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邵迎春 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(5):13-15
[教学目标]知识方面:识记我国对外贸易的主要方式,理解我国对外贸易的作用,运用典型事例或统计资料说明我国对外贸易在国民经济中的作用.能力方面:培养学生比较鉴别能力、辩证思维能力.觉悟方面:增强学生对"坚持改革开放"基本国策的理解. 相似文献
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邵迎春 《中学政治教学参考》2005,(5)
在异地上公开课总会面临一些与本地不同的环境因素,如何针对不同地域的学生群体,在上同一节课时采用不同的教育教学方法,充分调动学生的学习积极性,这对教师来说是一个锻炼和考验。在本课的教学设计中,当地生产的小赛艇和皮划艇无疑成为我与富阳学生之间、富阳与世界市场之间沟通的桥梁和顺利实现教学目标的纽带。 相似文献
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(选自:人民教育出版社高中政治下册第八课第二节第二框.) 学习目标:对外贸易的方式;对外贸易的作用;结合具体材料和当前实际明确对外贸易的作用. 重点:对外贸易的方式与作用. 方法:对比分析、理论联系实际的方法. 相似文献
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<正>【教学过程】课前准备:6张裁好的彩色卡纸,上面分别打印有"O_2"K~+"K~+载体"葡萄糖"葡萄糖载体"ATP"。师:通过前面的学习,我们对位于细胞最外层的细胞膜有了一定的了解,请同学们回忆一下,细胞膜的功能特性都有哪些?生:将细胞内外分隔开(长城)、控制物质进出细胞(海关)、进行细胞间的信息交流(外交部)。 相似文献
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外贸的高速增长对推动国民经济的发展做了重要的贡献。但是,以数量扩张的粗放型增长方式难以维持可持续发展的目标。转变贸易增长方式有利于我国外贸的可持续发展,提升我国的外贸地位。 相似文献
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教学内容:人教版九年义务教育六年制第十册第59～60页。教学目标:1.理解质数、合数的概念,掌握正确判断质数、合数的方法。2.熟记20以内的质数,知道100以内的质数。3.培养学生的观察能力、归纳概括能力、自主探究能力和合作交流意识。4.感受数学的作用,激发学生学习数学的兴趣,增强学生的应用意识。教学过程:一、联系实际,创设情境师:今天有很多教师来听课,同学们紧张吗?数数看,一共有多少位教师?(学生数不清)师:我从会场报到处得知来听课的有145位教师,加上我,今天课堂上共有146位教师,根据已学知识,这个数是什么数?(偶数)我们班有多少位同… 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学一年级(上册)教科书第68～69页例题和“想想做做”。教学过程:一、创设情境,提出问题师:今天是大象乐乐的生日,它特别想让同学们去参加它的生日聚会。可是知道同学们今天要上课,它就特地寄来一封信。你们想听听乐乐在信里都说了些什么吗? 相似文献
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[教学内容]义务教育课程标准实验教科书人教版数学一年级下册。[教学目标]1.初步体验数据的收集、整理、描述的过程,会用简单的方法收集、整理数据。2.初步认识象形统计图和简单的统计表,能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题。3.借助生动、形象的情境,激发学生参与统 相似文献
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教学过程描述一、描一描,说一说师:同学们,现在是什么季节?生:秋季。师:秋天是树叶飘落的季节,老师从网上搜集了一些树叶图片,请大家欣赏一下。(多媒体出示)这些树叶漂亮吗?想不想描下它的形状来?请你拿出印有树叶的纸,从里面选择一片最喜欢的树叶,用彩笔沿着树叶的边缘一笔描出它的外形来。(生动手描树叶)师:谁愿意给大家演示一下自己是怎么描的?(师请两名学生上台演示,并说说从郑州哪里开始描,到哪里结束)师:其他同学能说说你是从哪里开始,到哪里结束的吗?师:看来,不管从哪里开始,大家都是沿着树叶的边缘描了一周。请看,(课件动态演示沿树… 相似文献
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一、教材地位及处理本课是教育科学出版社《英语》六年级下册第4单元的话题“Numbers”。该设计打破了单元的知识界限,根据学情和所设任 相似文献
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