进一步加强运动员文化教育和保障工作

2010年8月2—4日。国家体育总局在山东青岛召开全国体育系统贯彻落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》座谈会。科教司司长蒋忠学作会上就我国运动员文化教育的简要情况、     

深刻领会政策精神 全面落实《指导意见》——加强运动员的文化教育和保障工作

2010年3月30日,国务院办公厅下发了体育总局、教育部、财政部、人力资源社会保障部《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》。这是我们国家为培养优秀的竞技体育人才颁布的一项新的政策和措施,为加强运动员文化教育和运动员保障工作提供了非常好的政策环境,开启了运动员文化教育和运动员保障工作新的起点。     

国家体育总局关于进一步繁荣发展体育社会科学的意见

中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》(中发 [2 0 0 4 ]3号 ) (以下简称《意见》) ,对繁荣发展体育社会科学 ,充分发挥社会科学在体育发展中的作用 ,有重要指导作用。体育战线要切实贯彻中央《意见》精神 ,进一步做好体育社会科学工作。体育社会科学是研究体育社会现象、反映其客观规律的知识体系。新中国成立以后 ,体育社会科学在探索体育发展规律 ,弘扬中华体育精神 ,为体育决策提供咨询服务等方面发挥了积极作用 ;在普及体育基本知识、开展群众体育活动、发展竞技体育、推动体育产业发展等方面做出了积极贡献。近十几年来 ,…     

《关于进一步加强运动员保障工作的通知》和《关于进一步加强体育职业技术教育的意见》出台

我国体育界有史以来第一次以“运动员保障”为主题召开的大规模的全国性会议——全国优秀运动员保障暨体育行业职业技能鉴定工作会议,11月20日在上海召开。     

论体育教练员的文化教育

文化或许不是一项较新的研究课题,但对于体育教练员而言,文化教育确实是一项既艰巨又宏伟的工程。2010年国务院办公厅转发了《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》(国办发[2010]23号,以下简称《意见》),为我国运动员文化教育的全面发展奠定了坚实的基础。之后,各地区也颁布了地区《意见》,进一步巩固和促进了《意见》的贯彻落实。而陷入"文化风波"的中国第1位网球大满贯单打冠军李娜,更推涨了运动员文化教育的新热潮。与运动员     

全国体育科技工作座谈会召开

为全面总结“十一五”期间体育科技工作取得的成绩和经验,研究部署“十二五”期间体育科技工作任务,推进2012年伦敦奥运会科技备战工作,2011年11月9—11日,国家体育总局科教司在江苏省南京市召开了全国体育科技工作座谈会,总局科教司蒋志学司长出席了会议并作工作报告,     

教育部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见

教体艺[2006]5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、体育局,新疆生产建设兵团教育局、体育局:为全面推进素质教育,进一步加强学校体育工作,切实提高广大青少年学生的健康素质,促进青少年学生的全面发展,特提出以下意见。一、学校教育要树立健康第一的指导思想贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,必须始终坚持健康第一的指导思想。学校体育是提高青少年健康素质的关键环节。青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础,是每个学生健康成长的基本条件,关系到千家万户的幸福,关系到民族的…     

刘鹏局长来我院调研优秀运动员文化教育和保障工作

院党委书记丁自勉向刘鹏局长一行简要汇报了我院在运动员文化教育方面有关具体做法。 副省长谢广祥指出,安徽体育事业坚持科学发展观,各项工作得到了长足的发展。加强优秀运动队文化教育势在必行,全省业余体校要加强师资队伍建设,加强发展农村体育,推进体教结合工作,确保在优秀运动员文化教育工作方面取得更大的成绩。     

全国青少年体育工作会议在福州召开

<正>2014年3月18日,为期两天的全国青少年体育工作会议在福建省福州市召开。国家体育总局副局长冯建中、青少司司长郭建军、教育部体卫艺司司长王登峰、福建省体育局局长徐正国、国家体育总局青少司副司长王玄、福建体育局副局长刘建军等出席了会议。会议一开始,福建体育局局长徐正国向前来与会的领导和代表表示热烈欢迎。他表示,近年来,福建省积极探索创新,在青少年运动员文化教育、青少年公共服务体系建     

全国贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进会议举行

<正>6月29日,全国贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进会议在西安举行。教育部部长袁贵仁、国家体育总局副局长冯建中、卫生部副     

体育强国发展战略的思考:突破与不足——基于《关于加快发展体育产业的指导意见》的解读

体育产业的发展是建设体育强国的重要标志和内容之一,基于对国务院办公厅发布的<关于加快发展体育产业的指导意见>的深入解读,一方面,分析了该政策在破除体制障碍、破除赛事资源垄断、破除行业非标准化、破除融资瓶颈和培育体育骨干企业等方面富有改革创新的突破点;另一方面,结合旅游产业、文化产业的最新国家层面的产业发展政策的比较,分析该政策在产业定位、产业目标、产业融合、产业人才、产业基地和政策落实等6方面的不足之处,并就每个不足提出相应建议.     

教体艺[2006]5号：教育部 国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见

为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进青少年学生的全面发展，特提出以下意见。     

关于加强系统科学的推广应用进一步提高体育工作管理水平的意见

关于加强系统科学的推广应用进一步提高体育工作管理水平的意见主题词：办公厅，系统科学，意见体办字（１９９６）１６７号各省、自治区、直辖市、计划单列市体委，总参军训部，总政文化部，各行业体协，各司、局，各直属单位：系统科学是现代管理科学的重要组成部分，提...     

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神努力开创青少年体育工作新局面

同志们:今天的会议是国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是,贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,动员全党全社会关心、支持青少年体育,促进青少年健康成长。下面,我讲三点意见。     

对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的理性认识

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是对我国高校体育课程长期以来建设经验和教学改革成果的提炼与总结，通篇贯穿了“以人为本，健康第一”这条主线，体现了“素质教育”和“终身体育”的指导思想，注重理论与实践的结合。原则性与灵活性的统一，具有很强的针对性和指导作用．但目前人们对《纲要》仍然存在许多认识上的误区和理解上的偏差，严重阻碍《纲要》的贯彻实施，本文从课程性质、课程目标及实现目标的基本途径三个方面对强纲要》进行理性认识，以期赢得广大同仁的强烈共鸣，为《纲要》在全国普通高等学校中顺利施行打下坚实的理论基础。     

教育部将实施青春健身运动——首次全国高校体育工作座谈会在上海召开

本刊讯8月29日～30日,在第七届全国大学生运动会进行之际,教育部在上海复旦大学召开建国以来首次“全国高校体育工作座谈会”。来自全国各地教育行政部门的相关领导,50余所高校分管体育的校长以及部分体育工作者,认真听取了教育部部长周济的书面报告和教育部副部长赵沁平的工作     

普通高校体育课程目标评析——对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》修订的思考

通过对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中体育课程目标的内容与分类进行分析认为:在体育课程目标内容上,“运动参与”目标不适合作为体育课程目标;“身体健康、心理健康”目标能一定程度上体现个体、社会的“身心健康”需要,需要通过课外补充才能满足社会期待的“身心健康”要求;“社会适应”目标在思想意识上先入为主地渗入社会预期性结果,抹杀了其结果产生的个性与首创性.并从学生的学习评价、体育课程的学科地位、以及《纲要》对体育课程实践的作用现状等角度评析了体育课程目标.提出对《纲要》课程目标修订的建议,为体育课程决策部门提供参考.     

河北省县级中学贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》情况的调查

采用问卷调查法对河北省县级中学贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的情况进行了深入调查。结果表明：河北省县级中学体育课总体开课率达1OO％，但有26．93％的学校未按要求开齐开足体育课；76．92％的学校学生课外活动时间每周不足3次；50％的学校不开设健康教育课；92．31％的学校没有按要求配备专职卫生技术人员。     

《关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》的特点分析与实施对策研究

对<关于进一步加强学校体育工作切实提高学生健康素质的意见>进行研究认为,<意见>出台背景基于我国学校体育在贯彻"健康第一"思想中存在着呼声高、落实难;理论研究多、实践探究少;课程改革滞后;学生体质持续下降等亟待解决的问题.<意见>对学校体育工作具有较强的法规性、前瞻性、指导性和可操作性的特点.     

在新《教学指导纲要》下高校体育课程学分制管理的研究

本文从2002年颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称新《教学指导纲要》)的精神出发,结合学分制的特点,提出高校体育课程学分制管理的以下设想:完善选修制度;进一步推广分级分层教学模式;构建校内外、课内外一体化的课程管理模式;加强体育导师制度;规范体育课程与学分的标准化建设等。