基于HTML5的视频字幕控制和数学在线互动平台的实现

针对网络平台中存在的视频控制问题,给出基于IE、HTML5和WebVTT的字幕添加和字幕精准控制视频播放位置的方法。针对平台输入与显示数学公式的不理想问题,给出基于MathML和MathType的网页数学公式显示、输入与实时预览的实现途径。     

虚拟现实技术在教育中的应用

有心理学家做过这样的试验，在教学课堂上运用儿歌帮助记忆数学公式或概念，往往会起到很好的效果；单调枯躁的长跑运动，配上音乐练习，运动员的成绩会有所提高。     

谈谈怎样编辑“EQ域”代码输入初中常用数学公式

数学老师在编写教案或论文时,常常会遇到数学公式,往往都要通过公式编辑器来录入,此时常会碰到自已的电脑上没安装公式编辑器或对公式编辑器操作不熟练,其实,除了公式编辑器以外,在Word中还有一个编辑公式的利器:域.有了这个工具,应付一般的数学公式编辑还是绰绰有余的,下面谈谈怎样编辑"EQ域"代码输入初中常用的数学公式.一、分式的输入EQ\F(,)为分式输入的EQ域代码,意思是创建在分数线上下居中的分数,注意括号内前面这个数是分     

练习设计要突出“四求”

数学练习是巩固知识、发展智能的重要手段,是思维训练的重要载体。教师要站在培养学生思维品质的高度精心设计练习,突出“四求”,提高学生的数学素质。一、求变,设计“破势性”练习学生通过一定量的定势性练习后,往往机械套搬数学公式、定律、法则,形成静     

汉王攻克技术难题 率先发布“手写公式”技术

在计算机的日常使用过程中,如何将数学公式输入到计算机一直是一个困扰用户特别是学生、教师、工程师和科研人员的问题。近日,汉王科技经过科研攻关,在手写技术上取得重大突破,实现了可以在普通电脑上用手写实现数学公式的输入,并率先发布了“手写公式”这一核心技术,这将给教育科研从业者带来福音。用户可以利用手写公式,像完成文字处理一样轻松地完成数学、物理、化学等等各种复杂公式的输入,一次性连贯地完成所有的输入。因此“手写公式”不仅是技术的一个跨越,更是一个创新的理念,代表着汉王对用户需求的准确把握和关注。据手写公式研发…     

浅谈Word 2000中利用“Microsoft公式3.0“编辑器编辑排版数学公式符号

在科学技术飞速发展的今天 ,计算机的使用已成为我们优化教学的必备工具 ,当数学教师在使用Word 2 0 0 0文字处理软件编写论文、考试试卷和教案时候 ,总会遇到一些特殊数学公式符号的输入 ,怎样解决以上的问题呢 ?本文通过介绍Word 2 0 0 0办公软件中“Microsoft公式 3 .0”编辑器的使用 ,为特殊数学公式符号标准正确、美观的输入提供另一种方法 .     

基于Web的数学公式数学图形研究

目前在Web环境下输入、显示、编辑、存储、计算和传输数学公式和数学图形非常困难。本文提出并设计了一个基于XHTML＋MathML＋SVG结构的可视化编辑器、采用Mathematica实现Web计算并结合JavaAPPIet技术来解决Web中的数学信息问题。实现在Web方式下对数学公式数学图形的在线操作和在线计算。     

基于WEB的数学公式编辑系统设计

人们对文字处理软件MS Word中的数学公式编辑器记忆犹新,但在网页中要处理公式不是那么得心应手.由于超文本标记语言(HTML)的局限性,数学公式一直不能方便的在网页中表达.在开发教学网站时,需要在网页中处理大量的数学公式.本文对现行几种在网页中表示数学公式的方法进行了分析,并利用网上免费提供的插件设计出了一套方案,该方案能够在网页中输入、编辑及显示数学公式.     

利用MathCAD处理实验数据

MathCAD是美国Mathsoft公司推出的一个交互式的数学软件．该软件定位于向广大教师、学生、工程人员提供一个兼备文字、数学和图形处理能力的集成工作环境，使他们能方便地准备教案、完成作业和准备科学分析报告．在输入一个数学公式、方程组、矩阵之后，计算机能直接给出结果，而无须去考虑中间计算过程．在加入软件包自带的Maple插件后能直接支持符号运算．你可以在计算机上输人数学公式、符号和等式等，     

五笔字型练习系统──计算机实用程序

五笔字型练习系统（以下简称练习系统），是在IBMPC-286微机上，用汉字BASICA开发的实用程序。1练习系统的目的汉字输入是计算机中文信息处理的一个难点。有关汉字输人的编码方案有几百种，能被普遍认可，并经得起时间考验的为数不多。五笔字型编码方案，以其码长较短，重码率低，直观性好，能实现盲打等特点，被认为是优秀的方案之一．练习系统，作为汉字五笔字型输入的学习软件，主要是为初学者提供一个目的性强、科学、高效、实用的学习环境．以便在较短的时间内学会并掌握汉字五笔字型输入的方法，并达到一定的熟练程度。2编制练习…     

Authorware课件中如何输入漂亮的数学公式

Authorware以其强大的多媒体编著功能、灵活的交互设计赢得广大教师的喜爱。但在制作数学教学类课件时,经常需要输入数学公式,这成了众多数学教师头痛的问题。其实,我们可以利用Authorware强大的媒体载入功能快速插入数学公式。这里主要向大家介绍以下两种方便常用的方法:1.借助Word、WPS,利用Windows的剪贴板完成对象载入     

数学公式的学习心理及其意义的内化

数学公式的学习心理及其意义的内化山东省青岛教育学院丁宝璠数学公式是以数学的符号语言表达的一种数学命题，是数学命题的重要组成部分。数学公式表示的数学关系简洁、抽象，形式可以千变万化，其内涵极其丰富，应用也十分广泛，因此数学公式的教与学是不可忽视的重要内...     

网络环境中数学公式实现方法的探讨

如何在网络环境中便捷地输入、编辑和传输含有数学公式的内容,是困扰远程教育工作者和广大师生的难题之一,也是影响远程教育教学质量的重要因素.本文探讨了在网络单向和双向传输环境下解决这一问题的方法,提出了一定的解决方案.     

以公式的推导来发掘公式本质

数学公式是数学教学的一把钥匙.在高中阶段,数学公式变得越发复杂,这成为数学解题的瓶颈.因此,引导学生明了数学公式的推导过程,在公式的学习过程中进行解析推导,是高中阶段学习数学公式的有效方法,本文以几个典型的数学公式为例,谈谈如何在公式推导的过程中有效发掘公式的本质问题,从而力促学生更为有效地理解数学公式.     

Mathematica软件在数学模型课程教学中的应用

利用Mathematica软件在符号运算、数值计算、函数作图,以及快速美观的数学公式输入等方面的强大功能,实现Mathematica软件辅助数学模型课程教学。     

让课件中的数学公式多“姿”多“彩”

前几天用FlashMX帮同事做数学课件，因为要编辑的文字中有不少特殊字母（如θ、ω）和数学公式（如根式、分式等），虽费了番脑筋却无功而返，无奈只好改用PowerPoint软件，以为利用公式编辑器制作数学公式也许方便些。可麻烦又出现：公式编辑器制作的公式都是黑色的无法更改，在PowerPoint深背景中显示效果极差甚至无法显示。经过笔者的一番摸索实践，终于比较好地解决了上述两个问题，课件中的数学公式变得多“姿”多“彩”起来。     

练习的几种形式

活动式练习。将练习的内容设计成一个个活动,学生在活动中既学知识,又长能力。如教圆周长计算时,先要学生测量校园里花坛的直径、木桩的直径,估算它们的周长。然后,再回到教室学习圆周长公式。学生在这一测量活动中,增强了学习数学公式的信心。　　变式练习。许多数学题,可以从不同方面理解,认识同一知识的变通性,这样可以帮助学生比较全面地掌握好某一内容。如已知男生是女生的,学生可以由这个数据,说出“男生是全班的几分之几,女生是男生的几分之几”等问题。这样学生就能较完整地理解如何用分数来表示两数之间的关系。 　　…     

例说数学公式的物理证明

在解物理题的过程中，我们经常用到数学中的公式，即数学公式是以工具的形式出现的。事实上我们也可用物理题来证明数学公式。     

基于听障学生认知特点的数学公式记忆教学

听障学生在中学阶段的数学学习中易出现数学公式记忆困难、记忆不准确、记忆易混淆等问题。聋校数学教师应针对听障学生不能牢固、准确记忆数学公式这一数学教学难点问题,采用基于听障学生认知特点的可行的数学公式记忆策略,促进听障学生对数学公式的记忆,帮助听障学生提升数学学习能力。     

数学公式教学初探

在数学课的教学中常发现有许多学生对数学公式往往是一知半解，应用也只会生搬硬套，不掌握公式的结构特征，不熟悉公式的变化形态和推导过程，不领会渗透在公式中的数学思想与方法，从而影响了基础知识的掌握和基本能力的形成。本文针对上述问题谈谈自己粗浅的认识。必须使学生深刻理解公式中字母的意义数学公式反映了数学对象的属性之间的关系，公式中的字母则是数学对象的具体量的代表，在不同的数学公式中对字母虽有不同的限制，但字母却始终具有较广泛的代表性。它不仅可以代表具体的数字，而且可以代表代数式，只要符合公式的要求与限…