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尹琼 《中国教育技术装备》2011,(28)
三年级是学生学写作文的起始阶段,一提起写作文,不少学生就会叫苦连天:写什么呀?怎么写呀?是啊,巧妇难为无米之炊,造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活,感受不到生活中细微的感人事情,课外阅读面窄,不注重材料的积累。要解决这一问题,就要开源活水,积累材料。写作的过程是动用语言文字对思想内容进行整理、加工的过程,是学生对自己的所见、所闻、所思、所感的表述,是学生认识能力和表达能力的体现。可是许多学生在作文时感到最大的难题就是没有东西可写,这样就抑制了学生的情感和写作热情。那么,怎样才能培养学生的作文兴趣,自三年级开始打好写作基础呢? 相似文献
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语文老师在指导学生作文过程中,更多关注如何命题、立意、选材;如何遣词造句、谋篇布局等,对作文后的“修改”却重视不够。鲁迅曾说:“好作文是改出来的。”俄国作家契诃夫也说过:“写作的艺术,其实并不是写的艺术,而是删去写得不好的东西的艺术。”古今中外成名作家均注重文章的修改,充分证明了修改的重要性。而有些学生在写作过程中不重视修改,认为修改是老师的事,这种看法是片面的。老师的批阅评点是在学生自我修改的基础上进行的,是针对学生自我修改后进行的指点评价,而不能代替学生的自我修改。 相似文献
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元基 《小溪流(作文画刊)》2005,(10)
审题是决定作文成败的首要关键,在考试时只有审题正确,才可能取得合格成绩;否则,文字基本功再好,也要砸锅。第一、应该养成良好的审题习惯。首先一拿到作文题,在动笔前,要认真读题,要认真地揣摩作文题中的每一个字,从而明确题目要求,把握住写作重点、文章中心、取材范围及文体要求,如果是给材料的作文题,还要认真读好材料以及题目对使用材料的提示和要求。总之,审题应做到慎、细、清、明,不留任何环节上的纰漏,俗语说,“差之毫厘,谬以千里”。第二、要掌握些审题的技巧。如同类题和相似题的比较辩异,可开启写作思路,例如《我的老师》与《我… 相似文献
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小作文1说明事物必须抓住特征。所谓特征,就是这一事物区别于其他事物的标志。请就你最熟悉的一物(动物、植物均可),用三、两句话写出它的特征(50字左右)。2某班学习《曹刿论战》一文时,在对鲁庄公这个人物的认识上出现了两种尖锐对立的观点:一种认为他少谋寡断,曹刿所说“肉食者鄙,未能远谋”指的就是他;一种认为他多谋善断,长勺之战大败齐军,作为主帅功不可没。为了让双方的见解得到充分展示,语文老师决定组织一场小型辩论赛,辩题为:庄公有无“远谋”。假如你参加这场辩论,请以上述某一方的观点为依据,写一篇300字左右的发言稿。3为了庆祝… 相似文献
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林润昌 《全国优秀作文选(高中)》1999,(3)
中考作文定题目、定字数、定时间,是多种能力的综合测试。它涉及到思想水平、知识储备、生活经验、语言能力、思维品质、心理素质等诸多方面。要在特定的情境中、完成特定要求的作文,靠的是平时点点滴滴积累起来的内功。但是,如果能在考前了解有关应考要求,那是不无裨益的。中考作文,一般说应做到以下几点:审题要准,选材要新,内容要实,构思要巧,语言要好。限于篇幅,本文只谈其中两点。一、审题要准审题准确,就是要对题目作全面的审察、思考,从而准确把握其 相似文献
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