大学语文课教学的定位与改革探索

大学语文课程目前在许多高校中处于一种被边缘化的困境。这种困境的造成既有社会原因,也有大学语文教育自身的原因。对大学语文教育重新进行审视,合理定位,并深入开展课程自身的改革,是摆脱困境的唯一途径。     

非英语专业大学英语教学存在的问题与建议

为了改变我国目前英语教学所花时间较长、效果相对较差的状况，应该遵从语言教学的客观规律，把英语教学的课程设置、教材建设、教学方法、师资培训及教学评估等作为不可分割的系统工程。从上述几方面分析非英语专业大学英语教学的现状与存在的主要问题，找出问题的原因并提出几点建议，以期进一步提高大学英语教学水平。     

中小学课程设置存在的问题及对策

<正> 一、现行中小学课程设置存在的问题1.课程设置的整体方案模式单一,缺乏灵活性多年来,我国中小学校的课程,从课程设置、课程标准、教学大纲、教材一直到各年级各学科的教学时数、教学进度都是由国家统一规定。应当肯定,这对保证学校基本教学质量具有根本的意义。但是,统得过多过死,缺乏一定的灵活性,严重脱离了中国各地经济文化发展极不平衡的实际,极不适应社会主义经济建设,特别是农村经济发展的需要。同时,也不利于儿童、青少年个性的发展。2.课程结构配比不合理,存在重理轻文的倾向,且内容偏难、偏深,教学要求偏高升学招生理科人数大于文科,这是社会人才需求量的一种合理配比,本不应成为学校课程设置上重理轻文的依据。加之受传统思想的影响,现行中小学课程明显带有重文轻理的倾向,反映科学思想、科学方法和科学发展史的人文知识内容较少,文科课程相对薄     

关于大学语文课的思考

大学语文是高等学校面向非汉语言文学专业学生开设的一门必修课或选修课,在传承文化、陶冶性情、尚德崇义、塑造人格等方面有着极为重要的作用.但在大学语文教学中,还存在不少误区和疑难问题,针对这些困扰,提出解决问题的一些方法.     

高校素质教育存在的问题及其对策

培养符合时代需要的高素质、高水平人才是我国高校生存、发展的根本价值所在。中国高等教育在面向现代化、面向世界、面向未来的发展中不断遭遇困难 ,并在前进中找到解决问题的对策。一、问题1 教材内容陈旧 ,课程设置不合理。传统的高等教育 ,教学体制条块分割 ,专业教育观念狭窄 ,在以学科为中心的教育模式下 ,注重于已有知识的传授和传统文化成果的传承 ,忽视对新知识的探求。本科教育的培养目标基本定位在”高级专门人才”上 ,强调专业设置与实际工作岗位的一一对应关系 ,试图把大学生培养成从事某一部门工作或完成某一岗位职责的专门…     

论当前高等函授教育存在的问题与对策

高等函授教育是具有中国特色的成人继续教育的重要形式。由于我国高等函授教育起步较晚，在专业设置、课程设置、教材建设、师资队伍建设、教学方法等方面还存在一些问题，并在一定程度上影响和制约着高等函授教育的发展。高等函授教育只有紧跟时代步伐，加大改革力度，采取切实可行的有效措施，才能在培养社会主义现代化建设人才中发挥更大作用。     

试论高职院校大学语文教学存在的问题及对策

当前,高职院校的大学语文教学与各门专业课程相比,地位微不足道.可以说,大学语文教学在高职院校中出现了较多问题,甚至面临着生存危机.这种情况的出现,严重制约了高职院校人文素质教育的推进,不利于高职院校学生的全面、健康发展.笔者结合自身工作实践,在文中分析了当前高职院校大学语文教学中存在的主要问题,并在此基础上提出了优化高职院校大学语文教学的对策措施.     

大学英语口译教学存在的问题与对策

大学英语口译教学目前还处于摸索阶段,理论和方法的研究相对滞后,暴露出了不少问题：学生的态度和基础、教学条件、教学模式和承担口译教学的教师等因素影响了口译教学水平的提高。因此,大学英语口译教学应针对六级以上学生开课,调动学生的积极性;利用多媒体优势,开发网络资源;强化教育者的口译意识,加强与企业的合作;改进教学方法,完善教学评价体系,优化大学英语口译教学课程设置,以培养优秀的口译人才。     

对高专院校大学语文课的认识与研究

高专院校大学语文课的任务是既要学生掌握一定的语文基础知识和基本技能又要培养学生具有高尚的品德和健康的人格。我们就要采取适合高专学生特点的方法将大学语文教材中所体现的人文精神及优秀文化传统传授给学生,从而完成语文课的培养目标。     

专业课实验存在问题分析与对策

以电气工程专业实验为例，分析了在实验课程的设置，培养学生动手能力，创新能力，实验装置，激励机制等方面存在的问题，探讨了解决上述问题的相应对策。     

高职大学语文教学中出现的问题和应对措施

高职大学语文教学面临着新时期和新局面。现时期高职大学语文教学中出现的各种问题以及如何解决是摆在语文教师面前的重要问题,因此,这就对新时期的大学语文教师提出了新的课题和挑战。     

加强大学生网络道德教育应注意的两个问题

在加强大学生的网络道德教育过程中，应同时注意两个问题：一、高校大学生积极参与，促进了计算机网络的发展；二、网络的发展对学生的思想道德产生深远的影响，正负效应同时并存。高校德育工作应高度重视这些问题，加强网络道德教育，使大学生健康成长。     

2010年物理高考试题分析及2011年备考建议

分析了2010年高考新课标物理试题的特点,对2011年高考物理复习提出相应建议。     

高校素描教学问题探析

在高校素描艺术教学中存在的问题很多，首先是基础问题，包括素描基础问题，美术教育的基础是不是写实问题，比例、解剖结构和透视是不是基础等；其次是观念陈旧与教法单一问题；再次是艺术真实问题，客观真实、艺术真实，肉眼的真实是必须分清楚的。     

先秦历史若干问题分析与教学建议

统编教科书《中外历史纲要》中第一单元为"从中华文明的起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固".其时间跨度长,信息量大.教学中需要抓住大问题,而族的长期存在,是中国早期文明发展过程中的重要特色.中华文明、早期国家、土地制度、多元一体格局、王官之学、王权和礼等一系列问题都和族关系密切.历史教学可从宏观处着眼,凸显先秦制度文化...     

高校创新创业教育需要认识的几个问题

大学生创新创业教育需要探索两种教育模式，需要正确定位，需要处理好教育管理与建设问题。这是当前大学生创新创业教育过程中遇到的理论与实践问题，需要加以认识。     

美国大学对学生的学术顾问指导制度

学术顾问指导制度是美国大学实行的完全学分制和自由选课制的补充，主要特点是规范化、多样化和个性化，经过长期的实践和完善，已成为个性化教育的一种有效形式。     

高考语文试题的变化与展望

高考语文试题每年在保持基本稳定中,也会有一些细微的变化。通过对近几年高考语文试题的分析,发现其测试重心存在以下三种变化:认知维度由记忆向运用偏移,测量难度由简单模仿向创造性表达提升,测试任务的开放度由具体明确向多元综合倾斜。这些变化的共同指向是强调语文核心素养的培养。     

大学语文课在文化素质教育中的重要作用

加强大学生文化素质教育非常必要。大学语文课对于陶冶学生情操、净化学生心灵、继承优良民族传统，有着重要的作用。