加强青年教师培养、发挥中青年教师骨干作用

随着独立学院招生规模的扩大,教师的需求急剧增加,青年教师逐渐成为专任教师队伍的主体。如何采取有效措施培养青年教师,提高他们的业务能力和思想水平,帮助他们尽快成长,已成为独立学院专职师资队伍建设的重中之重。本文从分析独立学院青年教师的特点入手,结合长春理工大学光电信息学院实际情况,围绕着"加强青年教师培养、发挥中青年教师骨干作用"进行了有益的探索。     

独立学院毕业生就业心态探析

独立学院作为我国新兴的高等教育办学实体,由于其人才培养规格有别于普通本科高校,其毕业生在严峻的就业形势面前所产生心理问题既有共性,又有其独特性,因此,加强独立学院毕业生就业心态研究,有助于他们顺利成才、成长,迅速适应社会发展需要。     

独立学院学生价值观偏差的成因分析与对策探究

当前独立学院学生属于伴随改革开放春风成长起来的“80后”一代,并且由于实行完全自费上学,在价值观取向上有着鲜明的时代特征,在科学分析他们价值观取向偏差成因的基础上,提出加强和改进独立学院学生价值现教育的对策和建议。     

独立学院应按时间表“独立”

李斌2011年7月25日在《中国青年报》撰文指出:独立学院已经经历12个年头。按照教育部在2008年确定的时间表,在他们14个年头的时候,应该脱离母体独立成长。这意味着,此前,他们名为"独立",实则还未剪断连接母体的脐带。所以,有人更习惯称呼其曾用名:二级学院。在300多所独立学院里,     

论独立学院学生党建工作对学生成长成才的重要作用

文章在总结经验,科学分析,把握独立学院学生党建工作对学生成长成才的时代特点的基础上,探讨独立学院学生党建工作的对学生成长成才的重要作用.     

敢问路在何方?——独立学院发展相关问题探讨

据不完全统计,普通高校以新的机制和模式试办的独立学院,全国已有300多所,在校本科生已达70万人。虽然独立学院自诞生之日起,就受到了不少质疑,但作为一项新生事物,它更多需要的是来自各方的关注、理解和支持。为此,本刊特别选编了有关独立学院的一组稿件,并开设“笔谈”栏目。稿件作者均为处于独立学院办学一线的教育工作者,他们既谈到了对试办过程中出现的一些问题的思考,也吐露了办学实践的亲身体会。我们希望,这组文章的刊出不仅能引起独立学院办学者的共鸣,也能使大家进一步明晰独立学院发展的方向,促使其更健康地成长。同时也欢迎广大读者踊跃来稿,就独立学院相关问题阐述您的观点。     

亚隆模式成长小组对独立学院学生心理发展的应用

独立学院学生的心理咨询有它独有的特点,亚隆模式的成长小组可以作为一种有效的应对方法。亚隆模式的团体咨询对独立学院学生的心理特点十分契合,可以帮助他们形成"自我接纳且灵活"的自我同一性,提升人际交往亲密感和舒适度,降低人际困扰引发的冲突,提高人际关系中的责任感和主体性,体验自我的存在意识。     

关于独立学院青年教师培养问题的研究

青年教师是独立学院师资队伍的主体。青年教师的培养和成长,直接关系到独立学院师资队伍的整体素质,关系到独立学院的教育教学质量,关系到独立学院的生存和发展。本文针对当前独立学院青年教师培养工作存在的问题,提出了青年教师的培养目标和培养措施。     

论独立学院大学生适应期教育研究

大学一年级是新生适应和转变的关键时期,如何对独立学院新生进行适应期教育,使他们从一开始就进入良性循环,为实现学校自身培养目标和大学一年级学生在校更好地成长与发展打下良好的基础.     

追寻学生闪光点,唤醒其成长成才的内驱力

教育的本质在于调动心灵中那些"正能量"的东西。独立学院学生虽然具备优势情商,但千差万别的个性决定了教育者必须采取灵活多样、直达灵魂的方法和步骤,追寻并把握他们的闪光点,从而唤醒并激发其为成长成才而拼搏进取的内在驱动力。     

用科学发展观指导独立学院大学生职业生涯规划

独立学院应以科学发展观为指导,充分认识到加强大学生职业规划的重要意义和必要性,认清独立学院大学生职业生涯规划的现状,着力研究和解决当前问题,为独立学院大学生成长成才服务.因此,独立学院开展好大学生职业生涯规划显得尤为重要.     

独立学院贫困生资助工作探讨

随着独立学院的不断发展,招生规模的扩大．大批家庭经济困难又想接受优质高等教育的学生进入独立学院,独立学院贫困生群体呈现出其自身的特点．资助工作已成为独立学院学生工作的重要组成部分。本文从健全机制、经济资助、心理引导、岗位提供等方面进行探讨,积极构建资助体系,使贫困生群体能够健康、和谐地成长。     

论创新独立学院新生入学教育

独立学院入学教育已受到了各独立学院越来越多的关注。本文主要对独立学院新生中容易出现的问题,独立学院新生入学教育的内容,以及如何拓展独立学院新生入学内涵和教育模式等方面问题进行了探讨。独立学院新生入学教育既是大学教育的一个重要环节,又是高校思想政治工作的一个重要内容,认真做好大学新生的教育工作,是大学生成长的关键。     

独立学院青年教师成长机制与培养途径

独立学院青年教师的发展关乎独立学院的发展命运,教师的发展会促进学校教务管理,人才培养,科研成果等一系列重要工作的有效进行,加强其实效性。所以重点研究了独立学院青年教师的成长机制和培养途径,给出了促进独立学院青年教师发展的合理化建议和方法,对独立学院青年教师的发展和独立学院自身的发展起到了借鉴意义。     

敢问路在何方?--独立学院发展相关问题探讨

编者按:据不完全统计,普通高校以新的机制和模式试办的独立学院,全国已有300多所,在校本科生已达70万人.虽然独立学院自诞生之日起,就受到了不少质疑,但作为一项新生事物,它更多需要的是来自各方的关注、理解和支持.为此,本刊特别选编了有关独立学院的一组稿件,并开设"笔谈"栏目.稿件作者均为处于独立学院办学一线的教育工作者,他们既谈到了对试办过程中出现的一些问题的思考,也吐露了办学实践的亲身体会.我们希望,这组文章的刊出不仅能引起独立学院办学者的共鸣,也能使大家进一步明晰独立学院发展的方向,促使其更健康地成长.同时也欢迎广大读者踊跃来稿,就独立学院相关问题阐述您的观点.     

当前独立学院学生职业生涯规划教育存在的问题研究

随着高等教育与社会经济不断发展,在独立学院这个特殊的教育体制下,学生职业生涯规划教育逐渐成为保证学校稳固发展的重要部分,它不仅有助于独立学院学生的成长,同时也能够提高独立学院的知名度,从而保证学校的良性运行。但目前独立学院学生职业生涯规划教育还存在着不少的问题,必须从理念、机制和措施等方面来进行独立学院学生职业生涯规划的管理。     

启发式教学方法在独立学院教学中的应用研究

随着独立学院的不断发展,如何建立区别于其他教育模式、适应独立学院自身特点的教学模式被不断地提出来。而启发式教学被认为是能够更好地提高学习质量、促进学生全面成长的教学方法。本文通过总结近年来国内外对启发式教学研究的现状,结合现阶段独立学院教学的要求,对在独立学院教学中运用启发式教学的方法进行了阐述。     

独立学院政治辅导员心理健康与校园和谐发展模式构建初探

来自社会、学校、学生等各方面的巨大压力,深刻影响着独立学院政治辅导员心理健康,因此充分认识独立学院政治辅导员心理健康的重要意义,认真分析他们产生心理问题的主要原因,努力维护他们的心理健康,不断提高他们的心理素质对于校园和谐发展模式构建,全面开创独立学院学生工作的新局面具有十分重要的意义和作用。     

独立学院青年教师成长优化策略探析——以江西财经大学现代经济管理学院为例

独立学院正处于关键转型时期,继初期的资金问题解决之后,学院现今发展瓶颈问题就是建设专职教师队伍。青年教师人数占独立学院专职教师总量的绝对多数,学院如何为青年教师搭建舞台,使青年教师快速成长成才,是独立学院面临的重要课题。本文以江西财经大学现代经济管理学院为例,探讨青年教师成长过程中还待完善问题,借鉴重点院校做法提出与之相适应的优化策略。     

独立学院大学英语教学的问题与对策

经过若干年的成长,独立学院目前到了其发展的关键时期。诸多因素表明,教学质量的高低是独立学院未来发展的决定性因素。作为独立学院教学的重要组成部分,大学英语的教学关系重大。本文分析了当前独立学院大学英语教学中存在的主要问题和困难,并提出了解决这些问题的几点应对措施。