写作课程与毕业论文指导同步教学模式设计

本文针对开放教育中写作课程教学和毕业论文写作指导分离的状况，提出了改革的设计方案。方案将写作基础知识教学与毕业论文写作指导在教学计划的设计中有机地结合起来(简称“同步教学模式”)，教师在论文写作指导过程中渗透写作知识，着重培养学员创新思维的能力、调查研究的能力、提出、分析和解决问题的能力、信息处理的能力和表达的能力。     

英语专业自考生毕业论文写作指导

毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，旨在培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。由于许多自考生缺少系统的论文写作课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，不知从何做起。因此，本文针对英语专业本科自考生这一特定群体，就毕业论文的撰写步骤及要求做一简要介绍。     

网络环境下会计学专业毕业论文写作研究

会计学专业教学改革的关键之一是加强实践性环节,其中毕业论文写作是强化实践性环节的重要手段。在信息技术迅猛发展的今天,转变观念,改变以往的传统实践教学理论和方法,如何在教育网络化这一新的实践教学模式下开展毕业论文写作是摆在每位会计教学工作者面前的一大挑战。     

开放教育毕业论文指导与论文质量控制的探讨

抓好集中实践性教学环节特别是抓好毕业论的指导,是提升开放教育质量的重要环节。首先必须解决指导教师和学生的思想认识问题。同时把握好开放教育毕业论定位,毕业论必须符合培养“高等应用型专门人才”的需要。由于毕业论是在教师指导下由学生自主完成的,因此,学校有必要强化对论指导流程和写作过程的监控,建立相关的管理制度。毕业论的指导和写作的质量控制,要把握三个环节,即精心挑选指导教师、对写作过程全程监控、着重培养良好的学风和较强的科研能力。在具体指导过程中要紧扣专业要求激发创新能力,引导学生联系实际拓宽选题思路,按照科研规范独立完成写作任务,确保毕业论的真实性和水准。     

本科生毕业论文写作的指导技巧

对于本科生毕业论文的指导方法进行了经验性地总结,通过在四个关键点,安排不同的任务,根据任务来培养学生学习和掌握撰写一篇合格的科研型论文的要点,实现本科毕业生独立进行科研论文撰写能力的培养。     

突破窠臼 打造精品——汉语言文学专业毕业论文写作指导的改革与实践

毕业论文是学生完成学位教育的最后一个环节,是衡量学生综合素质和综合能力的重要手段。毕业论文写作的指导应在选题、资料搜集、论文撰写、论文修改、论文答辩等环节突破窠臼,打造精品。     

电大毕业论文写作研究

电大毕业论文写作是实现人才培养目标的重要教学环节。针对电大当前广告学专业毕业论文存在的问题,加强过程管理,实施有效指导,从而提高电大毕业论文的质量。     

如何指导成人高等学校毕业论文的几点思考

毕业论文的写作是成人高等学校专本科各专业教育教学计划中一个极为重要的综合性实践教学环节,这个教学环节体现了专业培养目标和要求。本文从学生和指导教师的不同角度分析了毕业论文写作和指导中的常见问题,并就如何指导成人高等学校毕业论文谈了几点思考和看法,旨在提高成人高等学校毕业论文的指导和写作水平。     

实践教学与毕业论文同步指导模式的探索

针对目前学生论文写作所存在的弊病,提出改革设计方案,将学生的实践教学活动与毕业论文写作指导结合与一体,形成目标明确针对性强、学生兴趣浓厚强化自我主动性、论文写作紧密结合实践的新模式,着重培养学生提高创新思维能力、调查研究能力、分析解决问题的能力,提高论文写作质量水平。     

规范与训练:毕业论文写作指导的研究与思考

毕业论文是高等院校毕业生在教师指导下完成的有一定学术价值的文章,是学生在校期间取得的初步科研成果的文字记录。加强教师对毕业论文的写作指导,是改变学生写作态度,提高毕业论文写作水平的关键要素。     

本科生毕业论文指导与写作的合理化设计

毕业论文指导与写作是对大学生进行综合训练的重要阶段,是学校培养具有创新精神和实践能力的优秀人才的最后教学环节. 本文通过对传统毕业论文指导与写作模式的概述,总结出传统指导环节的弊病,进而探究新的切实可行的有利于培养大学生综合能力的毕业论文指导计划,从而将培养大学生学术研究能力和创新能力落到实处.     

谈谈英语教育专业本科毕业论文的写作

毕业论文是高等教育本科系列学生毕业时所撰写的带有总结性的学术论文。本科毕业生应该能够写出一篇反映其学术水平的论文。本文着重分析了英语教育专业毕业论文的写作特点以及写作过程两个方面 ,能够对英语教育专业毕业生的论文写作起到指导性的作用     

网络教育毕业论文写作改革与思考

网络教育本科毕业论文(设计)是网络教育人才培养体系的重要组成部分,对检验学生大学期间的学习认知、提高学生综合素养、培育富有实践能力和应用能力的人才具有重要意义.网络教育学生与全日制学生在学生个体上和教学方式、方法上等存在较大的差异,同样,这一群体的毕业论文在写作环节、写作形式、写作内容、写作要求、教师指导方式等方面也有...     

加强毕业论文指导与管理

从加强论文指导与管理的方面出发，阐述当前高等学校毕业论文指导的现状，指出其其中亟待改进的问题环节，并根据社会发展的需要，及高效教学的特殊性，为改变学生高分低能现状，提出了具体的改进方法记载新形势下，结合社会实践的新的毕业论文指导方案。     

优化毕业论文（设计）管理模式的研究

在高校扩招的现实背景下，建立、改造、创新毕业论文(设计)管理模式，是从根本上确保毕业论文(设计)质量乃至本科教学质量的关键一环。为此，应致力于建构“理念新颖、过程严谨、督检有力、以人为本、手段先进、职责明确、以评促改”的新型管理模式。     

PBL模式在英语专业学生毕业论文写作指导中的应用

在实用主义教育理念和教育模式的影响下,英语专业学生毕业论文中出现了创新意识不强、创新能力不足的问题。在论文指导工作中引进PBL模式,把毕业论文指导工作渗透到学生从一年级起至四年级各个专业课程教学中,并最终与毕业论文写作指导工作相衔接,可以有效解决当前英语专业学生毕业论文写作中出现的诸多问题,从而构建一个以毕业论文写作为导向,从低年级入手,采取分阶段、循序渐进的方式逐步培养英语专业学生的创新能力和创新意识的新型英语专业学生毕业论文写作指导模式。     

毕业论文指导中“一员抓两头”的创新与实践——汉语言文学专业毕业论文指导做法初探

毕业论文的写作是贯彻落实电大实践性教学环节的难点和关键之一,也是高等学校人才培养过程中一个重要实践环节。本文从甘肃广播电视大学酒泉分校在毕业论文实践教学环节中一些具体做法上,讨论和总结了开放教育汉语言文学专业毕业论文写作中＂一员抓两头＂的做法与实践。     

优化毕业论文(设计)管理模式的研究

在高校扩招的现实背景下,建立、改造、创新毕业论文(设计)管理模式,是从根本上确保毕业论文(设计)质量乃至本科教学质量的关键一环。为此,应致力于建构“理念新颖、过程严谨、督检有力、以人为本、手段先进、职责明确、以评促改”的新型管理模式。