我见到了老舍

前阵子,听了张玉兰老师就学生朗读指导的讲座之后,深有同感。确实,学生入情入境的朗读,就是一次阅读体验的过程。歌德曾说过:读一本好书,就像和一个高尚的人讲话。由此我认识到,阅读一篇好文章,也正像和一个人在说话。到了五年级第二学期,学生们已经学习了多篇老舍先生的文章,《母鸡》《美丽的小兴安岭》,上教社朱文君老师来我     

跨越一本教材的语文教学——谈班级读书会的组织与开展

班级读书会,是近年来国内越来越兴盛的一种语文学习形式。它是以班级为单位,在教师的指导下有组织地开展的阅读活动,包括选书———阅读———讨论这一完整环节。它的目的是培养学生的阅读兴趣,拓展学生的阅读视野,打通课内外阅读的联系。为了倡导这一新型而活泼的语文学习方式,本刊特开辟专栏,并邀请人民教育出版社编辑、儿童文学博士王林来主持这一栏目。我们设想,这一专栏可以灵活多样的形式来呈现。例如:可以有谈理念的小论文,可以有针对整本书的教学设计,可以给师生推荐一些适合开展班级读书会的书籍。总之,形式虽多样,目的却相同———给老师践行班级读书会提供切实的帮助。     

跨越一本教材

班级读书会，是近年来国内越来越兴盛的一种语文学习形式。它是以班级为单位，在教师的指导下有组织地开展的阅读活动，包括选书——阅读——讨论这一完整环节。它的目的是培养学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读视野．打通课内外阅读的联系。为了倡导这一新型而活泼的语文学习方式，本刊特开辟专栏，并邀请人民教育出版社编辑、儿童文学博士王林来主持这一栏目。我们设想，这一专栏可以灵活多样的形式来呈现。例如：可以有谈理念的小论文，可以有针对整本书的教学设计，可以给师生推荐一些适合开展班级读书会的书籍。总之，形式虽多样，目的却相同——给老师践行班级读书会提供切实的帮助。     

《中学生阅读》2023年好书榜:适合初中生阅读的10本好书

好读书、读好书,能让你成为更好的自己。本刊编辑部经过细致的挑选,推出了“《中学生阅读》2023年好书榜”,该书榜包括两部分:适合高中生阅读的10本好书,适合初中生阅读的10本好书。下面是给初中生推荐的10本好书,涉及传记、散文、小说等体裁,相信能给你带来丰富而独特的阅读体验。     

告诉孩子,你真棒

《告诉孩子,你真棒》是知心姐姐卢勤老师一本书的名字,它是我极力向家长们推荐的一本值得阅读的好书.这本书是写给家长们看的,我一直用这本书里的理念教育着我的学生们,因为我已经把自己当作了他们的家长,当我看到我的25个孩子的进步、听到老师们表扬他们的时候,心中会充满母亲一样的喜悦.     

让“好书推荐”活动点燃学生的阅读热情

如何激发学生的阅读兴趣,让学生"挑合适的书,看喜欢的书"是语文老师一直关注的话题。笔者在所任教的班级中,从三年级开始,利用阅读指导课开展"好书推荐"活动,教师分析已有的推荐书目,帮助学生挑选合适的书籍;学生阅读后,再推荐给全班同学。本文从阅读现状、教师推荐、学生推荐、教育成效四个方面,论述"好书推荐"活动如何点燃学生的阅读热情。     

培养学生自主习作的尝试

1．厚积薄发,拓宽视野。“读书破万卷,下笔如有神”。这句话阐明了阅读对于作文的重要性。因此,我们把作文教学前期的重点放在了引领学生读书上。（1）推荐一本好书。每个学期,我们都会走入学生中间去,告诉他们老师近期读了本什么书,情节何等曲折,内容何等感人,激起学生读书的欲望。[第一段]     

一些名著未必适合孩子

一位老师曾在一个小学语文教育网站上,看到其他老师在“读书会”栏目里推荐学生阅读文学作品《飘》,推荐的热门书中还包括《简爱》、《巴黎圣母院》等名著。他坦言,这些作品虽然都是经典,但却不适合儿童阅读。专家认为,读懂儿童,是引导儿童阅读的必要前提。     

告诉孩子，你真棒

《告诉孩子，你真棒》是知心姐姐卢勤老师一本书的名字，它是我极力向家长们推荐的一本值得阅读的好书。这本书是写给家长们看的，我一直用这本书里的理念教育着我的学生们，因为我已经把自己当作了他们的家长，当我看到我的25个孩子的进步、听到老师们表扬他们的时候，心中会充满母亲一样的喜悦。作为一名教师，我认为，应当有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。     

《山东教育》,我追随着你

初识《山东教育》,是我上小学三年级的时候。下课后,我总爱到老师的办公室去玩。许多老师的办公桌上都有《山东教育》,看到老师们捧着它津津有味地阅读,我既羡慕又好奇。我问老师:“老师,什么好书呀?能不能让我看看?”老师笑着说:“这是专给老师们看的,你小孩家,看不懂。”     

莫让“课外书屋”匆匆“过场”

现行教材从五年级起配合单元专题设立"课外书屋"这一栏目,每册安排两次。以重点推荐一本、顺便推荐一批的方法,推荐、介绍课外阅读的书籍,意在引导学生在课外多读书、读好书、读整本的书。然而,很多老师却把它当作语文教材中一块可有可无的内容,随学生自己课外去读,     

老师,请把阅读时间还给我们

又到一年一度的教师节了,我想为全世界所有的老师们送上一声诚挚的问候:教师节快乐!我还想给我们的老师提个小建议:我们学校中午本是有午间阅读时间的,可是中午的时间,老师们往往要么讲作业,要么上新课,很少让我们集体看书的,并且很少融入到我们当中,跟我们共读好书。所以,我想让老师们放下手中的备课笔记、作业本,中午给我们一段阅读时间。最近我们流行看雷欧幻像的一部长篇小说,我希望老师在中午的时候也能静静地跟我们一起阅读。     

如何提出一个好问题——以班级读书会《狮子·女巫·魔衣橱》为例

近几年来,我陆续上了各种形式的阅读课,尝试班级读书会.通过与学生的对话和互动,我发现,懂得提出好问题对于课堂讨论有很大的帮助.于是,我决定在6年级班级读书会<狮子·女巫·魔衣橱>中,加入"提问讨论"这个内容,希望能增加孩子们的阅读技巧.当我在一学期进行这一连串的辅助课程时(每周二下午约50分钟,持续一个学期),我看到了学生在提问技巧和思考技巧上的进步.     

《中学生阅读》2022年好书榜:适合初中生阅读的10本好书

2022年,出版市场“百花齐放”,不同门类的优秀图书不断与读者见面。在辞旧迎新之际,本刊编辑部推出了“《中学生阅读》2022年好书榜”,该书榜包括两部分:适合高中生阅读的10本好书,适合初中生阅读的10本好书。下面是给初中生推荐的10本好书,题材丰富、覆盖面广、内容精彩。有你喜欢的吗?     

“课堂5分钟阅读演讲”实招

曹老师的创意[描述]上课铃响,有一位同学在一片欢快的掌声中走上讲台,在投影仪上展示他最近读到的、值得推荐的好书……翻动的图片、生动的故事,使得同学们神思飞翔。“嘟——”时间到!老师开始讲评。这便是“课堂5分钟阅读演讲”。[学龄]适用于初一、初二、高一、高二4个年级段。[大思路]语文老师为加大学生的阅读输入量,请你把最近读到的、觉得有价值的名篇佳作以演讲的方式向同学作推荐介绍。     

周国平批评中学语文教育

据《文学报》消息,著名学者周国平先生最近在自己的博客中撰文批评目前的中学语文教育。他还以《如果我是语文教师》为题写了一段话,读来觉得对中学语文老师有些借鉴的意义。文章这样写道：如果我是语文教师,我会注意培养学生对书籍的兴趣,鼓励他们多读好书,多读好的文学作品。所谓多,就要有一定的阅读量,比如说每个学期至少读三本好书。我也许会开一个推荐书目,但不做统一规定,而是让每个学生自己选择感兴趣的书。     

《亲爱的汉修先生》教学设计

近两年，通过“班级读书会”指导学生的课外阅读、扩大学生的阅读量，已经在老师中间逐步推行。但在实际操作过程中。习惯了设计一篇课文教学的老师们还是有许多疑惑。例如，如何指导学生阅读，如何把握指导的“度”，如何设计相关的活动等。鉴于此，“读书吧”栏目将陆续推出一些儿童文学书籍的教学设计。从内容简介到活动设计，给者师们指导阅读整本书，提供一些参考和教例。[编者按]     

“画出来”的习作兴趣——语文校本微课程开发案例

<正>引子:一节阅读交流课本学期学校推荐书目中的《父与子》是一本漫画集,学生阅读兴趣浓厚。阅读交流课上,学生们积极性空前高涨,个个抢着上台讲自己最喜欢的故事,台上是眉飞色舞,台下是笑声不断,我注意到连平时从不发言的小琴也举起了手,尽管还有些犹犹豫     

浅析小学语文教学的重要性

阅读教学,要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。因此教师要拓宽阋读的范围,要给学生推荐一些适合阅读的书籍。学生通过大量的阅读．不但能提高阅读能力,而且能丰富积累自己的语言,提高写作能力,还能在一定程度上陶冶情操。     

走进“享读会”—探索非正式学习

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