图书馆员专业素质内涵研究

图书馆员专业化程度要提高，先要认识、了解其基本概念及其基本因素的问题：文章试图阐述图书馆员专业素质应该包含的、相互作用的三个方面，即：服务内容的素质、掌握服务对象的素质和服务技能的素质。认为三方面素质的相互作用决定图书馆的服务质量。     

提高高校图书馆馆员素质顺应时代发展需要

高校图书馆服务工作要顺应时代发展的要求，必须强调馆员的服务技能，提高图书馆员的素质，包括较高的思想道德素质和较高的科学文化素质。可通过继续教育、自学、学术研究和交流、建立健全竞争机制等途经提高图书馆员素质。     

网络环境下对图书馆员信息素质的要求

网络环境下高校图书馆、资料室服务职能和工作性质的变化，对图书馆员信息素质提出了新的要求，试图探索图书馆员信息素质的培养和提高的途径。     

高校图书馆员应具备的基本素质及提高途径

图书馆员的素质影响着图书馆的服务质量,高校图书馆员应具备优良的专业信息素质,思想素质和服务素质,通过网络教育、学术讲座、进修、参观学习等措施来提高馆员的素质,更好地为读者服务。     

谈网络环境下图书馆员的信息素质

在网络环境下，提高图书馆员的信息素质，是信息时代发展的需要，是深化图书馆信息服务的需要，是图书馆员自身发展的需要。图书馆员只有爱岗敬业，精通业务，对自己实行目标管理，进行较高标准的角色定位，才能使信息素质得到提高，成为知识型学和网络导航员。     

现代图书馆员素质结构解析

随着信息时代的到来，图书馆已成为高速发展的信息、文化服务机构。为了适应未来社会需求，现代图书馆员素质有别于传统图书馆馆员，由传统意义上的文献传递员向提供信息服务的能力本位型转移。现代图书馆员素质结构主要应包括：思想政治素质、创新素质、信息素养和情感智慧能力四个方面。     

电大图书馆员信息素质培养探索

电大图书馆员直接面向开放教育的师生提供信息服务,电大图书馆员的信息素质决定着信息服务的水平,在现网络信息环境下电大图书馆要通过多种形式培养图书馆员的信息素质。     

21世纪图书馆员的素质内涵

图书馆员的素质，直接影响到图书馆的服务质量，乃至于图书馆生存与发展的实力，本文从政治思想、业务知识和工作能力等三个方面对图书馆员的综合素质作了全面的阐述，揭示了图书馆员素质的内涵，为图书馆员综合素质的培养提供了依据。     

论高校图书馆员的继续教育

高校图书馆在当前的形势下能否充分发挥其功能和作用，更好地为教学、科研服务，关键在于馆员的素质。本文联系科技、经济发展实际，提出了图书馆员继续教育的必要性，同时对图书馆员继续教育的几个问题进行了探讨。     

论图书馆员的职业精神和核心能力

论述信息时代图书馆员应具备的职业精神和各种能力，阐述图书馆员必须提高自身素质，强化创新能力、信息能力和宣传推销能力等，以此抢占文化服务的制高点。     

浅析知识经济时代图书馆员的素质

随着知识经济时代的来临，图书馆面临着极大的挑战，图书馆员必须改变现状，调整自己的知识结构。提高服务意识和综合素质，利用高新技术，更好地为读服务。     

改善中小学图书馆人员索质与结构，适应教育信息化的要求

中小学图书馆在教育信息化过程中扮演着重要角色。文献信息传播与提供服务是图书馆的主要功能，文献信息的收集与处理是图书馆员的主要任务。只有提高图书馆员的素质，优化图书馆员的知识结构，才能适应教育信息化的发展需要。     

高校图书馆员素质亟待提高

高校图书馆员的思想素质，专业素质，科研素质和创新素质直接影响其服务的质量和水平，当前高校图书馆的素质亟待提高，以适应新世纪对他们提出的更高要求。     

论图书馆工作人员的信息素质

信息时代图书馆的读者服务工作呈现出服务手段网络化，多样化的特点，对图书馆员的信息素质提出了更高的要求。     

基于读者服务的高校图书馆员搜商素质体系建构

本文基于对高校图书馆员搜商诸要素、搜商公式的分析,探讨高校图书馆员搜商素质体系的建构路径,目的是从整体上提高高校图书馆员在读者服务工作中的搜商素质和水平,形成信息服务主动化、知识服务常态化、读者服务多元化、用户服务个性化的图书馆工作思维,优化信息环境下高校图书馆读者服务模式。     

浅谈如何提高图书馆员的专业素质

任何服务行业都呼唤良好的职业道德和服务精神,图书馆的专业服务也不例外。为读者提供服务是图书馆唯一的目标,也是图书馆开展工作的根本出发点和落脚点。图书馆员的职业道德和专业素质直接影响到图书馆的形象,关系到图书馆的发展。本文就如何提高图书馆员的专业素质展开讨论。     

论网络时代高校图书馆员素质

网络环境从根本上改变了图书馆的工作内容、服务方式和服务手段，网络时代高校图书馆员要适应新时期的需要，努力提高自身素质。     

论高校图书馆员审美素质的提高

当前高校图书馆员的审美素质存在着一些问题，在新时期，如何提高高校图书馆员的审美素质，主要注重以下几方面：一是高校图书馆员的道德素质；二是高校图书馆员的知识素质；三是高校图书馆员的情感素质。     

论信息化社会图书馆员素质的培养

现代信息社会对图书馆员提出更高的要求，图书馆员要转变观念，树立服务意识和信息意识，通过加强自身职业道德教育和信息意识的培育，加快知识更新，完善能力结构，提高各方面的素质。     

大学生人文素质教育与高校图书馆

人文素质的培养是我国高等教育改革的重点之一，为什么我国高等教育把人文素质教育作为改革重点，高校图书馆如何为培养大学生人文素质服务是当今高校图书馆员理论与实践改革创新研究的一个重要方面。