我是个自私的女孩吗?

个性T型台“我越热爱自己,就越不想模仿别人。——柯蒂斯秀出精彩个性生活,不断发现自我、挑战自我、获得新生,做自己的更好的、做更好的自己!这就是成就非凡人生的开始,请相信我们,相信你自己! 为小学生提供阳光式成长的独特个性培养!     

给自己一个变身的机会

你看不见的自我!是不是有曾经被别人指出,才发觉自己的一些坏习惯的经验?不管是谁都可能有自己没发觉的一面。现在就先清楚了解自己,然后开始做一次"自我革命"吧!     

做个带刺的语文教师

做一个带刺的语文教师，就不应为追求完美，而掩盖自己的瑕疵，甚至丢失了自己的个性。学校某青年教师参加县青年教师教学比武，教研组集体备课多次，试讲了三四次，其准备不可谓不充分，却仅获了个县三等奖。原因何在？过于追求完美，反而失去了个性，失去了自我!多次试讲，学生都腻了，对教学内容失去了新鲜感。况且照着课件上课，     

你想了解自己的性格吗?

任何时代都有做事虚伪的人,尤其是现在不了解自己的个性,在学业、生活上都会很吃亏。以下Part A至Part E的问题都可发掘你的自我个性,答的时候不要考虑太久,觉得合适就选择吧!     

没有黑眼圈就还不够勤奋

【励志】爱明天不一定更好,但更好的明天一定会来。在这个世界上,能让你坚守自我的,只有你自己。所以在对世界妥协的同时,坚持你的底线吧。有时候底线的失守,就是人生迷茫和无意义的开始。——陆琪当你不能再拥有,你唯一可以做的就是令自己不要忘记。为了纪念而纪念,就算梦想再卑微还是要往前奔,努力完成内心的成长,接受生活赐予的一切!加油!奋斗!——ccy叶子旅行给我们带来的是什么?对我的     

家园共育,培养幼儿的自理能力

<正>生活自理能力是自己的事情自己做的能力。如,小班幼儿会自己吃饭,自己大小便,睡觉前会把脱下的衣服折叠整齐等。幼儿期是个性形成的关键期,通过自我服务、自我锻炼,培养幼儿的动手能力和自我服务能力。儿童心理学研究也表明,幼儿期心理活动的主动性明显增加,凡事喜欢说"我能""我自己来",喜欢自己动手操作。成人要珍惜孩子的这种独立愿望,并抓住这个关键,鼓励引导孩子做些力所能及的事,如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等,     

我的星座

我的星座,我来做主。我的生活,我来评说。自我的平台,个性的窗口,魅力无限!激扬文字,舍我其谁,天下英雄,何愁知巳,高歌"走自己的路,让别人去说吧!"     

超速变身秘密档——了解你看不见的小小我

是不是经常要被人指出,你才会发觉自己有一些坏习惯呢?不管是谁,都会有连自己也没有发觉的另一面吧!现在就先清楚地了解自己,然后开始做一次自我革命吧!     

巧用心理调治法提高学生自制力

能自觉控制自己不做不该做的事,又能自觉支配自己去做应该做的事,这种善于控制自我行为的意志品质叫做自制力.自制力是意志的抑制功能.有自制力的人能够克服自己欲望和情绪的干扰,迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定,或者坚决制止某些行动.青少年缺乏自制力不仅会直接影响个性发展,也会影响学业、生活的成败.……     

教案设计展示——中班下册新诗《自己去吧》

教案设计之一 文本分析小猴、小鸭都是小朋友们喜欢的小动物,看见它们通过自己的练习学会了本领,体验了成功的乐趣,可以激发幼儿自己的事自己做的欲望,从而提高幼儿自我服务意识,以及勇于尝试的个性品质。     

成长:认识"三我"

自我认识是规划的基础,也是发展的基础。职业规划的根本目的是更好地认识自己、完善自己,更好地接纳自己、欣赏自己。那么,到底什么是自我认识?简单地说,自我认识是我们对自己的身体、形象、个性、角色等方面的自我评价。我们先来看看自我认识不成熟的表现形式是什么。自卑:过多地否定自己,对自我评价过低,害怕在别人面前说话,怕别人笑话。焦虑:紧张,恐惧,羞涩,头痛,失眠,多梦,既依赖又独立,情绪不好,易焦躁。孤独:不善于与人相处,经常埋怨别人不理解自己,没有人关心自己。敌对:特别容易发怒,与人顶撞。自我控制能力极差(注意,是非常差)的人…     

做最好的老师

“没有最好,只有更好。”曾经风光一时的奥柯玛空调在做广告时这样说。“做最好的自己!”我多次对自己的学生这么说。“做最好的老师!”现在,我对自己这样说。     

夏季美甲

在长长的暑假里,好想给自己做一个可爱的指甲噢!现在就来为你介绍如何自己动手制作美甲。简简单单,就可以做出自己的个性美甲! 涂上了美丽的指甲油,漂亮美眉就更铺上添花了!其实美甲并不一定要双手都绘得一样,只要考虑好双手指甲的颜色、图案的平衡就可以了。     

好心态才有好成绩

某高二学生在桌面上贴一纸条：啊，看看前边的同学都从后边爬过了900多名，你为什么停滞不前呢？你真没用!你真是个大笨蛋!考试马上就要到了，你怎么办？怎么办？调查发现，不少高中生面对同学间激烈的竞争，承受着巨大的学习压力，不清楚自己是怎样的人，自己想追求的是什么，并且能做什么，怎样才能更好地把握好自己发展和前进的方向，心态浮躁，迷失自我。主要表现在：     

我的鞋子：向左走，向右走

Hello!我叫董文,来自上海市第二轻工业学校,我的艺术追求是:独一无二、富有创意才耐看,才能攀登艺术的高峰。夏天到了,T恤成了同学们的最爱。为了炫出自我风采,不少同学都自己动手,在T恤上印上自己所钟爱的图案,穿在身上,个性十足。可是,有个性的同学们,你们有没有想过要另外搭配一双特别的鞋呢?我灵机一动,买回一双白色的高帮帆布鞋,开始尝试在上面画自己喜欢的图案,结果还真是非同寻常。你看,经过我一番细致的"涂鸦",这双"向左走·向右走"的板鞋是不是很漂亮呢!你也想拥有一双这样的鞋子吗?其实说难也不难,下面请大家按照我的步骤,和好朋友们一起动手,尝试做一双美丽的帆布鞋吧!相信穿上它之后,你的打扮和才艺会同时让别人羡慕哦!     

2005年10月个人成长卡

记录点滴进步、留下精彩回忆,“秀”出你的独特风采!填写属于你自己的成长记录卡,复印一份寄来《小学生》,我们将为个性人物做成长先锋的命名,在杂志上展示先锋卡,并发放礼物。警报:父母、老师和自己的话要亲笔填写哦!     

拥有搭档，快乐成双

如果你问90年代出生的孩子,人最不能缺什么,他们十有八九会大喊:个性!是的,这是一个彰显个性的时代,主张自我。不过,在强调个性的时候,别忘了,合作精神一样重要!一个人的能量有了另一股能量的撞击才能节节攀升,而在人与人的合作中,也能使我们更清晰地认识自我提高自我。所以说,     

2005年11月个人成长卡

记录点滴进步、留下精彩回忆,“秀”出你的独特风采! 填写属于你自己的成长记录卡,复印一份寄来《小学生》,我们将为个性人物做成长先锋的命名, 在杂志上展示先锋卡,并发放礼物。警报:父母、老师和自己的话要亲笔填写哦!     

浅析如何以体育教学促进学生的个性发展

个性是指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和，反映一个人的总的精神面貌．个性结构由个性心理特征、个性倾向性、自我3个子系统组成．个性心理特征是能力、气质、性格构成的一种独特组合；个性倾向性是推动人进行活动的动力系统，主要包括需要、动机、价值观；自我即自我意识，是个人对自己的自觉因素，包括自我认识、自我体验、自我控制．     

陈乔恩

从偶像剧到电影．陈乔恩快乐的做着自己想做的爱做的事情。正在紧张拍摄中的电影《激浪青春》是陈乔恩走向大荧幕的开始。正如她自己所说：“我是很自我的!”