和谐校园下体育文化的建构

校园体育文化是校园文化的重要组成部分,是一种具有深刻内涵和丰富外延的文化现象。因此,加强校园体育文化建设,对于推进校园精神文明建设,和谐校园的持续发展,都具有积极的作用。采用文献资料法,通过对校园体育文化在建设和谐校园中价值的论述,提出了构建和谐校园中校园体育文化建设的措施。     

论校园体育文化与和谐校园构建

本文阐述了和谐校园内涵和特征,对校园体育文化在构建和谐校园中的作用进行了分析,提出了以高校校园体育文化建设促进高校和谐发展的基本措施：加强校园体育文化意识的培养;加强校园体育文化制度的建设;加强校园体育文化设施的建设;建设高水平的传统体育项目,组建体育俱乐部等。     

从和谐发展的角度论社区体育文化的建构

社区体育文化是以体育活动为载体的,是社会体育的细胞,是人类的一种特殊的体育行为方式,是为满足社区居民身体和心理的需要而创建的一种环境和氛围。它是社区居民在长期的体育活动中逐渐形成的社区体育意识,它的发展程度将直接关系着社区体育发展状况,关系着社区居民的精神文化需求能否得到满足,对人及社会的和谐全面发展具有永恒的意义和价值。     

论和谐校园视角下高职院校体育文化的构建

阐述了高职院校体育文化内涵及特点,对高职院校体育文化在构建和谐校园中的作用及功能进行了分析,提出了构建高职院校体育文化的基本措施：加强高职院校体育文化制度的建设;加强高职院校体育文化意识的培养;开展丰富多彩的体育文化节;建设高水平的特色体育项目,提高学校体育的影响力;组建高职院校体育俱乐部;加强高职院校体育文化设施的建设,促进高职院校的和谐发展。     

创建校园体育文化、构建和谐校园

文章采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,从高校校园学校基础体育设施满足开展校园体育文化的程度、师生校园体育文化开展情况及师生的体育价值观三方面对衢州学院里体育文化建设的现状进行了深入研究和探讨,同时就学院校园体育文化建设提出了相应对策,希望能为构建和谐校园做出贡献。     

论和谐社会下的高校校园体育文化建设

高校校园体育文化是社会主义文化建设的重要组成部分,校园体育文化对发展和繁荣和谐校园起着重要的促进作用.本文对校园体育文化的特征和在促进和谐社会中的作用进行了阐述,并提出了建设和谐校园体育文化的构想.     

论高校校园体育文化与和谐校园的构建

本文在阐述校园体育文化内涵的基础上,对校园体育文化在构建和谐校园中的地位、作用进行了分析,提出了以高校校园体育文化建设促进高校和谐发展的基本措施:加强校园体育文化意识的培养;加强校园体育文化制度的建设;加强校园体育文化设施的建设;建设高水平的传统体育项目,提高学校体育的影响力;组建体育俱乐部;开展丰富多彩的体育文化节.     

论校园体育文化在构建高校和谐校园中的作用

校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,具有其独特的功能与魅力,对和谐校园的建设与发展起着不可替代的作用.本文通过对校园体育文化的阐述分析,在明确其内涵、作用的基础上,探究构建和谐校园中校园体育文化所起的作用,提出构建高校校园体育文化建设为基础促进校园和谐发展的最佳路径,旨在新形势下重视和发展高校校园体育文化,加强和谐校园体育制度的建设,构建"以人为本"的体育教育观念,充分发挥体育文化在构建和谐校园中的重要作用.     

论校园体育文化建设

校园体育文化是学校文化的一部分,是大学生在体育实践活动中形成的物质和精神财富。它以学生为载体通过各种方式进行传播,它的进步、发展与整个校园文化密切相关。加强校园体育文化的建设,首先,应加强校园体育文化理论与实践的研究,协调发展校园体育文化;其次,应动员全校师生积极参与校园体育文化活动,并确立积极向上、能够展现体育精神的校园体育口号。     

基于高校和谐校园的校园体育文化建设研究

本课题从研究校园体育文化的具体内涵入手,阐明了校园体育文化建设在构建“和谐校园”中的促进作用,确立了和谐校园的建设目标,提出了校园体育文化建设有利于丰富校园文化的内涵,提高高校新世纪创新人才培养的质量。     

论普通高中校园体育文化在构建“和谐校园”中的作用

校园文化建设是和谐校园建设的内在要求,而校园体育文化作为校园文化的重要组成部分对推动和谐校园的建设起着重要的作用。体育不仅仅作为改造人体机能,增强人类体质的手段,同时,越来越多地成为一种生活哲学,在人与自然,人与社会,人的身与心和谐发展的过程中发挥着越来越积极的作用。在新课程改革中,本文从普通高中教育特点出发,论述建立有普高特色的课外体育组织模式,促进学生身心和谐发展。     

从校园体育文化视角看体育竞赛对大学生的影响

阐述校园体育化的特征．分析体育竞赛活动对校园体育化的影响．强调加强体育竞赛对培养大学生的竞争意识和适应社会能力方面的作用．     

论高校校园体育文化

通过对高校校园体育文化含义、结构、功能的分析论述，加深对高校校园体育文化名词内涵的认识，摆正高校体育的地位.同时，指出构建高校校园体育文化的内容、措施，以及制约校园体育文化发展的主要因素.     

论和谐校园体育文化的建设

和谐校园体育文化是和谐校园文化的重要组成部分,它以和谐校园为特定空间,以校园人为参与主体,遵循"以人为本"的原则,以实现学校培养和造就和谐人才为总目标,是校园人在和谐校园实践活动过程中所创造的体育物质和精     

论校园体育文化的作用

校园体育文化有利于强身健体,愉悦身心,增进健康,有利于促进交流,发展友谊,和谐人际关系,有利于引导学生形成正确的体育文化观,有利于培养学生的竞争意识和竞争能力。     

论校园体育文化建设的统一性

校园体育文化已经日益引起人们的广泛关注,成为学校文化建设的重要内容.因此,在强调校园体育文化建设重要性的同时,应当把握住校园体育文化建设的统一性要求,做到共同与差异的统一、发展与稳定的统一、外形与内力的统一、提升与引入的统一.     

中学校园体育文化与和谐校园建设

中学教育是我国基础教育的重要组成部分,也是向更高一级学校培养和输送人才的基地,同时也是构建和谐社会的重要参与力量。而中学校园体育文化活动是推动优秀校园文化形成与发展的关键环节之一,应以其特有的教导方式,对学生的发展以及和谐校园的建设,起着积极的促进作用。     

基于高校文化本质视角论校园体育文化之价值

基于高校的文化本质视角,研究校园体育文化之价值。大学校园体育文化以其自身的实践性特点呈现出营造文化校园气息、构建文化认同与文化创新、践行素质教育等价值。     

高校体育课程与和谐人文校园体育文化建设

高校作为和谐社会建设的一部分又是引领社会发展与文明进步的机构,在构建和谐社会中发挥着举足轻重的作用。因此,本文通过对和谐人文校园体育文化的涵义、功能进行具体分析的基础上,提出了普通高校特色体育课程设置的构想,并且对普通高校特色体育课程与和谐人文校园体育文化之间的关系进行研究。     

论校园体育文化建设

本文通过对校园体育文化理论上的分析论述,加强了新兴文化内涵的认识,探讨了校园体育文化的内涵及现状,提出了发展校园体育文化建设的措施.