我国省份简称的由来

我国省、直辖市、自治区都有简称,一些历史名城也有简称,而且各有来历。现择其要者介绍如下。     

我国省级行政区简称的由来

我国大多数省级行政区,是取全名中的一个字简称。如北京简称京,青海简称青等。但也有一些省级行政区其简称不取全名中的字或除取全名中的字作一简称外,还有一个简称,它们的简称较特殊。     

我国各省、自治区、直辖市,省会、首府名称和简称的由来

我国各省、自治区、直辖市,省会、首府名称与简称的由来,概括起来,由以下几种情况而得名: 1、以地理位置取名。如山东、山西位于太行山以东和以西;湖南、湖北位于洞庭湖以南和以北。 2、以境内的河流、湖泊或山岭得名。如浙江、黑龙江分别以境内的钱塘江(浙江)和黑龙江     

全国部分省、区、市在本刊发表文章统计

《中小学心理健康教育》2009年7月上半月刊（总第132期）发布了2000年9月-2009年7月全周各地在本刊刊登文章统计。截至今年年底,本刊将陆续刊登全国部分省份、直辖市和自治区在本刊发表文章的各地市或各区县统计：     

我国17个省(市、区)培智学校体育教师现状调查研究

本文通过对我国十七个省(市、区)培智学校体育教师队伍的结构状况、对培智学校体育工作的认识状况、培智学校体育教师的工作状况的调查,了解到目前培智学校体育教师的一些现状,并根据此现状提出了一些有益的建议.     

我国高校简称综述

我国高校简称作为现代汉语词汇系统的一个开放性的组成部分,也作为新词新语的一部分,使用越来越频繁,需要加以整理和分析,以利于规范化。     

我国行政区域简称三字经

省市区辽宁辽北京京江苏苏浙江浙青海青湖南湘广西桂湖北鄂必分清吉林吉天津津上济沪四川川宁夏宁江西赣河南豫贵州黔其简称黑龙江河北冀内蒙古山东鲁安徽皖广东粤新疆新甘肃甘记在心还是黑山西晋仍依旧陕西陕福建闽西藏藏云南云台湾台我国行政区域简称三字经@刘吉瑞$江西省莲花县长埠小学~~     

我国大学的简称研究

我国大学的构名方式主要有两种类型:(1)“领属词+大学”(P+U)式;(2)“领属词+类别+大学”(P+C+U)式.本文主要统计、归纳分析了我国主要大学的简称方式,同时提出了大学简称至少应当遵从的三点原则:表意明确原则、经济原则和音节和谐原则.     

调整省、区的建制

为了适应一九五三年即将开始的全国大规模的有计划的经济建设与文化建设的新形势与新任务,最近,中央人民政府决定加强中央和省、市的领导,把大行政区人民政府(军政委员会)政为行政委员会,代表中央人民政府在各地区领导与监督地方政府的工作;同时重新调整了省、区的建制。     

省、市优秀教研员、优秀教师介绍

姓名：高翠香 出生：1960年 职称：小学高级教师 职务：区教研室教研员 单位：甘肃省白银市白银区教育教学研究室     

1999年部分省(市、区)高考录取分数线一览表

┌────┬──────────┬──────────┐│ 省 │文科 │理科 ││(市、区)├──┬──┬────┼──┬──┬────┤│ │重点│一般│专科 │重点│一般│专科 │├────┼──┼──┼────┼──┼──┼────┤│北京 │466 │447 │420 │460 │421 │382 │├────┼──┼──┼────┼──┼──┼────┤│安徽 │5 17│499 │471 │533 │487 │463 │├────┼──┼──┼────┼──┼──┼────┤│天津 │496 │468 │料9 │488 │434 │407 │├────┼──┼─…     

29个省（市、区）完成中小学生学籍信息管理系统安装

截至2013年10月24日,29个省（市、区）已完成全国中小学生学籍信息管理系统的安装,全国中小学生超过半数数据进入全国系统数据库。作为试点省份的贵州省,学生已率先获得全国学籍号。     

2004年部分省(区、市)高考录取分数线划定

本刊讯北京、陕西、山西、吉林、宁夏、甘肃、海南、重庆、河北、安徽、河南、天津、江苏、湖北等省(自治区、直辖市)普通高校招生录取分数线划定。文史类、理工类各批次最低控制分数线如下所示。     

从统计数据看成果（部分省、区、市和单位展区）

从1978年至今,我国各类出国留学人员总数有70.02万人(2003年一年为11.73万人),有17.28万人学成回国(2003年一年达2.01万人)。目前,中国科学院院士的81%,中国工程院院士的54%,中国社会科学院研究员的4%,中国医学科学院高级专业技术人员的37.3%,中国农业科学院研究员的13.7%,“九五”期间国家863计划课题组组长以上科学家的72%,入选“千百万人才工程”一二层次人选的18%,入选“长江学者奖励计划”人员的93%,都有留学经历。目前,全国已建各级各类留学人员创业园110家,入园企业达6000家,入园创业留学人员约15000人,2003年技工贸总收入约327亿元。     

全国部分省（市、区）职成教工作经验集萃

一、招生与培训工作 1．重庆市：加强招生过程管理,严格实施定学校资格、定招生计划、定专业设、置、定招生成本的“四定办法”,大力实施“阳光招生工程”。加强招生过程管理．建立职业院校中职招生资格准入和退出机制。会同市审计局,建立中职招生经费专项审查制度,严肃惩处违纪违规行为。     

河南县市地名由来初探

地名的典型特征是地域性、文化性和独特性。依照地名所反映的信息,可以分为山水地名、示位地名、寄意地名、历史地名、特殊地名等。河南现有县市地名121个。这121个地名,大致有山水地名26个,方位地名13个,祈愿地名12个,历史地名50个,特殊地名20个。这一数据不仅充分说明因历史原因形成的地名是河南地名的主流,其他原因形成的地名是河南地名的补充,而且切实反映出河南地名形成和演变的悠久与复杂。     

科教兴省 职教先行——北方15省、市、区职教协作会议综述

科教兴省职教先行———北方１５省、市、区职教协作会议综述张婉蓉今年的九月是《中华人民共和国职业教育法》颁布一周年，又是世人瞩目的党的第十五大胜利召开的重要时刻。值此之际，全国北方１５省、市、区职教协作会议的在黑龙江省召开。此次协作会得到了黑龙江省政府...     

中共省、市、县委的称谓始自何时

过去,党的组织系统由上而下的称谓是:中共执行委员会,区执行委员会、地方执行委员会、支部干事会。而中共“省委”、“市委”、“县委”的称谓最早提出则是在党的五大以后,确切地说,是在1927年