拉萨495例藏汉体检患者血红蛋白水平的分析

目的了解高原环境下藏汉,男女的血红蛋白水平代偿差异。方法分析拉萨495例血红蛋白水平,分为藏汉、男女组。结果汉族移居者血红蛋白水平显著高与藏族世居者,男性血红蛋白水平显著高于女性。结论高原环境下,藏汉族之间血红蛋白水平有差异,男女之间血红蛋白水平有差异。     

男人脑进水和女人想不开

法国著名女作家、《第二性》的作者西蒙娜·德·波伏瓦曾经说过:“女人并非生来就是女人,而是后天塑造而成的。”可是现在,科学家已经发现充足的证据证明,男人女人在气质的天壤之别的确可以从生理上找到科学解释。男女各有“性别疾病” 来自美国哥伦比亚大学的心脏病专家玛丽安·李加图(Marianne J Legato)认为,男女在生理上的差别要比通常人们所     

大学生排球运动员赛中心理技能的状况分析及其训练

男女大学生排球运动员在心理技能上存在差异,在自动化、目标设置能力这两维度上来看,男女大学生排球运动员存在显著差异.根据对大学生排球运动员心理技能状况的分析,提出了高校中排球运动的课堂教学与运动训练中进行心理技能训练的看法.     

身体器官 男女有别

男女不仅在思维上有差别,而且在身体器官上差别也不小。比如,同样是皮肤,男性的皮胅有1.8平方米,而女性的皮肤就只有1.6平方米。为什么男女会有这样的差异呢?     

“异性我”让我们彼此相爱

一对伴侣是循着怎样的爱情路线找到彼此的?心理学家荣格回答:他们是听从了内心深处“异性我”的召唤。荣格发展了弗洛伊德的潜意识理论,提出人类除了自身特有的个体潜意识之外,还继承了人类进化发展过程中积淀下来的集体潜意识,即“原型”。而我们也从祖先那里继承了爱情的原型。几千年来的男女交往,使男女两性都具有了一种无意识的异性人格。荣格把男人心底的女性人格称为“阿尼玛”,把女人心底的男性人格叫作“阿尼姆斯”。正是因为我们身上都具有这种“异性我”,两性之间才得以相互理解,而不是相隔两重山。而阿尼玛和阿尼姆斯正是男女之…     

儿童头发几种元素含量的差异分析

本文应用多元统计分析方法对男女儿童头发的几种化学元素的含量进行分析 ,数据处理结果表明 ,男女儿童头发的几种化学元素含量的大小有明显差异。所得结果及其分析结论将对研究儿童身体发育等方面提供必要的参考依据。     

男女有别的根源:基因表达

男人与女人天生便有许多差异,以前归因于基因,但现在科学家们发现二者的基因又是相同的。那么男女差异的根本原因是什么呢?     

痛觉，男女有别

女人总是比男人痛当人们肉体受到伤害的时候，男人和女人的感觉是差异悬殊的，男人总是很坚强，而女性总是很脆弱，过去人们一直以为这是两性心理因素使然，但科学家们发现，男女两性的生理差异才是更主要的原因。5年前，美国加利福尼亚大学的神经学家无意中发现，男女在拔掉智     

男人和女人谁的方向感更强？

男人说：“向前走3千米，然后向东转。”女人说：“开车穿过学校，看到绿色的房子后右转。”其实，这两条路线都可以很容易地带你找到同一家杂货店。也就是说，男女两性之间的方向感是差不多的，只是表达方式不同而已。     

中学阶段男女分班教学的可行性研究

现阶段,在国内中学广泛采用男女混班教学,认为它能促进男女生的相互交流,培养学生男女平等意识和集体主义精神,但男女生混合的统一的教学模式,忽视了男女生心理健康发展中的差异。男女分校能调动学生学习的积极性和培养学生的学习兴趣,根据学生性别差异进行区别对待,但限制了异性之间的相互交往,影响学生完整心理健康的形成,男女分班但同校可能是一种是比较理想的模式。     

男女大学生职业生涯规划的差异性研究——基于对兰州大学90份大学生职业生涯规划作品的分析

本文运用社会性别视角,采用内容分析法,对兰州大学90份大学生职业生涯规划作品进行了分析,从自我认知和职业目标两个方面分析了男女大学生职业生涯规划的差异。研究发现,传统的性别意识对男女大学生职业生涯规划有一定的影响,大学生自我认知和职业目标的大多数内容符合传统性别观念对于男女的角色期望,女大学生在某些方面超越了传统的性别意识的束缚,体现出对性别平等的追求。     

云南省一医科学院学生人体成分分析

采用人体成分分析仪对昆明医科大学海源学院424名男女大学生分别进行人体成分的测量与分析,采用spss进行统计分析.健康评估结果:不及格占5.9％,男、女生之间无明显差异;及格占53％,女生高于男生;良好占39.5％,优秀占1.7％,女生高于男生.BMI:男、女学生体质指数各分级比例无明显差异.男女大学生人体成分比较男生...     

男女养生各有重点

男女在生理结构和思维方式上的不同,造就了两者在养生方式上的差异。只有根据各自特点,抓住养生侧重,才能够事半功倍。     

乌鸦能区分出男人和女人

日本的一项研究首次发现,乌鸦也能区分男女面部照片之间的差异。实验过程中,研究人员向4只乌鸦展示了一系列男性和女性的彩色面部照片,照片中的人头发被遮住。2只乌鸦被训练专门挑选男性面部照片,另外2只则挑选女性面部照片。如果乌鸦能够准确分出男女,便会受到奖励。     

女性主观偏好对我国科技界性别分层的影响

 在科技界,男女科学家在产出和地位方面的差异是显著存在的,而且随着年龄的增长,男女科学家发表成果的差别越来越大。对造成男女科学家地位和成就分化原因的研究一直成为研究的焦点。本文在2006-2007年的问卷调查基础上,从科技女性主观价值偏好的视角,对此问题进行了解读。研究发现：主观偏好具有重要的影响;同时,在职业发展的不同阶段,科技女性主观价值取向与男性相比呈现不同的变化趋势。该结果从一个新的角度对我国科技界性别分层现象进行了解释。     

浅析高中男女学生在健身习惯上存在的差异及解决策略

本文通过对南京3所高中的300名同学进行问卷调查,利用卡方检验法进行统计分析,结果表明高中男女学生在健身习惯上存在着显著的差异.文章对差异进行了具体分析,并提出了几条可行的解决策略.     

大学生求职性别差异的实证分析

利用问卷调查的方法对大学本科毕业生求职过程中的性别影响进行了实证分析,结果显示不同性别的大学生在求职过程中的表现存在差异,这些差异在男女大学生求职考虑因素的偏好排序上表现并不明显,而在对部分因素的偏好程度上表现显著。     

男女生英语学习差异比较研究

男女两性在生理、心理方面的特点和差异,早已得到人们的公认,但男女在语言习得、言语使用方面的特点和差异,尤其在第二语言(L2)习得中的差异却研究很少.透视第二语言习得中不同性别的学生在生理、心理、情感、认知和所使用的学习策略的差异,分析英语学习中性别差异的原因,论证学习主体在第二语言习得中的重要作用,可以更好地指导第二语言教学.英语学习是一个非常复杂的过程.在英语教学中不能只重视因材施教等常规教学原则,而对于客观存在的学习者自身因素,即男女生因性别不同而表现出来的在学习心理、学习能力等方面的差异却熟视无赌.探讨了男女生心理差异的原因、男女生心理差异的种类及男女生在学习方面表现出的差异,并提出了相应的消除男女生在学习方面产生差异的各种对策,以期促进男女生在英语学习中一同前进.     

性别起源之谜

在人的一生当中,性别差异这个生物学上的事实,实在是占有非常重大的分量。试想,如果有一天,所有人都一样,没有男女的差别,人生也许至少要失去三分之二可做的事情。那么从生物学的角度来看,男女的差别是从哪里产生出来的呢? 我们都知道所谓性别差异,首先就是身体性征上的差异,特别是属于生殖系统的各个器官的差异。由于属于异性生殖的生物成体,都是从一个受精卵,通过多次细胞分裂,逐步发育而成的,那么为什么有的受精卵最终发育为雄性成体,而有的受精卯发育为雌性成体呢?     

杭州市健康人群血清中36项理化指标的参考区间调查

目的:通过测定浙江省杭州市健康成年人群的ALB等36项理化指标,建立该36项指标的生物参考区间。方法:以杭州市8区5县(市)的健康人群为调查对象,征集5组年龄段(19~29岁、30~39岁、40~49岁、50~64岁和大于65岁)的男女志愿者523例(男257例、女266例),对其血清中的ALB等36项理化指标进行了检测分析。结果:杭州市健康体检人群中的ALB、ALT、AST、CK、CL、GGT、HDL、LDL、LIP、NA、TG、UREA、FOL在男女组间和不同年龄组间的差异均有统计意义(P0.05),ALP、CR、TBIL、TP、TRF、UA、Fe、AFP、FER、CEA、CA125、PSA只在男女组间的差异有统计意义,ALP、CR、TBIL、UA、Fe、AFP、PSA男性水平高于女性,TP、TRF、CA125女性水平高于男性。Ca、GLU、LDH、Mg、P、TC、PTH在不同年龄组间有统计意义,GLU、LDH、Mg、TC、PTH随着年龄的增加而增加,Ca和P随着年龄的增加而减少。AMY、K、VB12、INS在男女组间和不同年龄组间的差异均不具有统计学意义。结论:杭州市及周边地区的健康人群血清中的Fe、TG、HDL、LDL、CR、UA、UREA、AFP、CEA、CA125、PSA、FER水平在男女分组有显著性差异,建议在临床诊断的健康评估时,应根据性别设立不同的参考区间。UA、UREA、TC、TG、LDL、GGT、ALB水平与相关报道差异较大,因此杭州地区有必要建立自己的正常值参考范围。