高职室内设计专业教学探索

社会经济的发展对高职室内设计人才培养提出了更高的要求,本文通过社会对室内设计人才的需要的变化分析,指出影响高职设计专业教育发展的核心问题,确定实践能力培养计划,加强室内设计专业人才综合实践能力的培养。     

高校室内设计专业实践教学体系的构建

文章针对当前我国室内设计专业人才需求旺盛,高校室内设计相关学科发展迅速,但室内设计专业教学培养体系下的毕业生素质不高的现状,以室内设计专业教学中最根本也是最普遍的实践教学问题为切入点,对高校的室内设计专业实践教学课程体系进行深入剖析。     

基于工作流程的居住空间室内设计实践教学初探

以市场为导向,加强学生室内设计职业岗位能力的培养,是高职室内设计技术专业人才培养的出发点。居住空间室内设计课程是室内设计技术专业的核心课程之一,其任务是让学生能够独立完成居住空间室内设计任务,为将来从事居住空间室内设计工作打下坚实的基础。居住空间设计实践教学如何结合工作流程顺利开展,有效培养及锻炼学生的岗位能力是本文探讨的问题。     

室内设计专业的快速入门法分析

随着我国社会经济的快速发展,设计领域对于人才的需求越来越大。在当今社会中,人们期待高质量的生活,对于自己的房屋设计也有了更高的要求。室内设计是建筑行业的一分子,加强室内设计专业人才的培养力度,对于建筑行业的发展有促进作用,更是满足社会需求的重要实践。室内设计专业的快速入门方法是高职院校教育的重点问题之一,以室内设计专业的快速入门法分析为题,对室内设计专业的快速入门问题与方法进行分析。     

护理专业中高职衔接的研究

为了更好地发展我国职业教育,促进人才专业文化素质和综合实践能力的提高,需要注重加强针对中高职人才衔接的教育。当前我国护理专业人才培养中,缺乏专业文化素质和实践应用能力相结合的教育理念,没有形成有自我特色的理论体系,让中高职衔接出现较多问题,影响其在实践中充分发挥人才优势。本文立足于对护理专业中高职人才衔接的研究分析,针对护理专业人才衔接存在的问题,探索更好的解决途径。     

高职商务型电子商务专业学生职业能力培养探索与实践

电子商务的快速发展为电子商务专业人才的培养带来契机,各高职院校纷纷设立电子商务专业。但电子商务专业人才的就业率却不高。笔者运用VOCSCUM方法对电子商务专业目标定位及职业能力培养进行详细分析,并根据自身专业建设实际对高职商务型电子商务专业人才职业能力培养的途径与方法进行了有益的探索和实践。     

国内外工程管理专业人才培养模式比较分析

本文采用横向比较方法对国内外工程管理专业人才培养模式进行了分析,总结了在专业方向、学制、课程设置、实践环节、教学方式等方面国内外的差异,指出国内工程管理人才培养应明确专业方向、加强项目综合实践能力培养。     

高校财经类专业建设如何应对新技术发展的要求

财经类高校应面对专业信息技术发展的要求.从课程体系、课程内容、专业师资、专业实践四个环节对专业进行建设与优化,引入最新的专业信息技术内容与相应的实践活动,培养具有本专业信息系统应用和管理能力的财经专业人才,提高财经专业人才的综合素质。     

普通本科院校汽车服务工程专业实践教学体系构建与思考

针对汽车服务业快速发展对专业人才的需求,以普通高校汽车服务工程专业人才培养方案为基础,对汽车服务工程专业的实践教学体系进行了深入的研究与分析。从专业生产实习、课程设计及综合实践的内容及教学目的出发,对专业实践环节的设置及实施提出了具体的建设思路,为培养出具有扎实理论知识和较强实践动手能力的汽车服务领域专业人才奠定基础。     

室内设计专业复合型人才培养方案的探索

室内设计作为同城市规划设计、建筑设计一起构成国家建设设计人才格局的三个组成部分之一越来越受到重视,随着社会对室内设计人才的需求逐年加大,该专业成为许多学校办学的热点。室内设计专业人才培养应积极转变教学方式,加强实践课程体系安排,让师生走入企业,让企业进入课堂,校企结合共同培养出适应社会的复合型人才。     

“项目工作室制”在高职室内设计专业教学中的探索与研究

本文对＂项目工作室制＂教学模式的特点进行了研究与探索,对项目课程的开发与实施进行了探讨,对＂项目工作室制＂在室内设计专业中的实践运用进行了阐述。希望能够为改进我国高职室内设计专业的教学模式,提高高职室内设计专业毕业生的实际操作能力和综合能力提供借鉴,为培养适应工作岗位需求的新型高职室内设计人才提出有效的建议。     

“项目工作室制”在高职室内设计专业教学中的探索与研究

本文对＂项目工作室制＂教学模式的特点进行了研究与探索,对项目课程的开发与实施进行了探讨,对＂项目工作室制＂在室内设计专业中的实践运用进行了阐述。希望能够为改进我国高职室内设计专业的教学模式,提高高职室内设计专业毕业生的实际操作能力和综合能力提供借鉴,为培养适应工作岗位需求的新型高职室内设计人才提出有效的建议。     

社会工作专业人才实践能力培养缺失研究

社会工作专业实习是社会工作专业教育的重要环节,也是培养社会工作专业人才实践能力的主要途径。本文通过对长春市3所高校社会工作专业学生实习现状进行问卷调查的方式,对社会工作专业教育的本土化问题进行了积极思考,提出了“对专业实习环节缺乏监控机制,是引发社会工作专业人才实践能力培养本土化缺失的瓶颈”这一新的观点。     

关于市场营销专业实践教学的若干思考

近年来,社会对市场营销专业人才的需求日益旺盛,我国的市场营销专业也因此得到了快速发展。随着企业和公司等经济实体对市场营销专业人才的综合素质提出了越来越高的要求,高校的市场营销专业也在不断地加强实践教学以求得满足市场的要求,但是其中存在一些亟待解决的问题。只有坚持改革完善实践教学,才能切实提高营销人才的实际营销能力与综合素质,从而进一步提高专业人才培养质量。     

“三支撑四段式”工学交替人才培养模式的探讨

笔者结合室内设计技术专业人才培养目标和几年的实践教学,提出以校内实训基地、室内装饰工作室和校外实训基地为支撑,采用专业基础培养、行业体验、岗位技能强化、顶岗实习四分段式教学,即"三支撑四段式"工学交替人才培养模式,旨在培养学生的岗位适应能力和综合能力。     

建筑类高校过程装备与控制工程专业人才培养模式研究

本文从优化课程体系、开展新型教学体系研究、加强学生创新创业能力、培养学生实践能力出发,对建筑类高校过程装备与控制工程专业人才培养模式进行改革.这对该专业学生的综合素质培养以及创新和实践能力的提升具有重要作用,同时也为建筑类高校过程装备与控制工程专业的发展奠定了坚实的基础.     

高职院校建筑设计专业实践教学体系构建与思考

根据建筑设计市场对专业人才的需求,以高职院校建筑设计专业人才培养方案为基础,对建筑设计专业的实践教学体系进行研究与分析。从专业生产实习、课程设计结合综合实践内容和教学目的出发,对专业实践环节的设置及实施提出了具体建设思路,为培养出具有扎实理论知识和较强实践能力的建筑设计专业人才奠定基础。     

浅析探究式教学模式对酒店管理专业人才能力的培养

由于传统的酒店管理专业人才培养方式已远远落后于时代,不能满足旅游业市场发展需求.因此,加强该专业人才培养,提升教学质量已成为当前职业技术学院的首要任务.从探究式教学对酒店管理专业能力培养意义,酒店管理专业探究式教学模式的构建,酒店管理专业探究式教学模式实施策略三个方面进行分析,以期对职业技术学院培养适应时代发展和具有综合能力的酒店管理专业人才提供一些帮助.     

浅谈高职室内设计专业教学改革的思路与途径

近年来,室内装饰业在我国已形成热门行业,对室内设计专业人才培养提出了更高要求。文章针对高职室内设计专业教学的现状和现实要求,探讨了教学改革的思路与途径。     

新工科建设下提高化工类专业人才培养能力的研究

以新工科建设为背景,提出了化工类专业人才培养中面临的主要问题,并从深化传统专业升级改造,实施专业集群建设,加强产教深度融合,加强教师工程实践能力的提升等方面提出了新工科建设下提高化工类专业人才培养能力的途径.