我的奶奶

正那是一个星期一的下午,因为要连续上两节美术课,所以睡醒午觉后我就把"美术包"准备好了,以便上学时带上。这时,奶奶正在翻看我的作业,她发现我那天听写的"突"字因写得不规范而被判错了。原因是"犬"字中的"撇"起笔太高,写在了"穴字头"两点的正中间,使整个字变了形。奶奶是一个退休多年的语文老师,喜欢书法,写得一手好字。平时,她最见不得谁写的字不规范,今天,她看见了我写的这个"突"字,自然是不会放过我的。奶奶要我按照书法的要求写好这个字,     

明天的期待

我师从景舜逸老师学习书法已经一年多了,总的来说收获很大,不仅字写得好,意志力大有提高,信心也随之变得更加坚定。一开始学习书法入门较快,每次的进步很明显,觉得学习书法很简单。后来有一段时间,进步慢了,有时还觉得没有以前写得     

温馨的集体胜似家

我们书法班最近出现了很多感人的事迹。十月三十日又演义了一场感人故事新篇,再一次证明了这个温馨的集体胜似家。事情还得从头说起。我们班有一位同学叫官伟伟,她人长得漂亮,字更漂亮。曾多次获全国书法大赛金奖。是景舜逸老师的得意门生。她学习很刻苦,除每天写800字外,还要挤时间看书,抄录,写笔记。她自学了书法常识、历史、诗词、名著等,是书法班的楷模。因此,景老师培养她当书法教师,以利将来发展。这虽然是件好事,     

“我爱笑脸”

在批阅学生的生字抄写本时,每看到字写得好的,我就在其本子上画上鲜红的五角星。突然,我的目光被一本作业本吸引住了:本子上的字有一点儿书法的味道,那起笔,那顿笔……写得太好了。在她的本子上,我连画上三颗星后,又在旁边画上了一张“笑脸”。     

学习书法体会

我在北京西城区展览路少年官(原西城区青少年科技馆书画培训班)学习书法巳经两年了。这其间我体会到,书法可以使人修身养性,了解祖国的传统文化,还可以让自己写一手好字,现在班里的同学都说我的字写得漂亮,书法的确给我带来了成就感。     

为什么要写好汉字

我是很喜欢语文的,从上小学开始,老师一直在叮嘱,要把字写好。但是直到上大学,我的字仍然写得很糟糕。幸好我的同桌字写得非常好,我很是羡慕。在学习的过程中,同桌经常说,你的字很不好,要好好练。这我知道,但始终长进不大,也不知道怎样才能把字写好。这时,有一位教写作的冯老师给我点破了迷津,每个人都去当书法家是不可能的,但把字写好却是可以办得到的。     

一道有隐痛的作业

那还是女儿上小学时候的事。那时候我们一家还在上海打拼。 有一次,女儿让我检查作业,其中一道作业很有趣,就是把她出生的时间、地点和有趣的事有条理地记下来。应该说,女儿的作业做得非常好,有趣的事记得又生动,又简洁,字也写得很工整。可当我看到她把出生地写成“上海市新华医院”时,     

相亲相爱一家人

我是乔巧。我很喜欢读书,还喜欢书法,我觉得把字写得端端正正的很漂亮,别人看了赏心悦目,自己看了也感觉很舒服     

生命无草稿

小时候练书法,开始我都是用废纸来写。学了很长时间,一直没有大的长进。父亲的一位书法家朋友对我父亲说:如果你让孩子用最好的纸来写,他可能会写得更好。父亲便叫我照着去做,果然,我的字进步很快。父亲很惊奇,去问那位朋友。朋友笑而不答,只在纸上写了一个逼字。父亲顿悟:这是让我因惜纸而逼迫自己写好字。     

博取百家长,始得龙凤飞

柳公权小时候很爱学书法,十岁的时候,就写得一手好字。有一天,柳公权写了一幅对联挂在大街上,十分得意。这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头,说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。可是,     

爷爷练字的启示

我爷爷从小练字,写得一手好书法,退休前还是三北书画院的副院长兼理事长呢!加上爷爷又是浙江省名老中医,担任过市政协副主席十几年,认识的人都很敬佩他,求字的人自然很多,可爷爷总是很谦虚地推辞,可也有不得不写的时候。     

团结力量大

小红是班里的学习季员。因为她的学习成绩好,所以常常受到老师的表扬,同学们也很羡慕她。小红每天晚上都用转笔刀把铅笔削好。别人常常因为字写得不清楚而得不了100分,可小红却常常因为字写得好而加分;别人     

我教女儿写好字

女儿已经读小学六年级了,她的成绩还算稳定,最令我高兴的是她的字写得很好,在学校每年的六一书法比赛中,都获得了一等奖。下面,我谈谈教女儿写字的方法。     

我的老师

正小学四年级的时候,我们班换了一位女班主任,她中等身材,长相很美。新学期第一节课,她走上讲台,对我们说:"从今天开始,我就是你们的班主任,教数学,我姓胡,叫胡宝琴……"然后转过身去,在黑板上写了一个大大的"胡"字。写完,她笑了,笑得像一朵花,她微笑的表情异常生动。刹那间,她有意无意地征服了我们。在这之前,我是很不愿意上数学课的。我的作文写得好,老师常在班上读我的文章,我也因此而沾沾自喜。自从胡老师教我们数学课以来,我渐渐喜欢上数学课了。其实,只有我自己心里明白,我是希望听见胡老师讲课的声音。     

让书法走进中小学语文课堂

<正>书法在中国有悠久的历史,具有深厚的文化底蕴和民族基础,蕴含着丰厚的民族智慧和深刻的民族精神。她以颇具魅力的线条造型艺术,感染着一代又一代炎黄子孙,是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。一个人想写得一手好字就要学习书法,了解书法的发展演变历史,欣赏书法带给我们的心灵震撼。学习书法,传承书法文化,应该从小做起。一、学习书法是培养学生审美能力的必要途径书法的审美内涵丰富多样。首先,学生在学习     

试论书法教学

汉字是我们的主要书写字，让孩子们从小把字写好是很重要的。如何搞好书法教学，培养出具有较高书法水平的教师，这需要我们认真探讨和研究。     

徐静蕾:才女人人爱

徐静蕾,1974年出生,毕业于中央戏剧学院研究生班。自进入演艺圈,徐静蕾的每一步都走得很成功,这不仅得益于她那清纯的形象,更得益于她的才气和智慧。许多人都说她恬淡如菊,因为她“安安静静”地展现自己的才气,而这种内敛的才气,每个人都很中意。一徐静蕾从小就是一个害羞的乖乖女。根据女儿的性格特点,父亲要她学习书法。在父亲的指导下,徐静蕾进步很快。不久,望女成凤的父亲将她送进了北京市少年宫学习书法。到了市少年宫,徐静蕾一下子感觉到了差距,人也变得自卑起来。当时,书法班中有一个女孩字写得好,人又长得漂亮,还是文艺骨干。徐静蕾…     

爱好,让我遇见教育的美好——与教师基本功有关的三个教育故事

<正>一新学期开学,班里来了个叫"敏婕"的学生,性格腼腆内向,从不愿与人多说话,课堂上发言不够积极,显得很不自信。说实话,我一时半会儿还真找不到改变这个孩子的最佳办法,使她活泼开朗起来。偶然一次,我发现她所有书本上的名字"敏婕"写得有点特别,两个字的最后一笔都写得一模一样。凭着书法的专业直觉,我顿时眼前一亮,找到了突破口。     

我教女儿写好字

女儿已经读小学六年级了,她的成绩还算稳定,最令我高兴的是她的字写得很好,在学校每年的“六一”书法比赛中,都获得了一等奖。下面,我谈谈教女儿写字的方法。     

老师,我错怪您了

上小学时,我的字写得很不好,但因为学习成绩很不错,老师们都不忍心批评我。于是,潜意识里我就认为,字写得怎么样无所谓,只要功课好就行。有了这个想法以后,我的学业越来越优秀,字却越写越差。