话题作文模拟题集锦

1.请以"生活中的矛盾"为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。2.请以"窗外的世界"为话题写一篇文章,可以写你的见闻和你的体验,可以写你的思考和你的想象可以编故事,也可以发表议论或抒发感情。3.请以"再向前一步"为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、经历、看法,也可以记叙、议论抒情、编故事。题目自拟,不少于800字。     

喂鸭

语文园地七习作要求： 最近,你有没有特别想写的内容？这次习作,就请你把最想写的内容写下来。比如．一次旅游见到的景物．一件有趣的或后悔的事。自己喜欢或不喜欢的人．想时别人诉说的愿望、委屈,一个奇特的想象……总之,写景、记事、写物、写人．展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体,把句子写通顺。     

2009年安徽省中考满分作文选评

[作文原题展示] 请以"师生之间"为题,写一篇文章. 提示与要求:1.可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识.2.请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作.     

练习30 作文

1．请以“追求”为题写一篇不少于800字的文章。【要求】①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。2．请以“过去·现在·未来”为标题写一篇不少于800宇的文章。3．阅读下面的材料,按要求作文。变通就是以变化自己为途径,通向成功。你改变不了过去,但你可以改变现在;你想要改变环境,     

2009年安徽省六安市中考作文

请以“师生之间”为题写一篇文章。 提示和要求 （1）可以写你的经历、见闻,也可写你的感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。     

2007年安徽省中考佳作及点评

【试题回放】请以"我们的心近了"为题,写一篇文章。要求:(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实     

2007年安徽省中考作文评析

作文题目请以"我们的心近了"为题.写一篇文章。提示和要求:(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达     

我是一片云

神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空．他会七十二变。如果你也会变．你想变成什幺呢？这次习作．就给你一次“变”的机会,请你展开想象的趣膀,编一十故事。在故事里、你可以变成任何人、任何物。写好以后,读给爸爸妈妈听,根据他们的意见认真改一改。     

情真意新“话”课改满分作文

2009年安徽省中考作文题原题： 请以“师生之间”为题,写一篇文章。 要求：①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;②请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等;④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;⑤考虑到内容的充实,文章不要少于500字。     

初中组参赛题

第一题大作文清在以下题目中任选一题作文,字数不少于600字。1．自拟题目,写你自己独立完成的一件事,注意事件一定要真实,不要不切实际地编造。2．请设想一下,有一天,你陷入了一个孤立无援的境地,比如说在野外迷了路,或者在一个陌生的大城币中与家人走失,或者遇到了坏人……你应该怎么办呢？请想象一下,然后写一篇作文,题目自拟。小作文把你们班或你们学校自立能力强的一个同学的事迹写成一篇广播稿,字数不超过300字。第二题大作文题目：2020年的某一天说明：这“一天”可以由你来定是什么日子,你可以写这天发生了什么事,也可…     

2009年安徽省中考优秀作文选评

[真题回放]请以“师生之间”为题,写一篇文章。 [提示与要求]（1）可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实,文章不要少于500字。     

用语文的方式走语文的路——薛法根《我和祖父的园子》教学片段与赏析

【片段一】字词,从来都不应当是孤立地存在师：请同学们拿出课堂练习本来听写．我们写三组词语。请三个同学到黑板前听写．一人写一组。带书上去．不会的可以迅速地看看。师：（有一定的速度。几乎是一连串报出来的）第一组：蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。请你再写一个同一类的词语。第二组：倭瓜、黄瓜、玉米、韭菜、谷穗。第三组：摘花、拔草、下种、铲地、浇菜。     

写话训练场

写话,就是把你想说的话写下来。你对下面的图画是怎么理解的?请你试着用一段100字以内的话把它写下来寄给我们,写得最生动、最有趣的前10位小朋友,除了刊登在刊物上,还会得到一份精美的奖品。不会写的字可以用拼音代替。提示:图上有哪些事物?这个故事你看懂了吗?请你用完整的一段话把这幅图叙述出来。提示:这个小男孩是谁?他在做什么?你觉得他这样做对吗?请你用一段话写出你的想法。提示:小狗们在做什么?它们之间会说些什么?请你写写小狗间的对话,看谁能写得生动有趣。写话训练场     

精心打造考场“一类文”

请以“我们的心近了”为题,写一篇文章。 提示和要求： （1）可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。 （3）文中不要出现真实的姓名、校名、人名等,否则会被扣分。     

写话训练场

写话,就是把你想说的话写下来。你对下面的图画是怎么理解的?请你选择一幅,试着用一段50字以内的话把它写下来寄给我们,写得最生动、有趣的前10位小朋友,除了刊登在刊物上,还会得到一份精美的奖品。不会写的字可以用拼音代替。(请在来稿稿纸上方写上“2006年第9期写话训练场”)写话训练场     

写话训练场

写话,就是把你想说的话写下来。你对下面的图画是怎么理解的?请你选择一幅,试着用一段50字以内的话把它写下来寄给我们,写得最生动、有趣的前10位小朋友,除了刊登在刊物上,还会得到一份精美的奖品。不会写的字可以用拼音代替。(请在来稿稿纸上方写上“2006年第10期写话训练场”)写话训练场     

2008年“大王杯”全国小学生幽默笑话写作大赛开赛了!

还是老规矩——参赛办法有两种:一、自己写自己画你可以为自己的笑话配漫画,也可以请其他的同学为你写的笑话配漫画。别忘了写上配画者的姓名,说不定你们可以同时获奖哦。     

十年后的家乡

语文园地二习作要求： 通过本组的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作,就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象,写一写几年家乡的环境;也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。     

口语交际

1．你即将小学毕业,请给你的语文老师写一条手机短信,感谢老帅对你的教育,语句要简洁。     

十年后的家乡

语文园地二习作要求:通过本组的学习,你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作,就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象,写一写几年后家乡的环境;也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。