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2003年秋.学校新校区开始启用。可在建成后近两年的时间里.偌大的校园却没有任何艺术装饰,所有建筑物上也不见一字一画。显得十分清凉,外人看了都觉得奇怪。说实话,我哪里不知道校园文化建设的重要!只是担心,如果找不到一位合适的“大师”,设计不出与百年老校文化相融、与校园建筑格调和谐、与我的办学理念契合的文化氛围。那将会留下永久的遗憾。作为江苏省东台中学的校园文化必须高品位、高格调:和谐、气派、永续。让生活在校园的师生员工工作学习效率更高。日常心情更好,审美情趣更浓,有自豪、惬意的感觉;还要让第一次来我校的人眼睛为之一亮,精神为之一振。有那么一种“这一个”、“不一般”的感觉。 相似文献
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郭学萍 《快乐作文(低年级版)》2022,(10):12-15
<正>世界上没有两片相同的树叶,在描写人物时,不需要面面俱到,但一定要抓住特征,努力写出“这一个”!首先,巧用五官,描绘“这一个”。长辫子老师曾经写过一篇“下水文”——《我就是我》,获得南京市首届教师范文大赛第一名,文章是这样写的:闲来无事,常照镜子。眨眨眼,动动嘴,吐出几个字:“我是谁?”我就是我!虽然普普通通,但也有值得骄傲的地方;虽然十分平凡,但绝对独一无二。 相似文献
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谢步勇 《小作家选刊(小学)》2006,(6)
“这一个”,通常指的是文学作品中人物形象的鲜明个性特征,也是众多作家孜孜以求的一种艺术境界。没有个性,作品就没有生命力。对我们的文章而言,也是如此。而“个性色彩”在作文中的表现形式是多样的。一、立意的个性化通过审题明确文章的立意,这是写好一篇文章的基础。立意的个性化,即避免人云亦云,努力走出雷同化,能够见他人所未见,写他人所未写。它需要良好的思维品质,尤其是独立思考的品质。对于当前话题作文而言,则主要指写作时独特的切入点。如2003年的“感情的亲疏和对事物的认知”,众多考生的立意一般为不要因感情的亲疏而影响对一… 相似文献