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“唉。真烦人,明天又要考试了。在学校里老师考我们,在家里家长考我们,整天考考考,当家长老师的就知道出题考我们,我们这些学生可真是倒霉透顶了。什么时候我们也来考考他们呀?让他们也尝尝这考试的滋味……”准又是聪明的“调皮鬼”代云飞。他今年11岁了,脑袋瓜儿特好使,又特好提问题,可就是好“惹是生非”,整天把班里闹得“鸡犬不宁”,经常有同学打他的小报告。这不他又在发牢骚,“扰乱民心”了。不行,得想个办法制制他。怎么办呢?对他我可是“仁至义尽”了,可就是不见效。他凭着自己的那股聪明劲在班里还颇有人缘呢。如… 相似文献
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师德约束的对象是教育行为,受益主体是与教育行为相关的教师、学生及学生家长。评价一位教师讲不讲师德,学生应最具有发言权。他们与教师朝夕相处,天天受教师耳提面命,天天观察着教师的一言一行,要学生给老师评价几句应是不难的。但柯尔伯格的道德发展阶段理论告诉我们,儿童正确的道德是非感(后习俗水平)是要到一定年龄阶段才能形成(一般要到高中阶段)。易言之,让一个道德判断力还未成熟的孩子来对教师进行师德评价是较为偏颇的。 相似文献
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杨晓苍 《小学生之友(智力探索版)》2003,(Z2)
王安石,字介甫,别号半山,江西临川人,北宋时宰相。他是我国历史上著名的文学家,唐宋八大家之一。又是有名的政治家。王安石在朝中执政期间,常常称颂江西物华天宝,人杰地灵。他曾对文武百官说:“我的家乡临川是才子之乡,就是小小儿童也能题诗答对”。众官员都很钦敬和景仰。有一次,江西举行省考,一位主考官在豫章主考完毕后,特地来到抚州府临川县,召集一批少年测试,想摸摸才子之乡的底。主考官看见考场门前山上有一座宝塔,即以此命题写出上联:“宝塔巍巍,四面八方七层”。叫应试少年对出下联,当时应试少年都摇摇手,表示一… 相似文献
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当代著名作家碧野的《大山景物记》是中学语义教材的传统篇目。它形神兼备,文质兼美,像一幅经纬交织、点面呼应、动静结合、色彩斑斓的立体的长卷,深得广大中学生的喜爱。但教帅教授此文却有一定难度,主要原因是篇幅较L,课堂时间有限,况且此文又通俗易懂,若面面俱到,学 相似文献
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周扬 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(9):80-81
在今年的"数学活动周"中,我有幸被选为主持人。那天早上,是最后一次排练,我格外认真。虽然还有许多不足之处,如讲台词时很紧张,读题不够流利,有时还读破句,但我没有灰心,一遍又一遍地背着台词。 相似文献
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