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本研究通过对教师A、教师B、教师C和教师D的访谈,从教师角色、专业素养以及专业发展诉求三方面了解开放大学教师专业发展现状,提出通过提升教师专业发展自主意识,培育教学团队,营造人本化氛围,促进开放大学教师专业发展。 相似文献
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普通高等教育扩招以及继续教育政策收紧,直接影响着学历继续教育的在校生规模,使得不同层次高校的学历继续教育正经历着不同程度的生源危机.受教育者需求提升和信息技术变革使得传统继续教育模式发生变化,要求继续教育必须走向转型发展,在积极拓展生源渠道的基础上,坚持特色发展、内涵发展. 相似文献
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胡伶俐 《当代教育理论与实践》2018,(4):127-130
高校人才的培养存在着同质化现象,人才供给与市场需求相脱节.基于此,教育部、国家发展改革委和财政部提出了引导地方普通高校向应用型转变的方针.在此背景下,地方普通高校英语专业需顺应改革的趋势,在翻译人才培养方法上进行创新,主要表现在创新理念、创新教学内容和课程体系以及创新实践教学,努力探索出一条特色发展之路,培养合格的英语翻译人才,为国家战略和地方经济服务. 相似文献
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转型发展是各新升本地方院校的必然选择.以铜仁学院的转型发展为例,针对性地提出了“一个中心、二个突出、三个转变”的地方新升本院校转型发展的新思路. 相似文献
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生命体验是人在社会活动中通过外界物质获得的精神感悟与价值,是生命教育的必经之路。当前,团学活动是师范生获得生命体验的主要途径。本研究以J学院的团学活动为个案,分析师范生生命体验的情况。研究发现,生命体验可以分为认知性体验、价值性体验、审美性体验和创造性体验。不同角色在团学活动中有着不同的目的和体验感,且生命体验主要通过互动生成发展路径。同时,师范生生命体验因活动形式化、体验间断性、课程与实践不匹配等因素,无法持久性加深师范生生命体验,落实生命教育。团学活动可从生命体验转向生命理想,扩大个体生命体验的群体认同感并构建生命体验活动体系,深化师范生的生命体验,强化生命教育。 相似文献
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本文以药学专业人才的专业知识、能力和职业态度为调查内容,以赤峰地区公立医院、药品生产企业和流通企业为调查对象进行调查问卷和深度访谈,并对调查问卷进行统计、分析.公立医院、药品生产企业及流通企业对药学专业人才的岗位、学历、知识、能力和执业态度要求均具有显著性差异(p<0.05).因此,现有专业人才的知识、能力、职业态度不... 相似文献
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《南昌教育学院学报》2014,(2):5-8
学习型党组织是构建学习型政党的内在要求,民办高校党组织是党的基层组织的重要组成部分,在新时期的地位和作用更加凸显。加强民办高校学习型基层党组织建设,充分发挥基层党组织的政治核心作用,对民办高校促进教风学风建设、实现学生工作由"管束型"向"引导型"转变、提升人才培养水平等具有重大的意义。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2018,(2):77-81
在高等教育改革发展的新形势下,洛阳师范学院食品与药品学院在培养应用型创新性技术人才方面尚存在诸多问题,突出体现在专业必修课与基础课课程设置庞乱、实践教学课程与理论教学课程衔接不到位、实践教学考核标准不完善、学院双师型教师比例较低等方面.授课机制的改革与技术应用、课程体系的优化调整、教学与实践的有机结合、双师型师资队伍的建设、强化校企的互动与合作等,可以为解决这些问题提供有效的路径和策略. 相似文献
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老城区发展是城市现代化进程中的一个重要问题,是实现城市全面协调、可持续、和谐发展的重要因素。本文通过对崇安区转型发展之路的调查与思考,对其他城市加速老城区转型发展会有所帮助。 相似文献
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引导地方本科院校向应用型高校转变,是政府治理高教结构失衡的重大举措,对于我国高教结构的优化和经济与社会的协调发展具有重要意义.安康学院作为地处国家连片扶贫区、具有师范前身的地方新建本科院校,其转型发展具有一定代表性,转型经历了探索徘徊、稳步发展、加速提升三个阶段,在学科专业布局、人才培养模式探索、服务地方发展、应用型大学文化建设方面取得了显著成效,并积累了可资借鉴的经验.后续发展应确立“教学服务型”办学定位,树立全方位服务地方发展理念;加强文科应用型人才培养模式的研究和实践,分类推进各二级学院转型发展;着力打造教师教育特色品牌.学校在办学资金、教师队伍建设方面还存在严重困难,需要政府在财力和配套政策上给予支持. 相似文献
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通过应用型本科院校发展转型内涵的剖析,提出了地方高校应以地方经济发展为依据,以积极的态度参与企业生产。“产-学-研”相结合,开展科技服务,依靠办学积累,构建专业学科体系,突出实践教学,培养创新型人才。加强技术创新平台和工程技术中心建设,实现由“学术型研究”向“应用型研究”转型,为地方经济发展服务。 相似文献
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校园文化是高校的灵魂所在,体现了一所高校的办学理念和校园精神,有其重要的价值。转型发展是地方新升本科高校的必由之路,而高校转型发展是一个复杂的系统工程,校园文化的转型回应是关键,高校转型需要校园文化发挥凝聚功能、支撑功能和品牌辐射功能。黄淮学院在学校成功转型之中逐步探索建构了具有自身特色的校园文化体系。 相似文献
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面对日益激烈的竞争,地方高校二级学院的现实选择就是走特色发展之路.分析湖北师范学院教育科学学院走特色发展之路所拥有的机遇和面临的挑战,在此基础上提出了学院特色发展的推进策略. 相似文献
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文章从国家产业结构转型升级的要求、职业教育发展的规律、高职院校的自身需要、地方本科院校转型发展的机遇四个方面论述了高职教育转型发展的必要性,并以湖北职业技术学院为例,探讨了高职院校转型发展的根本目标、基本要求、根本路径、重要内容。 相似文献