红旗渠精神的当代意蕴

红旗渠精神是中华民族精神的重要组成部分,其中蕴含的以人为本、科学发展、开拓创新、艰苦奋斗的价值观念是其当代意蕴。弘扬红旗渠精神对于全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有重要现实意义。     

红旗渠精神的当代价值

自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神是我们国家的精神财富,是建设社会主义和谐文化、构建社会主义核心价值体系的重要源泉和有效途径。社会主义初级阶段,需要弘扬自力更生、艰苦创业为核心红旗渠精神;对外开放和市场经济需要弘扬求真务实、开拓创新为根本的红旗渠精神;建设社会主义核心价值体系需要弘扬团结协作、无私奉献为灵魂的红旗渠精神。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期弘扬红旗渠精神,具有十分重要的现实意义。     

红旗渠精神的时代价值

红旗渠作为中华民族精神的一个象征,它的价值和影响力已经远远超过了它所产生的那个时代。本文阐述了红旗渠所产生的时代价值对大学生的积极作用。     

马克思主义实践观视域下的红旗渠精神及其当代价值

红旗渠精神是在20世纪60年代林县人民修筑红旗渠的过程中形成的,是勤劳勇敢的林县人民的实践成果和智慧结晶。现如今红旗渠精神作为中国共产党人精神谱系中的一种伟大精神,凝结着中国人民的智慧和心血,彰显着中华民族的坚毅品格,也被赋予了更加深重的精神使命、文化使命。从马克思主义实践观的视角解读、研究红旗渠精神有助于深化我们对其的理解,也有助于我们进一步挖掘红旗渠精神的时代价值,更有利于弘扬传承红旗渠精神。     

永远的红旗渠精神

“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”是红旗渠精神的主要内容,其以自力更生为立足点,以艰苦创业、无私奉献为核心,以团结协作的集体主义精神为导向,既继承发扬了中华民族勤劳坚韧的优良传统,又体现了当代中国人的理想信念和追求,对于中国特色社会主义建设具有十分重要的现实意义。     

永远的红旗渠精神

"自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献"是红旗渠精神的主要内容,其以自力更生为立足点,以艰苦创业、无私奉献为核心,以团结协作的集体主义精神为导向,既继承发扬了中华民族勤劳坚韧的优良传统,又体现了当代中国人的理想信念和追求,对于中国特色社会主义建设具有十分重要的现实意义。     

论红旗渠精神的重要性

红旗渠修建过程中形成的精神资源是特定时代留下的精神与物质的综合体。相信群众,依靠群众,从群众中来,到群众中去,是红旗渠精神的内涵,必须悉心呵护、倍加珍惜。当前在安阳,弘扬红旗渠精神、主打红旗渠品牌虽然呈现一派欣欣向荣的景象,使红旗渠从具象资源变成独具特色的地方无形资产,但一些借助红旗渠名气的无序商业开发行为,在一定程度上挤占了红旗渠的历史空间、文化空间和精神空间。类似红旗渠资源的开发具有短视性,是对红旗渠精神的破坏。在当下,大力弘扬红旗渠精神,是维护社会主义核心价值观的重要表现,其作用不可估量。     

弘扬红旗渠精神 深入推进大学生思想政治教育

社会主义文化是新时代大学生思想政治教育的重要思想资源,发挥社会主义文化的思想价值是提升当代大学生思想政治教育实效性的重要举措。“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神是社会主义文化的重要组成部分,大力弘扬红旗渠精神对加强大学生思想政治教育具有重要意义。弘扬红旗渠精神,是新时代中国特色社会主义现代化建设的现实需要,也是培养社会主义建设者和接班人的客观要求。应该针对当前大学生思想道德素质方面存在的问题,通过思想认同和实践参与,把红旗渠精神融入大学生思想政治教育中。     

强化当代大学生价值观导向作用的路径研究

国家的发展于宏观层面是基于综合国力所决定的,而综合国力的组成涵盖了政治、经济、科技、文化等各个领域,但无论趋于哪一方面发展,都无法离开教育。作为当代高等教育的主要受众——大学生,是国家发展及未来的接班人和建设者,身负责任重大。由此,强化当代大学生的价值观教育是迫在眉睫的,须知,只有方向正确了,才不会偏离正轨,误入歧途。借此,本文主要介绍了当代大学生价值观特点与现状,论述了价值观教育对大学生德育素养的影响,并提出了充分发挥价值观导向作用的践行思路,以期对高校思政与德育教育事业的发展有所助益。     

当下大学生职业价值观取向分析

调查发现与以往的毕业生相比,在目前新的社会经济发展条件下,大学生的职业价值观呈现出新的变化特征,已从过去注重社会贡献和社会地位,向注重经济地位和自我发展转变。大学生职业价值观的变化离不开社会变迁的历史背景,是与外部环境的变化紧密相联的。应当加强思想教育和毕业指导,帮助大学生树立正确的人生观和职业价值观。     

高职院校大学生就业价值取向变化特点及引导研究

本文通过问卷调查的方式,对江苏省部分高职院校大学生的就业价值取向进行调查,并在此基础上分析其变化特点,从社会层面、学校层面、家庭层面和个人层面四个维度提出引导高职院校大学生树立科学合理就业价值取向的对策。     

论当代大学生价值取向的误区及其跨越

在改革开放和经济体制转轨过程中,部分大学生受不良思潮影响,存在着认识片面、僵化,自我价值过分强调,价值取向趋于功利性等误区。客观分析这些误区的生成原因,通过深化“两课”教学改革,加强对大学生的马克思主义理论教育和爱国主义、社会主义、集体主义教育,关注人格因素和心理健康教育等价值教育的强化策略,就能帮助大学生及时走出误区。     

论当代大学生人际交往中的功利主义倾向

当代大学生人际交往中的功利主义倾向,对大学生这一特殊群体危害极大:丧失自我、伤害情感、败坏风气,应该引起全社会的警觉。消除大学生人际交往中的功利主义倾向,应从三个方面入手:进行文明交往观教育;教育者成为文明交往的示范者;开展文明交往的指导与训练。     

高师生价值取向的调查分析与对策构想

新时期是我国经济迅速腾飞，新旧观念冲突、交织的特定时期。此时高师生的人生价值观念和价值取向还不够成熟和稳定，因而亟需加强对他们的引导和教育。     

试论大庆精神对当代大学生的育人价值

大庆精神主要包括爱国主义精神、创业精神、求实精神和奉献精神,对于当前我国对大学生进行育人教育方面既是“催化剂”,又是“解毒剂”。一方面,它能够为大学生提供强大的精神动力;另一方面,它又能够防范和化解市场经济在大学生精神领域可能出现的负面影响。因为讲爱国,就是要居安思危,奋发图强;讲创业,就是要自力更生、艰苦奋斗;讲求实,就是要讲究科学、务求实效;讲奉献,就是要胸怀全局、多做贡献。用大庆精神育人,是大学生精神成人的需要。     

汉族、苗族和侗族大学生价值取向比较——以凯里学院的个案调查为例

采用“当代中国国民价值取向和精神信仰问题的研究课题组”所编制的中国人价值取向问卷(QCVO),以黔东南苗族侗族自治州凯里学院学生为个案研究对象考察汉族、苗族、侗族大学生的价值观特点。结果表明,汉族、苗族、侗族大学生的价值取向总体趋势相似,在金钱权利、从众认同、公众利益取向上存在差异。根据研究设计的人口统计学变量,进一步分析产生这种差异的原因。     

当代大学生求学价值取向问题研究

当代大学生的求学价值取向存在着功利型、依赖型、厌学型等问题,在本文中分析出现这些问题的原因及对策。     

论当代大学生的价值取向

在社会主义市场经济的构建与发展过程中,由于市场运作法规的不健全,国内外各种不良思潮的冲击,大学生的价值观受到许多不良影响。了解大学生价值取向中存在的问题以及产生的原因,提出有针对性的教育策略,有利于大学生健康成长。     

论当代大学生民族精神的培育

民族精神是公民价值观的核心组成部分,公民价值观是民族精神的时代性体现。对大学生价值观现状进行分析,它存在着诸如现代国家主人翁意识淡薄,民族文化认同感缺失,公民人格修养的匮乏等问题,因此当代大学生民族精神的培育值得高度重视。剖析当代大学生价值观冲突产生的根源,只有通过国家的政策支持和制度保障,良好社会风尚的营造,学校教学、教育的改善和校园文化的发展以及大学生自主、自觉、自信,才能确保在大学生民族精神培育中取得理想效果。