坚持不懈抓“两基”一心一意促提高

进贤县位于江西省中部,鄱阳湖南岸,是英雄城南昌的东大门。全县总面积1971平方公里,现辖21个乡镇,总人口76万。2006年国内生产总值93．96亿元,县级财政收入2．02亿元。     

保山市：抓“两头”强“两基”

保山市采取“抓两头强中间”,即抓学前教育和高中教育两头,强义务教育的工作措施,促“两基”水平的不断提高。经过多年的不懈努力,形成了学前教育、义务教育、高中教育协调发展的基础教育格局。     

巩固“两基”成果提升办学效益

南昌高新区于1991年3月建区,历经十六年,初步建成了环境优美、设施完善、高新技术聚集、发展势头强劲的集现代化、国际化、生态化为一体的新型工业园区。随着工业经济的迅猛发展,开放程度日益扩大,全区各项社会事业也取得长足进步。在教育事业方面,我区始终坚持把“基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲”工作作为推动教育发展的中心环节,将义务教育工作纳入全区国民经济和社会发展的总体规划,不断加大投入力度,加强师资队伍建设,整合教育资源,巩固和提高了全区的“两基”工作成果,促进义务教育均衡发展。     

一心一意抓“两基” 脚踏实地绘蓝图——宁蒗彝族自治县实施“两基”工作纪实

由于受经济社会发展的制约,宁蒗教育起步较晚。1951年创办第一所小学,1957年创办第一所初中,1972年才创办第一所高中。办学60年来,宁蒗教育得到了中央、省、市各级部门的大力关心和支持。     

立足本地抓“普九” 迎难而上促“两基”

我县地处十万大山北麓，原是一个老少边山穷的县。1993年以后，划属防城港市管辖。全县面积2816平方公里，11个乡（镇），人口近20万。聚居着15个民族，其中壮、瑶等少数民族占多数。全县共有初中23所，小学78所，教学点433个；在校初中生8246人，小学生29566人。初中专任教师568人，小学专任教师1271人。几年来，在县委、县政府的直接领导下，在广大人民群众和教育工作者的共同努力下，我县的“两基”工作克服了重重困难，坚持标准，稳步前进，取得了比较可喜的成绩。1992年，我县普及初等教育通过了自治区的检查验收。1993年以后，为了巩…     

云南紧锣密鼓抓“两基”迎国检工作

开栏语：经过20多年的不懈努力,到2009年底,云南省129个县（市、区）全部实现“两基”目标。“两基”国检是国家依法对省级“两基”工作进行整体评估和确认,是对地方各级党委、     

抓“两基”，促“两全”，推进素质教育

抓“两基”，促“两全”，推进素质教育广西来宾县教育局局长张庆兴现代化建设的实践表明，要实现两个根本性转变，必须提高国民素质。这就迫切要求教育特别是基础教育必须实现从应试教育向素质教育转轨。只有落实科教兴国战略，全面提高整个国民素质，才能实现两个根本性...     

玉溪：抓教师队伍建设 巩固提高“两基”

近年来,玉溪市随着教育改革的不断深入推进,教育教学面貌焕然一新,教育教学质量显著提高,全市教育实现了在提升中发展,在发展中创新,许多成果受到国务院、教育部的肯定与好评,玉溪教育已成为云南教育改革发展中一朵耀眼的奇葩。     

围绕两基抓党建 抓好党建促两基

近几年来，佳荣水族乡教育党支部、辅导站高奏“围绕‘两基’抓党建，抓好党建促‘两基’的旋律。坚持以邓小平理论为指导，以教职工思想政治教育工作为重点，努力加强党内自身建设，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革．促进“两基”工作达标。由于成绩突出，乡教育党支部被中共荔波县委评为“先进党支部”，辅导站被黔南州教委评为“扫盲先进集体”，被荔波县人民政府评为“教育先进集体”和“招生目标管理先进奖”。这些成绩的取得，使党支部和辅导站总结出一条经验，就是：“两基”工作是党建工作的基础，党建工作是“两基”工作的…     

以“两基”为中心 抓巩固 促提高

1997年,我市顺利通过国家“两基”检查验收,2001年又顺利通过“两基”工作复评。在成绩面前,全市上下没有丝毫懈怠,我市教育局充分发挥参谋助手作用,积极争取市政府大力支持和各职能部门倾力配合,将“两基”巩固提高工作作为全市的重点工作,依法保证教育投入,持续改善办学条件,强化“控辍保学”措施,以巩固促提高,使“两基”巩固提高工作成绩显著。     

抓巩固 促提高“两基”工作迈上新台阶

党的十六大报告强调：教育要“为人民服务”。教育部部长周济谈到：教育为人民服务,就要为中华民族复兴的伟大理想服务,就要让每一个孩子成“人”、成“才”,就要办让人民满意的教育。如何办人民满意教育？这是我区教体局领导思考最多的问题。     

“两基”情缘

在县城的西北部,横卧着一匹山脉,西起西秀区,东抵省城贵阳。山与山连绵起伏,波涛浪打。远远望去,宛如一条巨龙在黔中大地奔腾,并展示着优美的英姿。山脉中段,名日凤凰岭,传说,从前山里生活着成群结队的凤凰,因此而得名。这里不但林木矿产资源丰富,而且鸟语花香,山水溢人。三九时节,百年难逢的雪凝气候仿佛把南方人带到了北国的冰封雪地里。人们在感受浓浓冬意的同时,似乎也觉察到遍地银花下的小草正在发芽,花红柳绿的时节正在到来。     

“两基”记忆

1997年,易门县将迎接省政府的＂两基＂工作检查验收,一时间从县、乡到村、校,＂两基＂工作成了各级各部门的中心工作。我作为一名教师参与了＂两基＂工作,常常被一些人、一些事所感动,现在把它说出来和大家一起分享。脱盲率是＂两基＂的一个硬指标。1996年,我在小街乡普厂村完小任教。     

鏖战“两基”——安龙县“两基”攻坚记实

(一 )随着新千年的第一声春雷炸响 ,中西部省区掀起了波澜壮阔的西部大开发浪潮 ,偏居黔西南一隅的安龙县乘这一路春风 ,迅速大踏步的搭上这班高速列车 ,奏响了求思求变、跨越发展的伟大乐章。党的十一届三中全会以来 ,安龙县委、县政府已经在积极努力实施“科教兴安”战略 ,优先发展教育 ,把“两基”工作摆放到了重中之重的位置。采取了加大教育改革力度 ,多渠道筹措资金改善办学条件 ,狠抓适龄儿童入学率 ,控制辍学率 ,加强教师队伍建设等措施 ,“两基”工作得到了健康稳步的发展。新千年 ,全县共有中小学校 3 15所 ,中小学专任教师 2 92 …     

巩固提高“两基”成果 全面实现“两基”目标

巩固提高“两基”成果全面实现“两基”目标省人民政府副省长唐之享在全省基本扫盲,绝大部分地区已经基本“普九”之后,努力全面实现“两基”目标,任务光荣艰巨。特别是“普九”验收之后抓什么,怎么抓,这是摆在各级政府和教育部门面前的一个十分紧迫的问题。研究和解...     

“两基”后遗症

笔者从小生活在农村,也曾在边远贫困的民族乡村工作过。现在城里工作,因父母仍在农村,常回去看看,因而深谙农村生活之艰辛,目睹或经历了许多城里人想像不到的贫穷、艰难、无奈、奋争、沉默、感动,走在一个又一个仍未从贫穷中突围的村庄中间,目睹农村教育,感到心情十分沉重。一些关于农村教育的故事长时间在心中挥之不去,使得内心非常不安。     

“两基”诗选

基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,人称“两基”,乃党中央战略部署。余有幸在陕事此。历七年,走遍三秦山山水水。看秦人秦地,品秦韵秦风,感“两基”之艰辛。常于动情时,急吟数行,无意为诗。诗者,须意须工,急就则求意难工,是为有感而发。兹录几首,以期指教。     

加强“两基”档案建设 夯实“两基”验收基础

“两基”档案是体现一个地区“两基”工作成绩的原始材料,是衡量一个单位“两基”水平的文字记录,也是进行“两基”评估验收的重要依据。从一定意义上讲,“两基”档案质量的高低决定着“两基”验收的成败。现根据我省实际状况,结合各地“两基”评估验收的经验,就如何建立好“两