一组中班“医院”角色游戏(实录)

一游戏活动开始。教师:“小朋友,今天我们做什么游戏呢?”小朋友纷纷发表自己的意见:“我要做娃娃家游戏。”“我要搭动物园。”“我喜欢看书。”“我要做做玩玩。” (这些都是幼儿最近常玩的游戏)     

卷白菜心

游戏规则:10人左右,手拉手站成一列,站在最前边的同学是"白菜心".游戏开始后,大家一边有节奏地说:"卷呀,卷呀,卷白菜!卷呀,卷呀,卷白菜……"一边以"白菜心"为中心点来卷绕.中途掉队者将会被淘汰.其出场以后,游戏继续开始,且速度逐渐加快.最后的获胜者做下一轮游戏的"白菜心".     

应用题启蒙教学的几点做法

本文仅就应用题启蒙教学问题从三个方面谈几点做法。作好准备 1、引导学生根据插图和算式说话,初步培养学生口头叙述数学问题的能力。如在教1和2时,我先引导学生看书上的图说一句话:“圈里有一个书包”,“这里有一所学校”,“学校的屋顶上插着一面五星红旗”,“两个小朋友上学去”等等。到教2+1=3时,再逐步引导学生看插图说两句话:“有两个小朋友在做游戏,又来了一个小朋友。”随着老师问:“一共有几个小朋友?”学生答:“一共有3个小朋友。”进而要求学生连起来说三句话:“有两个小朋友在做游戏,又来了一个小朋友,现在一共有三个小     

小朋友喜欢上体育课了

我以前上体育课,总是这样三个环节:开始部分,小朋友排着整齐的队伍来到操场上进行队列练习。接下去就是让他们一个接一个地学做动作,大部分幼儿站在旁边等着,个别调皮的幼儿就“自管自”了。最后总是分两组游戏,小朋友是看人家做游戏多,自己做游戏机会少。所以,每当听到是上体育课时,小朋友会皱起眉头,有的还会说:“又是体育课!”这个学期我怀着试试看的心情,以体育游戏形式为主上体育课。如上“挥臂投准”课,一开始让     

别开生面的大小班混合体育活动

一九八四年冬,我带学前教育专业的学生到天津实习时,看了河西区第三幼儿园大班与小班混合的一次体育活动,给我留下了美好而深刻的印象。活动内容是做两个游戏,一是“请客”(邀请舞),一是“切西瓜”(竞赛性游戏)。大班的小朋友对这两个游戏都比较熟悉;小班的小朋友只接触过“请客”,对“切西瓜”很生疏。做请客游戏时,两班的小朋友大小间隔地拉成     

在游戏中培养幼儿想象力创造力

游戏来源于生活。我园大班小朋友參观蔬菜店、肉食店以后,他们在游戏中模仿成人生活,从家里拿来了瓶盖、筷子、大扣子做称,用橡皮泥做鱼、土豆、鸡蛋,用绿纸和白纸粘起来做白菜,用桔子皮、番茄加工成一条一条新鲜的“猪肉”。孩子们可高兴啦!对于自己创造的成果是那样的喜悦和自豪,他们在游戏中扮演营业员和顾客,用丰富的想象力煞有介事地做起了“买卖”。     

“治”牙病

上语言课时,我与小朋友一起做游戏,我扮小医生,小朋友是我的“病人”。“病人”一个个来看病,各人说的病情都不一样。谭广志说:“医生,我是牙痛,怎么办?”我叫谭广志张开嘴巴,一看牙     

手段与目的的关系

师:“听,彝族小朋友请我们去干什么?”老师情并茂地范唱歌曲第一段。生:“做游戏。”师:“要想和彝族小朋友做游戏,必须要合着这首乐曲的拍子进行。”老师边说边放歌曲,然后走到画好的方格前说:     

6的分解组成——大班数学活动设计

一、引出活动 1.放录音“小鸟飞”,幼儿随音乐做律动。 2.出示小鸟头饰,提问:“这是什么头饰,有几个?”数数后出示数字“6”。 3.教学儿歌:小鸟小鸟飞呀飞,飞到树林里,飞到草地上。 二、游戏:小鸟飞——学习6的分解组成 1.今天,老师请每组小朋友(6名)扮“小鸟”做游戏。座位上的小朋友拍手说儿歌,6只“小鸟”可以自由飞,当大家说到儿歌最后一句时,“小鸟”飞到“树林”或“草地”。     

保护小树

所有参加游戏的小朋友围成一个圆圈。圆圈的中间竖立一根木棍,代表小树;一个小朋友扶着木棍,当“护树勇士”。游戏开始。围圈的小朋友手拉手,边走边说:“小树小树快长大,我们都来保护你。”“护树勇士”大声说出一个小朋友的名字,例如:“奇奇,请你来保护小树!一、二、三!”说完     

要让幼儿相信自己

一天,我带幼儿做“跳水运动员”游戏,通过游戏让幼儿练习从高处往下跳的能力。小朋友听说做游戏都高兴得跳起来,个个都想当“小跳水运动员”,跃跃欲试。我向他们交待了游戏的玩法及规则后就让小朋友一个接一个的从二十五厘米高的“跳台”上往下跳。轮到廖梦婷小朋友时,她慢慢地、小心地上了“跳台”之后,她没有像别的幼儿那样从上面跳下来,而是扶着“跳台”迈下来。看到这种情况,我问她:“你怎么不跳下来呀。”她冲     

小红帽,飘起来

晨间活动时,老师带小朋友到操场上做游戏。今天做的游戏是“小磁块和小铁块”,宁宁当小磁块,其他小朋友当小铁块。 游戏开始了,“小磁块”去吸“小铁块”,小朋友跑呀跑,宁宁追呀追。叶叶就在     

一得集

秋天一到,树叶纷纷落下。游戏时,我带孩子们来到操场上,告诉他们:今天我们做“小树叶”游戏,老师做树妈妈,小朋友做小树叶。我戴上事先准备好的树干头饰说:“哎呀,你们怎么不像树叶娃娃     

《两步计算应用题》教学设计及评析

教学内容 :九年义务教育六年制小学数学第五册第 80页例 1。教学过程 :(一 )情境激趣 ,引入新课( 1 )师述 :小朋友 ,喜欢做游戏吗 ?三年级的小朋友在做游戏时还碰到一个数学问题呢。计算机演示 :下课了 ,三 ( 2 )的小朋友在操场上跳绳 ,杨杨跳了 1 5个 ,京京跳了 2 1个 ,几个小朋友围着东东 ,问东东你跳了几个 ?( 2 )师述 :东东没有直接告诉大家他跳了多少下。请你们猜一猜 ,东东会对大家怎样讲 ?学生进行猜想编题 ,如“东东比杨杨多 (少 )跳 5个”、“东东跳的是杨杨 (京京 )的 2倍”……学生每补充一个条件 ,让学生列式口答。( 3)师述 :老…     

“踩”尾巴

方法:参加游戏的小朋友排成两队,按排队顺序各派出一个小朋友进行比赛。游戏开始时,两个小朋友都抬起一只脚,用单脚跳着去踩对方的“尾巴”——影子。在游戏中不能换脚,如果双脚着地,或给对方踩到“尾巴”就算输了,对方得1分。然后再换两个小朋友上场。得分多的一队,就是冠军队。     

音乐游戏两则

游戏说明:全体幼儿围成一个圆圈。请一位小朋友扮演开碰碰船者,在圈内小跑步,手做握方向盘动作。全体小朋友边唱边拍手,唱到“碰碰碰,碰碰碰”     

玩圈圈也快乐(适合2岁半到3岁的宝宝)

钻圈圈游戏目的:让宝宝练习钻的动作,发展其身体的协调能力。准备:直径约40厘米的塑料圈。游戏玩法:一个宝宝扶着塑料圈,另一个过来钻,钻过来以后,两个人交换位置继续做游戏。两个人一边做游戏,一边说:“小圈圈,圆又圆,小朋友来钻圈圈。你帮我,我帮你,你钻完了我来钻。”游戏目     

游戏中的意外

在和小朋友一起做“老虎下山”的游戏时,我和几个小朋友扮老虎,其余的扮小动物,大家玩得兴高采烈。涛涛小朋友扮着神气的小猴子,竟然向我这个“大老虎”挑战,我装着生气     

拉勾勾

我班有个小朋友名叫(王莹(王莹),她什么都好,就是每天早上入园时要闹情绪。 一天自由活动时,(王莹)(王莹)和几位小朋友做游戏,嘴里还不停地念道:“拉勾勾,拉勾勾,说的话,不许变。”见此,我灵机一动,走上前去对(王莹)(王莹)说:“老师也跟你拉个勾勾。”一听     

快乐猜谜

游戏准备:一只用来计时的表游戏开始:抽(chōu)签选出一个小朋友,让他来猜谜。先请他到外面去。大家轻声商量,选出一样大家都熟(shú)悉的东西,比如“滑板”。把外面的小朋友请进来,好,计时开始!大家开始围绕(rào“)滑板”讨论,但要注意了,讨论中不能出现“滑板”这个词!“他滑得棒(bàng)极了!“”注意平衡(héng)!”“我不小心把鞋给磨(mó)坏了!”……猜的小朋友只能听,不能提问。1分钟后,他要立即报出答案“:自行车!”哎呀,不对,错了!换一个小朋友继续做游戏。猜出1个谜,加1分。快乐猜谜@天源 @张艳 @李勇智…