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党恒军 《中学课程辅导(初一版)》2003,(9):5-6
近年来,受中考“指挥棒”的影响,话题作文降低了难度,既不限定文章酌选材立意,也不规定表达方式或体裁运用,从而为同学们提供了一个有事可写、有景可描、有理可说、有情可抒的有利条件。在这种情况下,话题作文写得有新意、有真情实感(能打动人心)就显得十分重要。在此,我给同学们介绍一下有关的方法: 相似文献
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陈礼林 《中学语文(读写新空间)》2001,(11):57-57
一、什么是细节我们在生活中对事物的观察遵循从感性到理性、从具体到抽象的规律,在创作中我们还必须将理性的、抽象的思维成果“物化”为具体生动的典型形象,即符合个别——一般——个别的艺术思维规律。我们要注意艺术思维中的个别形象,因为它已被“心灵化”了而不同于当初的形象了,这个“个别”本 相似文献
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王风文 《中学语文(读写新空间)》2004,(6):36-38
写我要写的.抒真情实感.这是高中学生作文个性化的最集中的体现。所谓个性.是一个学生先天固有的以及在后天的一定社会条件、家庭条件和教育影响下形成的性格。学生在作文中能通过自己的思维方式来构思立意.从文章的内容到语言的运用都能体现出一个学生自己的性格,我认为.这就是个性化作文。 相似文献
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张桂锋 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(4):138-138
英语写作是高考英语测试中的重头戏,又是广大考生相对薄弱和棘手的问题。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料,但并非要求考生按照“提示”逐句翻译,而是要求考生在充分领会提示的前提下,用自己的语言,组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。笔者认为写好高考英语作文要解决好以下三个问题。 相似文献
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要写好文章,首先要有材料,否则,就是应了一句俗话:“巧妇难为无米之炊。”所以,有经验的语文老师都知道,提高学生写作水平最有效的办法之一就是培养学生写日记的习惯。学生养成了写日记的习惯,他就会在平时的学习生活中做有心人,既练了笔,又使写作的材料越来越丰富。一旦他动起 相似文献
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峰回路转的景色,容易引起人们的游兴;悠扬婉转的音乐,容易拔动听众的心弦;曲折多变的文章,才能触发读者的情思,赢得声声喝彩。中学生朋友写文章,要达到“曲折多变”,自然是要求太高,但要想使笔下文章考场取胜, 相似文献
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贺昕 《中国教育研究与创新》2006,3(4):72-72
培养人的创造性是当代教育的一项带有战略意义的重要任务,作为语文教育主要承担者的教师,同样承载着培育学生创新能力的任务。所谓作文创新,笔者以为包含以下几个方面: 相似文献
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这次期中考试,我班袁乐同学的作《威尼斯,在得与失之间》取得了60分的好成绩。看了阅卷老师复印的考场作后,确实感到此颇有创新之处。题材新、思考深是其创新之处。袁乐此次作满分的好成绩,既在意料之外,又在意料之中。意料之外是她的写作水平一向在班上并不突出,高一时甚至还是中下水平。意料之中是她从高二时一改以前从《作技法大全》之类的作宝典中寻求作升格妙法的做法,听从老师的劝告。 相似文献
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吕学文 《山西教育(综合版)》2003,(22):26-27
从 2 0 0 0年开始 ,中考作文进入了“话题作文”阶段。所谓“话题作文”,是指用一段提示语指明写作范围 ,启发学生思考 ,激活其想像力的一种作文命题形式。这种开放性作文与以往的命题作文、半命题作文相比 ,其优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地。考生可以根据材料所提供的内容 ,或联系实际 ,或发挥想像 ,说自己想说的话 ,写自己熟悉的事 ,抒发自己的真情实感 ,发表自己的独特见解。话题作文体现了中考作文改革的方向 :“作文要减少审题障碍 ,淡化文体 ,鼓励学生写真情实感。”这样一种开放、宽松、灵活的命题形式 ,深受广… 相似文献
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作文教学难,起步作文教学更难,怎样让习作教学教得有味,让孩子觉得写作文是一件富有情趣的事情呢?我认为要写好起步作文,应该针对低年级孩子的特点,落实“三个结合”——与教材结合,与活动结合,与生活结合。下面结合教学实践谈谈我的看法。 相似文献