凝视生活细节挖掘人生哲理

真题回放 生活中的你,也许会经常凝视:凝视明月,你会感受到一种心灵的净化;凝视小草,你会领略到一个生命的力量;凝视崇高,你会从庸俗的卑微中走向高雅……当你在迷茫的时候,当你在困惑的时候,当你在痛苦的时候,学会凝视吧,你一定会有意想不到的收获. 请以"凝视"为话题,写一篇作文. (黑龙江省牡丹江市九年级月考调研卷作文试题) 名师金手指 "凝视"是一个动词,它的基本含义是聚精会神地观看.     

感悟

<正>这是一个什么样的班集体,他们会认可我这个班主任吗?当我得知担任的是六年级的班主任时,我非常惊讶,也可以说没有作好思想准备。一直认为,我初来长小,会接一个一年级班,自手里带起来的孩子,不管好坏,总无怨言。而现在的我总觉得有一种当上"后妈"的感觉,而且这"后妈"只有一年的期限,很难当好呀!一、初来乍到,旗开得胜     

与书的缘分

"就像人与人相遇是一种缘分一样,人与书相遇也是一种缘分。有些书你买回家由于忙没有立即看,但或许当你过十年、二十年后再去看,你会庆幸你拥有了这本书;或者在某天深夜,你醒来后,随意翻看他们中的一本,也会别有一番滋味在心头。"     

教育,乃心灵的转向

执念是一种信仰,我们有怎样的教育理解,才有怎样的教育行走方式。当我们从"术"的精微走向"道"的本原时,我们就会发现教育无它,乃心灵的转向。具体表现为,教育是一种唤醒,是一种推动,是一种成全。     

小学数学弹性作业设置的实践与探索

一、设计童趣性的作业,让学生成为学习的热情者当学生对一种事物产生兴趣时,就会有一种内部的需求感,大脑皮层会激烈运动,促使学生主动思考,自觉完成作业。因此,作业设计要注重童趣性,把知识点融在情境之中,让学生在"趣"中学",趣"中练,由旧"趣"促新"趣"。让生     

对孩子要罚当其错

时下,在家长对孩子的管理过程中,"重教育轻惩罚"或"只教育不惩罚"似乎正在成为一种倾向,使其从一个极端走向另一个极端。其实,对孩子的教育虽然是必须的,是第一位的,但适时、适当、必要地对孩子加以惩罚,只要错罚得当、罚当其错,就会收到事半功倍的效果。人们之所以对惩罚孩子讳莫如深,主要缘于对孩子实施惩罚的错误理解。一提到对孩子进行惩罚,就会被认为是对孩子的斥骂、痛打、     

绷不住的……——读大卫的诗

当我们说起一个重要诗人时,往往会说他是具有鲜明风格的。但当一种风格太过鲜明时,风格就会成为一种模式,这时读一百首诗就像是在读一首,审美疲劳便产生了。这时的风格已成为一种"侵扰"。一个有挑战和创造精神的诗人,他会尽量抑制本身的风格化,让词语由着自由的心性往前走,使作品呈现出既有自己的独特印记,又不致遮蔽每一首诗自有的纯粹性和区别于其它的异质性。任由语言自如挥洒的方式也附予了哲思性的诗歌一种举重若轻的灵动,这就是大卫诗歌的品质。     

机械谐波在界面上"半波损失"的理论分析

从机械谐波波动方程入手详细论述入射波、反射波、透射波,并给出了"半波损失"产生的条件和结论.同时,对现行教材中关于出现半波损失的条件的两种说法:一是"当机械波从密度小的介质射到密度大的介质分界面时,会发生半波损失";二是"当机械波从ρv小的介质射到ρv大的介质分界面时,会发生半波损失"给出正确选择.     

奇妙的花

会自燃的花 在南亚大森林里,生长着一种名叫"看林人"的花,这种花的花朵和茎叶内富含一种极易起火的芳香油脂,当森林中空气干燥灼热时,它就会无火自燃,造成火灾.     

母乳喂养时代的回归?

"当宝宝软软地靠在你胸前,努力寻找乳房的时候,妈妈就会有一种强烈的责任感。而当宝宝吃饱了满足地嘴巴咂吧咂吧,或者幸福地睡着了,另外一种强烈的成就感也会油然而生。"医生们苦口婆心提倡了很久的母乳喂养,就在不合格奶粉名单的公布下,被人们轰轰烈烈地身体力行起来。这看起来似乎是一件好事,也有人欣喜地感到:母乳喂养的时代开始回归了。然而事实是否真的如此简单?     

警惕家庭冷暴力对孩子的影响

"冷暴力",顾名思义是暴力的一种。其重点在于一个"冷"字,即多使用冷淡、轻视、忽视、放任、疏远和漠不关心,以及一部分言语攻击,致使他人精神上和心理上受到伤害。"冷暴力"实质上是对矛盾的一种消极回避,它像埋在家里的一颗"定时炸弹",当矛盾积累到一定程序时,就会由量变发生质变。如果不随时发现,及时排除,很有可能引爆,后果将不堪设想。     

学校精细化管理模式初探

学校的精细化管理涉及诸多层面,存在于日常工作的每一个细节之中,只要事事力求"精细",持之以恒地做下去,长期坚持就会形成习惯,良好习惯就会成为品质。可以预见,当"精细化"成为每一个教育者内在的一种品行时,它将不只是一种管理体制,也不仅是一种思想方法,它必将作为一种生存方式对教师的工作、学习和生活产生深远的影响。     

让句子更简洁

简洁是一种美。写作文时,尽量使句子简洁些,语言便会产生一种内在的美感。让句子变得简洁起来,关键是要突出一句话中的主要字词,尽量删除那些多余的、可要可不要的字词。这里介绍一种容易掌握的简单方法:在一句话中,在不影响句子正常表达的前提下,尽量少用的、地、得、着、了、过、在、而、使、呢、吗、当等,以及"后""时""当××的时候"等套话式的短语。     

止水留痕

当骤雨初歇、欢歌消散、悲愁停止、光芒暗淡的时候,人会有一种情绪,这种情绪不同于快乐、哀愁、愤怒、迷惘、无奈、恐惧等情绪。同时人会有一种表情叫做"毫无表情",有一种语言     

课堂:应成为学生自由驰骋的空间

不知大家是否留意过这么一种现象:当新生儿呱呱一落地,伴随而来的便是大声啼哭,似乎在宣泄"十月怀胎"中的压抑;当裹着他(她)的被子稍稍紧一点,久一点,又会手舞足蹬地想着挣脱;渐渐长大了,一旦你不注意,他(她)便脱离你的"管辖区"四处乱爬;能颤颤巍巍走几步了,他(她)又会推开你的牵扯、约束……其实,每一个人都是在不停地摆脱禁锢、争取自由的努力中成长和发展着。     

国际化育儿的N种方式

科技拉近了人与人之间的距离,世界日益成为地球村。当世界的每一个角落变得更容易接触,当眼界随之而更开阔,当发现任何一种育儿方式都不完美,你会如何融合各种养育之道,顺应这个国际化的时代?part 1 也许,你的孩子已开始与肤色不同、语言各异的"小老外"共同学习;未来,他更会与老外共同工作、生活,甚至把一个老外领进家门,组成"国际家庭"……面对扑面而来的"国际潮",你是哪一派?是恪守传     

“非指示性”语文课堂中教师角色定位的思考

"非指示性"教学最初作为一种教学模式运用于语文课堂教学,后经过不断地实践与提炼,逐步形成一种教育理念.该教育理念既不以教师为中心,也不以学生为中心.这一教育理念的核心要旨是"把人当人,自主成长.即把学生当做平等的、独立的、积极的生命体,在教学中引导学生自主学习、自主判断、自主反思、自主成长".① 在"非指示性"语文课堂中,语文教师如何把握好自己的角色定位至关重要,否则就会在不经意间重新回到"以教师为中心"或"以学生为中心"的老路上去.因为有怎样的角色意识,就会有相应的教学行为,也就会产生相对应的教学效果.     

美术课堂需要“糖果”效应

每当我走过一二年级教室的周围,马上就会有很多小朋友叫起来,"美术老师,美术老师"。甚至还有的会走出来拉我,邀请我一起玩游戏。同事就会开玩笑说:"美术老师,这感觉像是当大明星呀!"是呀!在小朋友的眼中,当我在美术课中给他们画范画的时候,他们就会睁着大大的眼睛,觉得好神奇呀!而我也会在这时,给他们打气鼓励,给他们一颗"糖果"吃:"只要你认真画,也可以像老师一样好,甚至更好。"小朋友都会很开心呀。所以,我们的课堂内外关系就会很好。著名教育家陶行知先生的"四颗糖"的故事已经在教育界被传为佳话,并为后来的教育工作者所推崇,就在于它蕴含一种难能     

浅谈认知内驱力在英语课堂教学中的拓展

现代教育心理学认为,人们行为的指向性是以需要为基础的。当需要得不到满足时,有机体内部就会产生一种内驱力(drive)的刺激,以达到需要的满足。因此,"内驱力"在学习中有着十分重要的意义。"内驱力"通常可分为认知内驱力(cognitive drive)、自我提高内驱力(ego-enhancement drive)和附属内驱力(affiliative drive)三种。认知内驱力是指以求知为目标的学习欲望,它是课堂教学中一种最稳定、最重要的动机。这种内驱力一旦被"拓展",就会引发学生学习英语的极大兴趣。     

学习是最容易的事儿

孩子,有这样一种生活:你能摆脱纷杂的干扰,在一块世外桃源般的沃土上,培植着生机盎然的禾苗;你坚守着精神世界的安宁,编织着远大的梦想,搭建着宽阔的人生舞台;你在付出"汗滴禾下土"的艰辛后,会收获"粒粒皆辛苦"的果实。这就是学习的境界。它是一种信念,一种气概;甚至,它是一种骨气,一种抗争。当你阅遍了人生的酸甜苦辣,蓦然