“模拟吸烟过程并探究其对人体的危害”演示实验的设计与应用

在苏教版《生物学·八年级·下册》“远离烟酒”一节吸烟危害人体健康的教学中,仅通过讨论难以使初中学生充分认识到香烟的危害。创新设计演示实验装置模拟吸烟过程,可化抽象为直观。学生通过模拟吸烟者吸烟的过程,观察实验现象,检测有害物质的含量,可以充分认识到吸烟对人体健康的危害,有利于养成远离香烟的良好习惯。     

教育青少年不要吸烟

《全国学校体育卫生工作经验交流会议记要》中指出:“要向学生进行吸烟危害健康的教育,在大、中、小学都要禁止学生吸烟。”这充分体现了党和政府对青少年健康成长的关怀。为什么要规定学生不准吸烟呢?因为吸烟对人体的健康有严重的危害,尤其对青少年危害更大。青少年正在生长发育时期,身体各器官对外界有毒、有害物质的反应敏感,抵抗力较弱,如果不讲究卫生,沾染了不良嗜好,要比成人更易得病,毒害作用更大,从而影响生长发育。     

让吸烟者从我们这一代开始后继无人--"对目前我国青少年吸烟现状的调查和建议"研究性学习教学设计

1教学目标 (1)通过该研究性学习活动,使学生充分认识吸烟对人体健康和空气污染的危害,从目前我国青少年吸烟现状的调查看到我国年轻一代吸烟问题的严重性和解决这一问题的紧迫性.     

让吸烟者从我们这一代开始后继无人——“对目前我国青少年吸烟现状的调查和建议“研究性学习教学设计

1教学目标 　　(1)通过该研究性学习活动,使学生充分认识吸烟对人体健康和空气污染的危害,从目前我国青少年吸烟现状的调查看到我国年轻一代吸烟问题的严重性和解决这一问题的紧迫性. 　　……     

香烟烟雾毒害性的实验设计

一、设计思路 义务教育课程标准苏教版<生物·八年级(上)>第十九章第一节中讲述了吸烟危害人体健康,明确提出:为了自身和他人的健康,不要吸烟.根据我国青少年吸烟率近年来不断上升的趋势,为帮助青少年在本节课中认识吸烟对人体健康的严重危害.努力使他们从小养成关注健康、珍爱生命、关心他人健康的高尚情操,笔者设计了香烟烟雾毒害性的实验,形象、直观地证明香烟烟雾中的有害物质对动物的毒害作用,加深学生对吸烟有害人体健康的理解,体现新课标中"学校教育要贯彻健康第一"的思想.     

让吸烟者从我们这一代开始后继无人——“对目前我国青少年吸烟现状的调查和建议”研究性学习教学设计

1　教学目标(1 )通过该研究性学习活动 ,使学生充分认识吸烟对人体健康和空气污染的危害 ,从目前我国青少年吸烟现状的调查看到我国年轻一代吸烟问题的严重性和解决这一问题的紧迫性。(2 )通过吸烟有害的探究性实验 ,培养学生运用化学知识动手设计创新实验的能力。(3 )开展本项     

小心二手烟,抽走宝宝的健康

有人在吸烟吞云吐雾时,损害自己健康的同时也损害别人的健康。二手烟对人体健康危害大,而对孩子的健康危害更大。我们一起来探讨。     

我校学生吸烟现状调查分析及对策

本文对我校学生吸烟现状进行了调查。男生吸烟率为24.88％,女生无人吸烟。吸烟动机以社交需要(37.25％)和消愁解闷(29.41％)为主。调查发现,学生对吸烟危害健康的了解程度并不影响其吸烟行为,健康教育的重点是促使其转变态度,从而达到禁烟目的,并对此提出控烟建议。     

基于跨学科整合的创新实验设计——以“探究吸烟对健康的危害”为例

基于跨学科整合的理念,融合物理、化学和生物学科的知识,自制三套实验装置,直观模拟了吸烟时吸入的烟气对生物的危害,引导学生形成吸烟有害健康的观念,引导学生自觉拒绝吸烟,并学会用科学证据向公众宣讲吸烟有害健康,从而提升学生的态度责任,体现了生物学科的育人价值。     

了解香烟毒性的烟碱提取装置研制与应用

吸烟是青年学生中较为普遍存在的问题,尤其体育专业学生的吸烟率明显高于非体育专业的学生。作者介绍了基础药理学实验教学中,通过指导学生自行研制简易的烟碱提取装置,并将其应用于观察香烟对小鼠的毒性作用,以便为学生了解吸烟对人体带来的危害提供实验依据。     

吃饭时不宜吸烟

吸烟对健康的危害很多，这里只谈吃饭时抽烟的害处。一边吃饭一边抽烟，烟里的有毒物质，会粘附在口腔和咽喉部，随食物一同进入胃肠，直接危害人体。此外，吸烟还能引起味觉失常，抑制消化腺分泌和降低消化道粘膜的抵抗力，时间久了，势必影响人的消化吸收功能，甚至引起胃肠疾患。如一边饮酒一边抽烟，对健康的危害，超过了平时单纯吸烟。因为，酒精能溶解香烟中的有毒物质，包括致癌物质，并可直接被肝脏吸收。因此，劝君吃饭时不要吸烟。吃饭时不宜吸烟@王善     

用心教育才有艺术

现在学生中间抽烟现象很多，而且很难转化，令老师头痛。但也不是难以解决，关键是一个方法问题。不同的老师采取不同的处理办法，收效也截然不同。一位老师在班里强调：不许学生吸烟。发现学生吸烟后，严厉批评，责令写出书面检查，在班会上作检讨；另一位老师则强调：吸烟危害健康。发现学生吸烟，他没有批评，而是找来大量说明吸烟危害健康的文章，让学生看，召开主题班会讨论。从各个方面认识吸烟的危害。结果，前者的班级依然有学生背后吸烟，后者却没有学生再吸烟了。通过了解可以发现：许多学生认为吸烟是成人的标志，他们觉得自己已…     

警惕“三手烟”杀手

生命与烟草的对抗 5月31日世界无烟日为了宝宝的身心健康,尽量为宝宝打造无烟环境 Danger：室外吸烟也会影响你家孩子的健康 近些年,人们对被动吸烟危害身体健康有了较深刻的认识,在许多公共场所设立了吸烟区或专门的吸烟室。不少烟民改变了吸烟习惯,或到露天空旷处吸烟,或只在身边没人时吸烟。以往的研究表明,被动吸烟者可能遭致与吸烟者同样的病症,承受与吸烟者相似的危害。     

远离烟毒 关爱健康——化学研究性学习活动案例一则

一、主题的产生 本课题《远离烟毒关爱健康》是来自学生生活,产生于学生对自己生命的热爱。每年5月31日为全球戒烟日,世界卫生组织把吸烟看成21世纪的瘟疫。此外,我国吸烟人群有年轻化的趋势,与20世纪80年代相比,开始吸烟的平均年龄由22．4岁降为19．7岁。高中生正值花季年龄,引导他们深刻认识烟草的危害,防患于未然,有非常重要的意义。本次活动的亮点在于紧跟时代,贴近生活,融入社会。     

儿童被动吸烟易患食管炎

吸烟有损健康,被动吸烟同样有害健康,对处于生长发育阶段的儿童来说危害更大。被动吸烟除易患呼吸系统疾病外,近来医学家又指出,被动吸烟对人体胃肠道也会产生不良影响。医学研究发现,父母中只要有一个人吸烟,他们的孩子因病就诊的次数就明显增多,发生食管炎的几率比父母不吸烟的孩子要高出6倍。父母吸烟不论多少都对孩子有害,尤其会使孩子降低机体抵抗力,容易发生溃疡并影响愈合。一般来说,轻度的食管炎没有症状;较重的食管炎可表现为反复呕吐,常觉有烧心感,胸骨后疼     

溯源方能清流──禁止学生吸烟做法的一条建议

溯源方能清流──禁止学生吸烟做法的一条建议山东省高密市一中王玉兵吸烟危害人类健康已成为世界人民的共识，戒烟运动已在全球范围内展开。中小学生正处于发育阶段，吸烟的危害比成年人更大。作为一个群体，学生吸烟的原因有其独特的社会因素和心理因素，单纯由于吸烟历...     

探究香烟烟雾对几种酶活性的影响

经有关资料的查阅 ,了解到目前对吸烟影响人体代谢方面的问题研究较少 ,酶是新陈代谢全部化学反应的催化剂 ,吸烟是否会影响酶的活性呢 ?为弄清这一问题 ,笔者结合高中生物学教学 ,在蚌埠医学院和蚌埠铁路医院有关专家的指导下 ,与学生一起就“吸烟与酶活性”问题进行探讨 ,从酶活性角度 ,为吸烟危害人体健康提供了理论依据。1　材料1.1　新鲜猪肝、剪碎研磨制成 10 %肝组织匀浆 ,经离心取上清液备用。1.2　动物 ,昆明种小白鼠 ,雄性 ,体重 2 8克左右 ,由蚌埠医学院动物实验中心提供。1.3　市售香烟若干支。1.4　试剂 ,超氧化物歧化酶试剂盒…     

青少年吸烟的社会、心理因素分析及对策

我国的烟草产量和消费量都居世界前茅,尤其是进入80年代以来,我国青少年学生吸烟率与日俱增,以北京市为例,1991年与1982年比较,中学生吸烟率增加了1倍。吸烟危害健康,多数学生都知道。甚至许多吸烟的同学也清楚吸烟对健康有百害而无一利,他们吸烟更主要是由于社会、心理原因。     

大人在屋里吸烟对宝宝的健康有影响吗?

正Q我儿子1岁多了,他爸爸特别喜欢吸烟,有时候还在卧室里吸,我跟他说了好多次,不要在宝宝面前吸烟,他就是不听,请问家里人在屋里吸烟对宝宝的健康成长有影响吗?A一根小小的香烟燃烧之后会产生3000多种化合物,其中大多数对人体健康有害,宝宝由于身体系统尚未发育完整,抵抗力更弱,从而危害更大。具体说来,宝宝被动吸烟的危害有5点:     

浅谈室内空气污染及防治

本文论述了室内空气污染的三大来源,室内空气污染影响人体健康使呼吸道疾病上升、心血管疾病加剧、诱发癌症等,特别是吸烟对自身及他人的危害以及室内空气污染的五点防治办法。