调整的视角,利用引入总体均值截距项的固定效应变截距面板数据回归模型,研究了中国高等职业教育规模与经济发展水平之间的相关关系；发现,从2005年至2011年之间,伴随着经济的发展,各省高等职业教育规模同步扩大,各省均有对高等职业教育的刚性需求,这从总体上说明了经济增长对高等职业教育有正向的推动作用；还发现“引致性”高等职业教育需求在东部、中部和西部地区有所不同,可能的原因在于产业结构调整和产业转移；东部地区更多是被动接受高等职业教育,中部地区有更多的人自主去选择接受高等职业教育,而西部地区因经济发展带来的“引致性”高等职业教育需求还是不足的,随着产业结构的进一步调整,这种趋势应该会发生明显的变化.     

人力资本：现阶段地区经济差距拉大的首要因素

近二十多年来．伴随着经济的快速发展．我国中西部地区与东部地区经济发展差距、居民收入差距和生活水平差距逐步拉大。笔者采用回归分析方法分析地区经济差距产生和发展的主要原因——人力资本因素,在此基础上提出了切实转变观念、加大教育投入、利用信贷手段、合理配置人力资本、加大农村人力资本投资等政策建议。     

加大教育投入 促进民族地区经济发展

近些年,我国的经济得到了空前的发展,但是东部沿海地区经济发展迅速、中西部地区则由于各种因素发展缓慢,其中西部地区的经济发展与东部相比差距更大。从西部这几个省份来看,少数民族较多,并且呈现出多样化,55个少数民族．几乎全部都有在西部居住的。因此,少数民族地区的经济发展问题,不只对西部的经济发展具有重要意义,对我国整个少数民族经济的发展也必然要产生相当程度的影响。     

基础教育均衡发展的社会性障碍与对策

一我国基础教育发展不均衡的现状由于历史和现实的原因,目前我国基础教育发展存在严重的不均衡现象,主要表现在:1基础教育各阶段发展不均衡。义务教育阶段到2007年,全国99%的地方已普及九年义务教育[1],而高中阶段和学前教育阶段到目前还没有纳入国家义务教育阶段。2基础教育区域发展不均衡。我国东部沿海地区与西部及中西部地区由于经济实力的差距,造成教育资源差距十分明显,而且最发达地区与贫困地区的差距还在继续扩大。     

影响高职发展的原因浅析

目前，全国高等职业技术学院和高等专科学校的总量已达到１２１４所，在校生４５４．５１万人，成为我国高等教育的重要组成部分。但由于种种原因，高职教育的发展水平同我国目前的经济需求，同世界发达国家的水平相比，仍显滞后，甚至成为制约经济发展和社会进步的重要因素之一。究其原因大致有以下几个方面。１、社会各界对高等职业教育的了解程度不高。在人们的意识中，我国的高等教育就是普通本科和专科教育。对高等职业技术教育是一种什么性质、什么形式的高等教育不甚了解。国家在大力发展高等职业技术教育的同时，缺乏广泛的宣传、推…     

区域背景如何影响大学生发展——基于CCSS调查的大学生发展指数GTWR模型分析

对某高校2015-2018年"中国大学生学习与发展追踪研究"数据的分析发现,来自不同地域大学生的发展水平四年间差异显著并与生源地经济水平显著相关,尽管四年间中西部地区生源学生与东部地区生源学生的差距不断缩小;大学生发展水平受个体人口学因素、家庭背景因素和生源地教育经济条件影响,其中家庭背景因素的影响最大。生源地区教育经济条件的影响持续整个大学阶段且时空异质性显著,其中人均GDP因素的影响东强西弱,平均受教育年限因素的影响西强东弱,人均教育经费因素的影响西强东弱、南强北弱。     

略论我国区域经济发展失衡

我国区域经济发展长期失衡，且区域间经济差距呈扩大的趋势，其原因既有自然地理因素，也有国家发展战略、所有制结构、产业结构以及人文环境等社会经济因素。加快发展中西部地区，不仅具有重要的经济意义，也具有重要的政治意义。     

关于我国区域发展政策战略调整对中西部地区影响问题探析

加快中西部地区经济的发展，缩小东部沿海地区与中西部经济欠发达地区经济的发展差距，实现三大地区经济的协调发展，是提高我国经济发展速度和总体经济实力的一项根本措施，本文就我国区域经济发展政策实施战略性调整过程中对中西部地区产生的正、负面影响进行分析，对三大地区尤其是中西部地区的发展问题进行了一些理论和实际的探讨，并就加快中西部地区的发展提出了几点建设性的意见。     

区域经济政策调整与我国经济发展

我国东部发展战略取得了世人瞩目的成绩,同时东部与中西部地区的差距明显拉大。为了实现我国区域经济的协调发展,区域经济政策有必要进行调整。区域经济发展的比较优势是不断变化的,经济发展使中西部地区具有了相对于东部沿海地区区域经济发展的比较优势,这为我国区域经济政策的调整提供了有利条件。中西部地区在经济发展过程中,充分尊重中西部地区的具体实际,正确进行定位,发展具有中西部特色的地方经济。     

加大教育投入促进民族地区经济发展

近些年,我国的经济得到了空前的发展,但是东部沿海地区经济发展迅速、中西部地区则由于各种因素发展缓慢,其中西部地区的经济发展与东部相比差距更大.从西部这几个省份来看,少数民族较多,并且呈现出多样化,55个少数民族,几乎全部都有在西部居住的.因此,少数民族地区的经济发展问题,不只对西部的经济发展具有重要意义,对我国整个少数民族经济的发展也必然要产生相当程度的影响.     

高等职业教育专业结构与区域经济发展的关联分析

随着我国经济的发展,产业结构的调整,高等职业教育专业结构与区域经济发展休戚相关.它们之间既相互促进,又相互影响.高等职业教育的专业设置是以区域经济产业结构的需要为前提,反过来又对区域经济的产业发展产生极大的推动作用.本文主要对高等职业教育专业结构和区域经济发展的关系进行了分析,并调研了无锡地区近年来经济发展与高等职业院校专业设置情况.     

大力发展教育产业,为西部大开发作贡献

改革开放以来,从纵向看,宝鸡经济和社会发展都是历史上最快的时期,教育事业也取得了显著的成绩,这一切都为21世纪各项事业的全面振兴奠定了坚实基础.然而,从横向看,宝鸡地处中西部欠发达内陆地区,与东部沿海地区经济增长速度的差距、经济总量的差距、人均国民生产总值的差距不断扩大,产业结构和社会综合事业发展水平以及对外开放的范围等方面差距仍然明显.如何加快西部地区的开发,缩小地区之间的差距,这已成为关系全局的一个突出问题,正引起越来越多的人们的重视.国家做出了实施西部大开发的重要决策,我们应该选择一种什么样的发展战略?     

高等职业教育实体分析研究

产业经济是高等职业教育实体发展早期的主要推动力,发展到一定阶段后,产业经济与高等职业教育实体将走向良性互动发展之路,从定位、形象与结构三个方面分析我国高等职业教育实体存在的诸多问题及问题产生的原因,有利于促进高等职业教育实体发展,更新产业发展模式,优化产业结构,促进产业结构升级。     

大力发展欠发达地区的农村职业教育

欠发达地区主要是指我国中西部分地区及部分山区经济发展相对落后而导致人民生活水平不高的地区。当前,欠发达地区因交通、资源等方面的原因,生产仍然以传统的第一产业为主,经济发展与东部沿海发达地区相比有着较大的差距。改