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以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》为指导,以公文写作课程教学为视角,提出提高公文写作教学质量的思路:加强公文写作教材建设,建立健全教材质量监管制度;丰富和完善公文写作教学内容,建立更新教学内容的机制;创新教育教学方法,优化课堂教学模式;运用现代信息技术,丰富教育教学手段。 相似文献
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提高高校公文写作教学质量的出路在于公文写作教学改革 ,而公文写作教学改革的关键在于不断地丰富和完善公文写作的教学内容。改革传统、单一的教学方法 ,采取有效的现代化教学手段 ,让公文写作教学生动活泼 相似文献
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公文是应用文的重要组成部分。高职学生对公文学习普遍存在不重视、不愿学等问题,尽管教师采用多种方法,效果依然不理想。在应用文中,公文是最规范,也是使用频率最高的文种。学好公文,是学习其他种类应用文的基础。本文就公文写作教学存在的问题进行了归纳分析,并提出了解决对策。 相似文献
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杨晓菊 《湖北广播电视大学学报》2003,20(1):41-43
公文是处理各种公务的重要工具,其政治性、法定性、实用性的特点,又严格地规范着公文写作。在日常的行文中,公文写作常见的问题是:对公文写作的本质属性缺乏了解;文种的选择不恰当;主题词的标注不准确等。它严重影响了公文的质量,阻碍了公文在实施国家行政管理中的权威性和严肃性。 相似文献
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教师如何突破公文写作教学的难点,本文结合教学实践得出以下结论:一是教师要了解学生实际,选择针对性的教学方法;二是加大学生的实践力度,提高他们的写作水平,为此要求他们到单位去实习,真实感受公文写作的应用情景;三是从多方面认识公文写作的重要性。 相似文献
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肖国荣 《楚雄师范学院学报》2010,25(8):99-103
应我校作为民族地区地方性师范本科院校而为社会培养高级专门“应用型”人才的培养目标和社会对公文写作人才的需求,公文写作课以突出综合性和实践性而从教学内容、方法和考试等方面进行了改革。通过改革实践,突出了课程的性质,增强了学生的写作兴趣,提高了学生的综合写作能力。教学改革成果具有借鉴意义和推广价值。 相似文献
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公文写作课程具有较强的实践性,开展这门课程的教学必须提高针对性,注重运用从直观到抽象、分解组合、对比归纳等教法,并注重以个体公文教学推进学生对公文整体的掌握。 相似文献
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胡嘉辰 《四川职业技术学院学报》2009,19(2)
公文写作具有其自身的特殊性,公文的文面内容及各文种的各大组成要素<国标>都作了明确的规定,为公文写作进行模式化教学提供了依据.公文教学中,根据公文各文种的特点组织实施教学,有利于提高公文的教学效果,达到学好写好公文的目的. 相似文献
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胡嘉辰 《川北教育学院学报》2009,(2):65-66
公文写作具有其自身的特殊性,公文的文面内容及各文种的各大组成要素《国标》都作了明确的规定,为公文写作进行模式化教学提供了依据。公文教学中,根据公文各文种的特点组织实施教学,有利于提高公文的教学效果,达到学好写好公文的目的。 相似文献
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军用公文写作能力是军队机关工作人员的基本能力,是衡量其工作作风、办事效率及综合素质的重要指标。但在实际工作中,部队各级机关的办文能力亟待提高,军用公文写作的培训需求极大。为缓解这一矛盾,为机关培养得心应手的“笔杆子”,自1992年以来,总装备部继续教育中心共举办十期军用公文写作培训班,不但取得了丰富的教学实践经验,而且还在此基础上,进一步对军用公文写作的培训对象、教学策略等情况加以探析。一、培训对象分析公文写作班参训人员一般是部队各级机关的秘书、干事、参谋、助理员等。经过多期培训班的问卷调查,我… 相似文献
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本通过对公写作中存在的不规范现象的解剖、分析,找出了造成这些现象的两个根本原因:一是由于思想上的不重视,造成草率写稿、马虎审核、随后签发以及办人员不认真学习有关规定,办水平低下的情况下出现;二是权力因素造成公写作的不规范。同时提出了领导重视、加强学习、整顿工作作风等改进措施。 相似文献
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吕贵兰 《吉林广播电视大学学报》2011,(11):32-33,49
行政公文是国家各级行政机关在管理过程中不可或缺的重要书面工具,本文从公文的种类确定、格式(内容、排版、字体字号)、常见问题的解决等方面对如何写好行政公文做了分析。 相似文献
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刘朝玲 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(3):61-62
公写作教学中,范分析起着促使写作知识向写作技能转化的重要作用。为提高公写作课的教学质量,公范分析要由浅入深,要抓准公与其他体的比较点,灵活多变地组织教学。 相似文献
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公文写作要求用语要严肃郑重,选择词语要平实、准确.但是同样需要形象化的词语.可以适当选用一些富于形象、含义丰富的成语、词语,也可以从群众、干部的语言中吸取营养,提炼那些比喻深刻、含义丰富的词语,还需要在公文写作的实践过程中,不断积累一些生动具体的习惯用语,在约定俗成的原则下,恰当地使用一些公文简称词语. 相似文献
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安徽科技学院汉语言文学专业自开设公文写作课程以来,取得了一定成效。但仍然存在师资力量不足、课程定位失当、教学方法有失科学等弊端。学校必须正视现实,从整合资源、转变观念、调整教学内容与方法等方面入手,提升该课程的教学质量。 相似文献