一堂让我感到幸福的体育课

那是一个阳光明媚的下午,微风吹拂在人的身上舒服极了。这节是一年级的体育课,同往常一样,我还是穿着那件鹅黄色的运动外套,课间来到学生教室,带领学生到操场准备上课。孩子们见我来了,忙上前围住我,七嘴八舌说开了:“太好了,上体育课!”“叮铃铃……”上课铃响了,小朋友们很快     

一次公开课，一个转折点

在我的抽屉里有一个鲜红的荣誉证书——公开课一等奖，还有一封让我难以释怀的信。每当我看到这些，就让我想起那次难忘的公开课。     

那节课我感受到了学生的爱

在我的记忆深处,有一节体育课特别让我难以忘怀,每当想起的时候,一种幸福与感动便油然而生。 那是五年前的一个冬天,我像往常一样到操场上给学生上课,那天的天气特别冷,操场上的风也很大,不时夹杂着尘沙,让每个人都感受到了“凛冽”与“刺骨”的含义。     

露一手——记我的第一节体育课

1992年9月1日,带着初为人师的神圣、庄重、热情和希望,我忐忑不安地跨进了泰兴根思职业中学高一(2)班的教室。按照惯例,第一节课上引导课。看到我的到来,教室里顿时一片嘈杂,:“她教我们体育,行吗?”“刚毕业的,谁听她的!”“嘻,一个黄毛丫头!”“最多1米6,还没我高呢!”“还是个‘四眼’呢!”面对着学生们怀疑、不屑的神色,我桌上敲击了两下,课堂上才稍微安静下来。紧接着,我和蔼可亲地开始“背诵”着几天前就准备好的充满诗情画意的“开场白”。然而,安静了没有五分钟,教室里又开始骚动起来……看来,这节课如果按照我原先的安排是无法继续…     

我的第一次公开课

2003年10月,我借用玉祁小学二年级学生上的一节体育课,不仅是我参加工作以来的第一次公开课,而且也是我首次参加的市级比赛课。本课我为学生预设的学习目标是:积极参加活动,能向同伴展示用肩上出手、快速挥臂的方法将轻物向前上方投出的本领,提高自然挥臂的能别相撞哟!”顿时操     

我的两次历险生还

在多年的垂钓生涯当中，我有过许多冒险故事。那不是一般意义上的冒险，有时候简直就是九死一生。     

我的第一次DIY

我是一名高二学生，从小就喜欢航空模型。初到河南蓝翔青少年航空模型俱乐部时，我制作的模型飞机，要么是半成品的散装套材，要么是ARF（“几乎为完成机”的英文Almost Ready to Fly缩写）。通过在俱乐部大量的理论学习和多种机型的飞行训练，并结合比赛经验，我逐渐对PSB模型飞机有了一些新的认识，于是便萌发了自己设计制作一架PSB的念头。在俱乐部苏安中、郭书军二位教练的启发和鼓励下，我大胆实践，终于完成了我的第一次DIY。     

我的第一次惨败

要想在比赛中获胜，技术和运气缺一不可，但究竞哪个因素的影响会更大一些?     

小议如何上好体育课改后的"家常课"

“家常课”即我们的日常课堂教学。体育课标颁布实施以来，一些体育教师在新课标理念的指引下，精心设计并演示了许多“公开课”、“示范课”等，这些课的确体现了新课标的精髓而且让人大饱眼福，但与“家常课”相比有着很大的区别。笔者认为只有做到“鱼翅当作萝卜青菜吃”，才能上好新课标下的“家常课”，教学中应从以下几个方面着手。     

议如何上好体育课改后的“家常课”

“家常课”即我们的日常课堂教学。体育课标颁布实施以来,一些体育教师在新课标理念的指引下,精心设计并演示了许多“公开课”、“示范课”等,这些课的确体现了新课标的精髓而且让人大饱眼福,但与“家常课”相比有着很大的区别。笔者认为只有做到“鱼翅当作萝卜青菜吃”,才能上好新课标下的“家常课”,教学中应从以下几个方面着手。一、再认识体育课改在举国上下学习新课标的同时,许多专家学者对体育课改进行了再认识,比如怎么选择教材?如何调控学生的情感体验?如何预防“新式放羊课”?学生喜欢什么样的体育课?如何发挥教师的主导作用?如何…     

对中国八次体育课改的梳理及对比研究

对建国以来我国八次体育课程改革内容及特点进行系统地回顾与梳理,并将中外课程标准进行对比分析。通过认真地对过去体育教学实践中获得的经验、教训加以总结和反思,并在此基础上探讨未来我国学校体育的发展趋势。以期有助于今后更好地推进学校体育课程改革,促进我国学校体育更好更快地发展。     

我的第一部邮集

我自幼喜爱足球,上初中的时候,每次课间休息都要到足球场上踢上一阵儿。后来作邮集,"足球"也就成了我进入专题集邮后选定的第一个题目。但由于种种原因,足球邮票虽集了逾千枚,但离组一部象样的邮集还相差甚远。2002年底,北京市朝阳区邮协开始倡导"一页集邮",即在一张贴片上做文章,讲一个短得不能再短的"故事",这应当是最小规模的邮集了。此种邮集引起我极大的兴趣,     

我的第一次竞赛经历

每每看着竿包里那支漂亮的钓竿，我常常会不由自主地傻笑。毕竟，这是我第一次参加比赛获得的奖励，它激励着我继续驰骋在竞技赛场上。[编者按]     

我的第一个课题感受

<正>当我手里捧着台州市教育科学规划课题优秀结题证书、浙江省科研论文三等奖、浙江省体育科学论文三等奖、台州市教育科研成果二等奖、台州市科研论文三等奖、温岭市基础教育成果三等奖的证书,当我的第一个科研课题《浙江沿海地区农村学校体育资源的     

怎样上好新教材的第一次课

上好新教树的第一次课,有着非常重要的意义;因为新教材的第一课,不仅是学生掌握和运用新的体育知识、技能的开始,也是以后各课的基础。在教学中,我们发现有些学生成绩上不去的原因之一,就是没有上好新教材的第一次课,没有打下良好的基础。那么,怎样才能上好新教材的第一次课呢?     

体育课改的当务之急是什么

国家基础教育课程改革指导纲要>提出了"全面贯彻国家教育方针……努力造就'有理想、有道德、有文化、有纪律'的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人"的培养目标[1].     

如何上好大一新生第一学期的体育课

体育素质教育并未在我国每个地区都得到真正地落实，所以在大一新生间存在着各种体育素质的差异，为了消除这些差异，须从入学初的过渡工作、影响实践教学的诸因素与理论知识的传授等三个方面入手。     

学生的心理因素与体育课教学

学生的心理因素在体育教学中起着十分重要的作用，而客观条件是导致学生产生不同心理情感变化与行为表现的主要原因。在体育教学中教师、教材教法及教学条件是影响教学效果的主要因素，因此树立良好的教师形象，建立融洽的师生关系，合理搭配教材，灵活选用教法，改善教学条件，优化教学环境，是培养学生的学习兴趣、提高教学效果的关键。     

如何上好初中跳绳第一次课的方法

七年级的学生活泼可爱,喜欢学习＂新鲜＂的教学内容,部分学生对小学接触过的跳绳内容不是很有＂激情＂,如何让学生爱上跳绳学会不同的花样跳绳是教师面临的问题,＂好的开始是成功的一半＂如何上好跳绳的第一次课很关键笔者通过尝试,寻找适合七年级学生的教学方法让学生快速掌握跳绳技术,同时又发展了学生的素质。