张天翼的写作公约

张天翼的写作公约著名作家张天翼早年在湖南某大学教文学时，曾给学生订了一份“写作公约”１．多看多写，每周写作一篇．决不可少；２．参加讨论，要多发言．不要害羞，不要怕说错，不怕人笑．３．提高写作的自信心和勇气．不怕幼稚．不迷信“天才”、“灵感”，不抱“不...     

张天翼的“写作公约”

《广州文艺》一九八○年第十一期上刊登了李稚田的文章,介绍了张天翼和他的“写作公约”,张天翼是广大读者很熟悉的著名作家,他早年在湖南的一所大学教文学课时,曾给青年们订立了一份“写作公约”,这份公约共十条,内容是;一、多看多写,每周写作一篇,决不可少。二、参加讨论,要多发言,不要害羞,不要怕说错,不怕人笑。三、提高写作的自信心和勇气,不怕幼稚,不迷信“天才”、“灵感”,不抱“不鸣则已,一鸣惊人”的观念。四、人家批     

张天翼制订的《写作公约》

抗日战争期间,著名作家张天翼为初学写作者制订的“写作公约”,共有十条,其内容是:一、多看多写,每周写作一篇,绝不可少。二、参加讨论,要多发言,不要害羞,不要怕说错,不怕人笑。三、提高写作的自信心和勇气,不怕幼稚,不迷信“天才”、“灵感”,不抱“不鸣则已,一鸣惊人”的观念。四、人家批评我文章的缺点,不脸红生气;人家说我好,也不骄傲。五、不写我所不知道的、没有研究过的东西;不抄袭或模仿人家的东西。六、要有耐心,不惮再三再四地修改与重写。七、写文章不是为了出风头,写了的不能投稿或投稿而被退回不要生气,更勿中馁。八、对人家…     

中学议论文写作训练三境界

按要不要论证，可将议论文分成议说型和论证型两大类，要让学生较为全面地掌握议论文的写作方法，理应按类逐一训练。这是写作训练的第一境。待学生完成按类训练后，再进行一题多练的训练，可使学生的写作提升到自觉地善于变通的阶段。一题多练的方法有—题多型多篇和一题同型多篇的写作训练。一题多练是写作训练的第二境。经过一题多练的反复操练，再一题一练，学生便能优化写作方法，这是写作训练的第三境。     

“故事”里的事——写作讨论课实录

这是一堂写作讨论课,力求不要太“实”,打破写作技巧训练的传统模式;也不要太“虚”,杜绝口号式的写作宣言,避免概念灌输。     

漂亮文章从良好习惯开始

<正>养成良好的写作习惯对于提高学生的写作水平是非常重要的。好的写作习惯主要指多看、多读、多说、多写、多改。一、多看留心各样的事情,多看看,不要看一点就写。——鲁迅多看,就是平时要对现实生活中的人、事、景、物要多观察,发现人或事物的特点,抓住其本质。如《珍珠鸟》这篇课文,为什么作者能将人的灵性赋予无知的小     

你有一双慧眼吗?——关于初中写作教学的一点反思

<正>谈起写作教学的话题来,真是三天三夜也谈不完。很多名家对于写作都有自己的心得,俄国著名作家契诃夫这样忠告我们:"您得多写,尽量多写,要是您完全没写好,也不要     

别致的小院

主题一：风物博览 自然风光、人文景观、风俗民情,都是重要的写作题材——无论是生于斯长于斯的家乡,还是履痕所至的他乡异域。在我们的写作中,千万不要忽视了这些重要的写作资源,特别是乡土写作资源。     

Hi，风娃娃

大家好!我叫杨雨倩,是浙江省余姚市实验小学五年级的学生。很高兴成为本期的小主持。写作对我而言,一句话——痛并快乐着。不要以为生活永远是枯燥的,换个角度看世界,你会发现世界好美;不要以为自己的作文总比别人差,“尺有所短,寸有所长”,要善于发掘自己习作的优点;多看多想多创新,你会体会到写作的快乐。当然,别忘了给文章取一个吸引眼球的题目,“题好一半文”嘛。OK,跟我一起去看一看本期的精彩作文吧!     

基础写作的写作技巧与常用句式

一、五个写作技巧1．写作前将要点整合成5句话,注意不要遗漏要点。     

妈妈，您辛苦了

精彩点评： 写出好文章的秘诀是平时多留意生活中的细节，写作时把生活中的小事如实地再现出来，不要一写文章就写父母为了挽救你不惜牺牲自己等这样的“大事”。     

易读错、写错、用错的词(四)

【发酵】复杂的有机物质(如面粉)在微生物(如酵母菌)的作用下被分解成简单的物质。小手提示“酵”读“ji3o”不读“xi3o”,此为易错重点。【烦躁】心烦焦躁。小手提示不宜写作“烦燥”,注意“躁”和“燥”的细微差别。【繁冗】①(事务)又多又杂。②(文章、讲话等)繁杂冗长。小手提示不宜写作“烦冗”,注意详加辨别。【分泌】生物体某些细胞、组织或器官产生某些特殊物质。小手提示“泌”读“m#”,不要读作“b#”,也不要误写作“沁”。【分内】本身职责或义务范围以内。小手提示不要写作“份内”。类似的还有“分量”“分外”都不能写成“份…     

春江水暖三月知

正[创作感言]写作有时是苦差事,有时又是极其美妙的事儿。写作,不要急于发表受到认同,而应该慢工出细活,板凳要坐十年冷。写作技巧也很重要。多写,多读,多思,才能取之有道,多多益善。写作心态要冷,也要热。冷是乐观冷静,热是热忱和执着![喜欢的话]人生无难事,只怕有心人。     

例谈从"放胆"作文到"小心"作文

语文课堂发展性教学中的主体行为的探索,为小学作文教学走出一条新路子,提供了理论基础和实践的可能性。一、观念是先导古人有一种很好的写作理念,认为写作应该是从“写放胆作文”起步,逐步过渡到“写小心作文”,在学生学习写作的初始阶段,教师不要太多的写作指导。有一次,我的     

教语文的这样上思想政治课

我一个教语文的,被学校安排上《思想政治》课,一个学期过去了,我疲惫不堪、神情沮丧,原因是我的课堂教学引不起学生的兴趣。参加新课程培训后,我尝试将写作引进思想政治课中。写作是学生畏惧的“苦差事”,但我从简单写作、自由写作入手(告诉学生不要考虑正确与否,把自己想说的写出来),引导学生逐渐过渡到半命题、命题、材料写作。一个学期过去了,不少学生开始喜欢以笔代言,课堂学习气氛理性多了。如教八年级上册《自尊自信》一课,开始时我叫每个学生拿一张纸,用一句话解释什么叫自尊、自信,不会写的可以用一两句话写一个“自尊”、“自信”…     

论写作

写作是反映人类发展历程和表达一切知识的重要手段。可以这样说,人间所有学问,无不需要文章予以支撑,靠文章助其进步。政治、军事、经济、历史、哲学、天文、地理、建筑、绘画、音乐、舞蹈、文学、数学、物理、化学、生物等等,没有哪一门不要用文章记载其原理和实践方法,没有哪一门不要用写作交流、探讨以促其走向辉煌。     

写着·痛着·快乐着

我是一名普通的人民教师，写作不是我的专业，甚至对于写作我是那么的陌生，我连写作的一点技巧都没有掌握，更不要说受过什么专业的训练了。     

抓住大自然给予的机会练笔

在教室里,在书桌前,听老师指导,看作文辅导书,对我们的写作当然是有收益的,但总感觉是间接的,好像隔了一层。如果我们遇上了大自然的奇妙变化,比如说狂风暴雨、日出日落、大雪纷飞、月夜星空……我们置身其中,亲眼目睹,那感觉肯定与听别人讲或看书大不相同,肯定要强烈很多、鲜活很多。同学们,请不要在大自然面前视而不见,请不要对大自然的给予无     

高考散文写作的“五要”与“五不要”

“没有金刚钻,就不要揽瓷器活”,散文写作是高考写作的一大难点,非胸有底气者实难为之。何为散文写作的“底气”？那就是丰厚的文化积淀、厚实的生活储备、过硬的语言功底等。为形象直观起见,下面以一篇高中生的散文佳作为范例,通过“解剖一只麻雀”,来对高考散文的写作作一指津。     

一位普通语文老师的“论文经”

选自己感触最深、关注最多的问题写,要写成文,一般不应半途而废。写出来的东西即使发表不了,也是有了一次系统的思考;同时,写作论文也不要急于发表,不要把功利性的东西摆在首位。