高职院校艺术设计教育现状分析及教学模式研究

本文从教育模式、教师队伍两个方面对高职院校艺术设计教育现状作出分析,同时,有针对性的对我国高职院校艺术设计教育发展的新模式作出研究。     

“教育市场”可以休矣：评“教育市场”,“教育产业化”及其他

党的十四大作出实行社会主义市场经济体制决策后,掀起一股市场化的热潮,也波及教育界。《中国教育报》于1994年3月31日在第三版发表《关于“教育市场”问题》专题综述,介绍“教育理论界和教育实际工作者有争议的理论问题和实践问题”各种观点给广大读者,事隔5年之后,从教育是不是一种产业研讨开始,进而又涌动起教育产业化、教育市场、培训市场的浪潮综合各方面的论点,教育产业化实际是5年前教育市场化的滥觞,是教育市场的翻版。在众多的教育界和社会上很有影响的报纸、杂志中,为什么有那么多的作者主张教育要市场化,有的还认为“教育(包括职业教育和培训)市场”已     

教育均衡发展认识上的三个误区

近几年来,国内学术界就教育均衡发展问题,从多个角度、多个层次进行了诸多探讨,教育行政部门也作出了相应的回应。但在问题的讨论、研究过程中,有几个认识上的误区需要澄清。     

对信息技术教育的人文反思

本文对人文关怀作出了阐述,并从信息技术教育环境建设、课堂教学以及教育评价三个方面对信息技术教育的人文性作出反思,同时有针对性地从这三个方面提出了推动信息技术人文教育的改进策略.     

为公民社会培养人--公民社会与教育探析

公民社会的产生及发展有其历史延续性。在当今全球化背景下,我们更应关照其现代性及本土性特征。尤其在中国建设现代公民社会的进程中,教育应对其作出合理回应,从教育内容及教育方式方面作出恰当选择,为中国公民社会的健康发展培养合格公民。     

教育情结：“客商”对客家历史人文精神的诠释——以世界“客都”梅州为研究背景

"客商"有深沉的教育情结。在客家人的历史发展过程中,这种情结为客家地区的教育从科举教育向现代教育的转型,为梅州成为声蜚海内外的"文化之乡,"为经济欠发达的区域普及九年义务教育做出卓越的贡献。同时,"客商"在继承中原儒家优秀传统文化的历史征程中对客家历史人文精神作出了深刻而独特的诠释。     

澳大利亚中小学价值观调查研究

1999年4月,澳大利亚联邦政府在<阿德雷德宣言>--面向21世纪的澳大利亚中小学教育目标--中提出,中小学教育应当全面开发所有学生的天赋和能力,尤其是在学生毕业离校时,要"有能力在道德、伦理以及社会正义等事件中作出自己的判断并承担责任,有能力对已知世界作出判断,思考事物发展的规律,对自己的生活作出理性的、有根据的决策,并对自己的行动承担责任""理解并尊重澳大利亚政府体制和公民生活,成为积极向上、有知识的公民".     

十一届三中全会二十年来彝州教育发展回顾

党的十一届三中全会以来的二十年,楚雄彝州的教育事业走过了一条从解放思想、实事求是、拨乱反正到各项工作迅速发展并获得丰硕成果的道路。二十年来,在党的十一届三中全会春风的吹拂下,在邓小平教育思想的指引下,我州教育事业发生了深刻变化：高等教育迅速发展,中等专业技术教育稳步前进,职业技术教育和成人教育在经济和社会发展中起到重要作用,基础教育得到大力加强,采取特殊政策发展了民族教育,师资队伍建设得到加强,办学条件有了较大的改善。目前,全州教育战线正认真贯彻实施《楚雄州教育事业“九五”计划和二○一○年发展规划》,为培养跨世纪的建设人才作出新的贡献。     

对体育教学中的思想道德教育和创新教育发展的研究

根据德育和创新教育在整个学校教育中占有的重要地位,笔者从教师在体育教学中如何对学生进行思想品德教育和创新教育理念及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应注意培养学生的创新能力等方面作出了较为详细的论述。     

论邓小平从战略高度抓教育的思想

在探索如何建设有中国特色社会主义的总体发展战略中 ,邓小平以无产阶级战略家的远见卓识 ,胸怀全局 ,立足实际 ,从全球的战略格局和发展大趋势着眼 ,设计我国未来教育的地位与发展 ,始终把发展教育作为事关社会主义建设全局和社会主义历史命运的战略高度加以考察 ,对教育在发展经济中的重要地位和作用、教育的发展方向、教育与经济的关系等一系列重大问题作出了精辟的论述 ,并号召全党从战略高度重视和抓好教育工作 ,形成了有中国特色和时代特征的教育思想。认真学习和领会他的教育思想 ,使其更好地发挥教育在建设社会主义现代化强国中的战…     

经验在教育决策中的局限性

善于总结经验,从经验中获得有规律性的认识,是教育决策成功的重要条件,而仅凭经验作出决策,往往会导致失败的结果。     

致敬 教育功臣

为促进教育事业发展,表彰在教育教学、教育科研和教育管理工作中作出突出贡献的优秀教育工作者,2002年本市设立"上海市教育功臣"荣誉称号制度。"上海市教育功臣"每5年评选一次,由市政府发文表彰。2003年、2008年本市已评选表彰两届共19名"上海市教育功臣"。2013年6月,本市组织开展了第三届"上海市教育功臣"评选工作。经各高校、区县教育局、有关委局控股(集团)公司两轮推荐、     

全国小学教育事业取得了新进展

据日前教育部发布的《2007年全国教育事业发展统计公报》,2007年,在党中央、国务院的正确领导下,教育系统认真贯彻落实科学发展观,不断推进教育事业的改革和发展,努力办好人民满意的教育,各级各类教育取得了新进展,为我国经济社会发展作出了新的贡献。单从全国小学教育来看,2007年全国共有小学32．01万所,比上年减少2．15万所;     

简论洋务教育

洋务教育是洋务运动中的重要内容。它开了中国近代新教育之风,是资本主义教育制度在中国的先声。然而,对于洋务派在教育方面的种种举措,时人或者今人都是或褒或贬,众说纷纭。本文拟从洋务教育的产生、发展中总结其特点,剖析其本质,以求对洋务教育作出客观公正的评价。     

从诊所法律教育平台出发为推进法治建设作出更大奉献

从2007年2月福州大学阳光学院举办第一期诊所式法律教育课改试验班开始,三年多来,诊所法律教育班已举办七期,参加学习的诊所学生有317名,使学生在诊所法律教育的平台上,全面实践和实现了“提高教学质量,锻炼学生能力,服务社会大众,推进法治建设”的诊所法律教育的教学目标。并从法律援助式诊所教育这个平台出发,为马尾城区1350多位群众提供了各种法律服务,为建设平安马尾、和谐社会作出了我们的贡献,使诊所法律教育成为我院法学专业最受欢迎的课程,诊所教育法援站成为马尾城区法制宣传教育一个亮丽的窗口。     

简论洋务教育

洋务教育是洋务运动中的重要内容.它开了中国近代新教育之风,是资本主义教育制度在中国的先声.然而,对于洋务派在教育方面的种种举措,时人或者今人都是或褒或贬,众说纷纭.本文拟从洋务教育的产生、发展中总结其特点,剖析其本质,以求对洋务教育作出客观公正的评价.     

县级教师进修学校的存在问题与应对策略

县级教师进修学校在小学教师学历补偿教育和普及九年义务教育中作出过重要贡献。然而,自1995年以来,随着中小学教师的职后教育从学历达标向学历提高,从学历进修转向继续教育,从数量发展转向质量提高,从学科知识拓展转向综合能力养成,从统一计划转向选择突破,县级教师进修学校必然面临着严峻的挑战和巨大的压力。     

教育技术的发展趋势刍议

从教育技术概念入手,回顾我国现代教育技术的发展历程,其主要有两个阶段,即视听教育阶段和信息化教育阶段,并对我国未来十年教育技术研究发展趋势特点作出展望:交叉学科的特点日益突出,其应用及研究将走向生态化的发展道路,从重视技术应用过渡为重视技术的设计与效果检验,逐渐关注技术化环境中的学习者心理研究,教育技术与中小学学科教学的整合更加深入。     

开展保持共产党员先进性教育活动的由来

中央作出在全党范围内开展先进性教育活动的决策,从提出建议到作出决定,从开展试点到全面部署,前后历时5年时间.本文以时间为线索,对这一决策的过程作一简要回顾.     

关于中小学幼儿园教育科研问题的思辨

教育科研对校长、教师的教育观念转变,对学校教育、教学诸方面的巨大推动作用是不言而喻的。要提高教学的有效性,教育科学研究是必由之路。因此,我们认为有必要对当前在中小学幼儿园教育科研中所产生的问题作出应有的反思与辨析,让中小学幼儿园教育科研在提高教学有效性中发挥更大的作用。