新华书店如何应对教材出版发行改革

教材出版发行改革给新华书店带来挑战，也带来机遇。为确保市场份额，新华书店应进行“二次创业”，弘扬团队精神，整合教材运营系统，提高核心竞争力。     

新华书店面对教材发行体制改革的对策

长期以来中小学教材实行统一编写与分省印制相结合的供给体制,从建国伊始到改革开放后相当长时间,一直由新华书店独家经营。但随着经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济目标的确立,中小学教材作为一种公共产品,伴随着国家教育体制改革的不断深化和市场经济进程的加快,其出版和发     

新华书店参与图书、教辅教材采购招标初探

近几年,图书、教辅教材采购招标在国内已经展开,杭州、上海、桂林、昆明、玉溪、新疆、深圳、东莞、顺德等地先后举行过图书、教辅竞标活动。国家去年在福建、安徽、重庆三省市教材招标试点工作取得成功后,今年即将在全国全面展开教材采购工作。今后图书、教辅教材采购招标势必成为潮流,这是市场走向成熟和规范的重要标志,新华书店将面临严峻挑战。     

如何形成竞争性的中小学教材格局

虽然长期以来,我国中小学教材的出版和发行一直都处于垄断状态:由人民教育出版社出版,新华书店发行.但自上个世纪八九十年代以来,随着一系列出版发行体制改革的推行,这种垄断性的局面有所改善,并逐步向着规范化的方向发展.     

教材发行体制改革与新华书店应对

国务院体改办、国家计委、教育部、新闻出版总署《关于降低中小学教材价格深化教材管理体制改革的意见》及其9个配套文件业已全部发出。中小学教材出版发行改革这场风暴终于来了,这对于已享有几十年教材独家发行权的新华书店来说,将会面临一场     

中小学教材出版发行改革的问题与对策

一、教材出版发行改革的现状 从2002年开始,国家逐步实行了以中小学教材出版发行招投标试点为主的一系列教材出版发行改革.中小学教材出版发行体制改革,主要包括教材出版发行权的招标、教材价格调控、政府免费教材发放和正在讨论的教材循环使用等等.     

新华书店如何用好新通则规范教材发行秩序

以往，在新华书店教材发行过程中，由于各学校于教学任务之外投入了不少的人力、物力和财力，配合协作发行节省了发行成本，新华书店按惯例给学校以劳务费或手续费。2006年国务院启动打击商业贿赂专项活动，“严禁各部门、学校和有关企事业单位在中小学教材出版、发行等环节违规收取培训费、宣传推广费、劳务费、赞助费、咨询费等各种名目的费用，严禁出版、[第一段]     

我国中小学教材著作权新探

教材的著作权问题之所以存在争议,原因有两方面:其一,我国中小学教材经历了由"统编"单一版本到课程改革后多种版本的变化,由此教材市场也由"一社垄断"发展到"多社竞争"的局面;其二,有关行政单位或社会人士、部分专家对教材"独创性"体现的认知偏差太大.     

新华书店面对的挑战与对策

新华书店是长期受国家政策保护,实行垄断经营的国有文化企业。在入世和国家调整出版发行政策,实行课本发行招标的新形势下,新华书店所面对的挑战将是十分严峻的。这些挑战不仅来自个体书店和其他行业以及国外资本的介入,更来自于新华书店内部的产业结构、经营理念、管理方式、员工素质等与新的市场形势不相适应的方方面面。     

对中小学教材出版发行招投标试点工作的探讨及建议

本着促进、完善中小学教材出版发行工作的原则,河南、江西、安徽等中部六省出版集团牵头,组织专门人员对已经进行中小学教材招投标的浙江、江西、安徽、重庆、广东等11个省（市）进行了广泛而细致的专题调研,本文作者在参与调研中较为深入地了解了当前中小学教材出版发行招投标过程的相关利弊,结合目前正在进行的文化体制改革,进行了较为深入的理论探讨,并提出了一些较为切合实际的建议。[编者按]     

中小学教材出版社如何应对电子书包的挑战

电子书包是教育信息网络化的重要终端产品,符合国家的产业发展政策,新闻出版总署、教育部、工业和信息化部都在大力推广电子书包。中小学教材出版社应该采取措施积极应对电子书包的推广带来的挑战。     

教材款拖欠何时了？

近来来学校拖欠国有新华书店的教材款现象越来越严重,大有一发不可收之势!作为长期赊欠给学校教材的新华书店,尤其是县级新华书店已开始不堪重负! 教材也是商品,是一种特殊的商品。目前学校这种无偿占用教材款的现象如果任其拖下去,那么国有     

中小学教材出版改革迷局

从2002年秋，各省的中小学教材出版改革实验至今整整五年了，在这五年里值得回顾和反思的太多太多。本文作者不是出版圈中人，而是身处教育第一线的研究者，他的诸多思考，不得不让我们再次审视教材出版改革的得失与成败。[编者按]     

中小学教材出版与发行管理的法治建设

亟需完善中小学教材出版与发行管理的法治: 自1991年6月1日<中华人民共和国著作权法>和<中华人民共和国著作权法实施条例>开始实施以来,中央和地方各级教育行政主管部门在对中小学教材出版和发行进行管理中的法律意识逐渐增强,突出地表现在从1995年开始,有关管理的行政规范性文件逐渐增多:1995年2月国家教委和新闻出版署联合发布了<普通中小学教材出版发行管理规定>,2001年6月国务院发出<关于降低中小学教材价格深化教材管理体制改革意见的通知>,国家计委、教育部和新闻出版总署联合发布了<中小学教材价格管理办法>、<中小学教材出版招标投标试点实施办法>和<中小学教材发行招标投标试点实施办法>,2005年3月,国家发改委、新闻出版总署、教育部<关于扩大中小学教材出版发行招标投标试点有关问题的请示>(发改经体[2004]2895号)及国务院<关于扩大中小学教材出版发行招标投标试点有关问题的批复>(国函[2005] 15号),2005年6月国家发改委、新闻出版总署和教育部颁发修订后的<中小学教材出版招标投标试点实施办法(修订)>和<中小学教材发行招标投标试点实施办法(修订)>.     

中小学教材发行投标博弈策略

教材发行招标投标试点工作已于今年在安徽省、福建省、重庆市先期进行;从2003年开始,全国各省、自治区、直辖市都要进行面向本地区的招标投标试点工作;从2004年起,中小学教材的发行招标投标面向全国进行。这一部署反映了竞争将从一个地区向全国范围内延伸,同时,也将从新华书店向邮政、教育等社会各系统延伸。新闻出版总署正式确认了邮政系统的中小学教材发行投标者资格,无疑,一个强大的竞争对手真真正正地站立在了新华书店面前,其雄心壮志决不单单是要与新华书店分一杯羹而已。“市场经济不相信眼泪”,抱怨、胆怯、等待、观望,以及一大堆呼吁,都将是徒劳的;惟有利用我们传统的优势、现代的强项,加之科学的分析、缜密的策划,制定出完备的实施细则和实施标准,在竞标中掌握主动权,才是当务之急,才是行业生存之道。本文的刊发意在对即将在全国范围内展开的中小学教材发行招标投标工作有所启迪。     

浅谈中小学教材竞争的思考

在新的课程体系下,中小学教材出版领域允许竞争是完全有必要的.笔者通过探析中小学教材出版的规律,对中小学教材出版竞争进行了深入的思考.我们应该控制中小学教材出现无限制的竞争,保证教材出版的规范化.     

重庆市2007年春季中小学教材印装质量检查工作顺利完成

为确保我市春季中小学教材的印装质量。重庆市新闻出版局从2007年1月初开始着手对中小学教材印装质量进行全面抽检。结合总署下发的《关于在“3．15国际消费者权益日”期间开展中小学教材印装质量检查活动的通知》精神和1月24日总署座谈会精神,市局于1月28日召开了有3家出版社、新华书店集团和部分印刷企业参加的座谈会。传达了总署关于加强中小学教材印装质量管理的指示精神,成立了检查工作小组,对检查做了详细布置。