视频资料在高校思想政治理论课教育互动中的应用

视频资料在高校思想政治理论课教育互动中具有其独特的优势,但是在运用视频资料的过程中也产生了许多问题。为了扬长避短,取得优良的教学效果,高校思想政治理论课教师在运用视频资料创建教育互动的过程中,应力求把握实用性和现实性两原则和三个最佳使用契机,同时注重互动场的构建。     

高校思想政治理论课视频教学的问题与对策

视频教学以其独特的优势使高校思想政治理论课更为具体、生动,但是在运用教学的过程中,存在着一些亟待解决的问题,诸如过于追求创建生动的表象等等.为了扬长避短,取得优良的教学效果,高校思想政治理论课教师在运用视频进行教学过程中,应力求慎选、适度、互动.     

关于高校思想政治理论课视频案例教学的思考

运用视频案例教学法是高校在多媒体教学环境中进行思想政治理论课教学的必然要求.发挥视频案例教学法的作用,发现视频案例教学法存在的问题,推动视频案例教学法的改进,将在一定程度上提高思想政治理论课教学的实效性.     

基于视频技术的高校思想政治理论课教学模式探究

作为一种新的教学模式和传统教学方法的辅助,直观形象,能够将声、像、文融为一体的视频教学在高校思想政治理论课中发挥着越来越重要的作用。该文以此为背景,首先分析了视频教学在高校思想政治理论课中的积极作用和存在的困境,然后基于视频教学的缺陷和存在的不足,分析了该教学方法在思想政治理论课中的尺度选择,最后给出了体现"慎选、适度、互动"等特征的优化高校思想政治理论课视频教学的对策。     

高校思想政治理论课多媒体教学应注意的问题

新时期,多媒体在高校思想政治理论课教学得到了广泛应用,有效地提高了教学效率和质量.但当前思想政治理论课多媒体教学中仍然存在的诸多问题,影响了教学效果.文章根据教学实践和经验,就多媒体教学定位、多媒体课件制作、网络使用、发挥师生能动性等多媒体教学应该注意的问题展开论述,以期对思想政治理论课多媒体教学进行一点分析和思考.     

论视频案例教学在高校思想政治理论课中的应用

基于接受理论和情景认知理论的视频案例教学,是近年来提高高校思想政治理论课时效性的有益探索。视频案例教学不仅可以有效调动学生课堂参与的积极性与主动性,激发学生的学习兴趣,而且可以提升教师教学的影响力和吸引力,减轻教师课堂劳动强度。视频案例教学在思想政治理论课上的有效实施,要遵循精选案例、巧设问题、分组讨论、教师点评的正确步骤。同时,要注意视频案例教学在思想政治理论课中运用的"度"和"量"等问题。     

中国近现代史纲要课程多媒体教学视频应用的探讨

在中国近现代史纲要的课堂教学中,视频的运用对教学效果有着重要的影响。展现历史事件过程的视频素材在"纲要"课堂中最受欢迎,但教师与学生对视频素材形式的选择差异很大,播放效果最好是五分钟左右的视频短片,学生对视频播放总量的期望远远高于教师实际播放量。目前中国近现代史纲要课程多媒体视频应用的最大问题是素材缺乏吸引力,因此应转变教学观念,从培养学生学习兴趣出发选择视频素材,同时加强教育技术培训,提高教师的视频素材编辑制作能力。     

高校思想政治理论课慕课视频制作规范探析

视频是高校思想政治理论课慕课最重要的教学资源,规范其制作有助于提升高校思想政治理论课的教学有效性,这主要包括遵循慕课自身的技术规范和由高校思想政治理论课自身特性所决定的内容规范。     

简析高校思想政治理论课多媒体教学的利弊

高校思想政治理论课教学改革近年来确实取得不小的成就,尤其是多媒体教学在课堂中的运用几乎已经成为各高校思政理论课的常见革新形式之一。但就其效果,根据教学实践而言,却是优劣参半。     

关于高校思想政治理论课多媒体教学的思考

高校思想政治理论课多媒体教学在教学理念、教学手段、教学内容和教学效果中存在一些矛盾和问题,需要协调好彼此的关系,并在实际教学中加以整合。     

高校网络思想政治教育创新路径探析

网络内容的多元性、网络沟通的交互性和信息传输的即时性使高校思想政治教育面临机遇与挑战。因此,必须积极推进高校网络思想政治教育创新。构建高校网络思想政治教育的路径：创新教育工作者的理念,提高网络教学技能;创新教育策略,增强针对性。创新网站的模式和内容,增强吸引力;创新高校校园网络文化的建设路径,建设＂绿色网上校园＂。     

微博与大学生思想政治教育研究

微博已成为当今大学生广泛使用的网上信息交流和人际交往平台。如何有效利用微博开展好大学生思想政治教育,是高校思政工作者在实际工作中所面临着的一个现实性的课题。本文分析了微博在大学生中流行的原因,微博对大学生的影响,以及利用微博加强大学生思想政治教育的方法举措。     

关于提高高校学生思想政治教育实效性的思考

高校学生作为国家重点培养的人才对象,在社会主义建设中发挥着重要作用,因此,提高思想政治教育工作的实效性,端正学生的政治思想至关重要。本文主要阐述高校学生思想政治教育实效性的定义以及意义,并详细分析思想政治教育实效性影响因素,针对存在的问题提出几点针对性的对策。     

论大学思想政治教育中民主集中制的重要性

民主集中制是我们党和国家的根本组织制度和领导制度。民主集中制把民主作为调动人的积极性和创造性的重要方式,充分体现了人本主义思想,从而充分发挥了民主制的优长。可见,应用和把握好民主集中制原则,是做好大学生思想政治教育的重要保障。     

试论生活化大学生思想政治教育

长期以来,我们的思想政治教育与生活隔离,根本不考虑教育活动与学生日常生活世界之间的关系。要让教育回归生活,引领生活,创建生活化校园,把思想政治教育放在生活的大环境中,必然使思想政治教育充满生命力和活力。     

新形势下高校学生思想政治教育有效途径探析

学生的思想政治教育工作是高等学校培养高素质、创造型人才系统工程的重要组成部分,也是关系学生确立正确政治思想、塑造高尚道德品质和形成健全人格的重要工作。在社会主义市场经济不断发展和高等教育体制改革日益推进的新形势下,研究高校思想政治教育工作。对于引导大学生健康成长和高等教育的深入发展有着突出的现实意义。     

浅谈网络时代大学生的思想政治教育工作

随着网络技术的迅猛发展,在给当代大学生带来丰富多彩的知识的同时,也给从事大学生思想政治教育工作者带来新的问题和新的挑战。在当前网络化时代背景下,如何有效发挥网络平台的积极作用,加强和改进思想政治教育,减少网络给高校教育带来的消极影响,已经成为高校思想政治教育面临的重要课题。     

当代大学生思想政治教育的文化原则

当代大学生思想政治教育的文化原则包含了四个方面的原则：坚持先进性与继承性、创新性相结合：坚持针对性与差异性、多元性相结合;坚持集体教育与外在教育、自我教育相结合;坚持现实性与系统性、主体性相结合。     

高校思想政治教育情境教育法探析

＂高校思想政治教育情境教育法＂是教育者对高校思想政治教育情境的创设和管理的尝试。本文通过思想政治教育情境育人的方式,使大学生充分发挥学习的主动性和自我教育的主体性,增强高校思想政治教育的针对性和实效性。