教育教学活动与教师态势语

教育是立国之本,是万善之源,是启蒙大众、兴旺国家的崇高事业。教育活动是一个成就人、发展人的大系统,包括家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。其中,学校教育处于中心位置。教师则是在学校里专门从事向受教育者传授文化科学知识、进行思想品德教导工作的人。     

普通高校篮球教学活动的教育生态研究

研究普通高校篮球教学活动的教育生态,需要对社会环境、自然环境、生态环境这三种条件进行适当的分析与结合,使之能够共同作用于普通高校的篮球教学活动。需要对其进行各种条件与状态的结合,使得教育生态学能够得以使用和推广,并得到持续性的发展。     

教育教学活动化的尝试与思考

人的能力和个性是在活动中形成的。青少年学生是在与一定范围的客观环境（包括人物）进行交互作用的物质实践活动中认识客观环境（包括科学化知识）的，也是在活动中改造自身，促进自身发展的。基于这种认识，课堂教学活动化、课外活动规范化，应该是促进学生掌握知识、增长能力、全面发展的有效教学方式之一。     

浅谈生本教育与幼儿园教学活动

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。教育要坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。郭思乐教授提出的生本教育理念,正是这种思想的体现,他是以生命为本的教育,是以激扬生命为宗旨而为幼儿乐学设计的教育,是充分发挥幼儿的主动性而设计的教育,是培养人的全面发展的高素质的人的教育。     

现代教育价值取向与教师教学活动的创新性研究

创新教育是现代教育价值取向的基本特征之一。教育没有创新 ,就没有生命力 ,就不能适应知识经济时代对人才的要求。教师的教学活动是贯彻创新教育思想的重要途径。教师的创新观念及其探索和实践 ,是实现创新教育思想的关键性环节。当然 ,教师在教学活动中 ,实践创新教育思想的同时 ,应处理好基本知识的传授与创新的关系 ,教师自身科研水平的提高与创新的关系     

高职教育教学模式动态分析与教学活动策划

本文先从静态的角度对教学模式进行分析，构建了教学模式静态系统，然后对教学模式从动态的角度进行系统研究，创造性地构建了教学模式动态系统。最后对教学活动的核心环节——教学内容，以市场营销课程为例进行了具体的策划，并将市场营销课程的教学内容策划为“两层面、四系统”模型，既利于教也利于学。     

游戏在幼儿园教育教学活动中的运用与融合研究

随着科技的发展,游戏作为一种富有趣味性和互动性的活动方式,越来越多地被运用到幼儿园教育教学活动中。游戏不仅能够激发幼儿的学习兴趣,提高他们的注意力,还能够培养他们的团队协作能力和创新思维。因此,探讨游戏在幼儿园教育教学活动中的运用与融合,对提高幼儿园教育质量具有重要的意义。所以,文章将从当前幼儿园教学存在的问题、游戏应用意义、游戏在幼儿园教学中的挑战以及如何促进幼儿园与游戏的融合等方面展开简要讨论与分析。     

现代教育价值取向与教师教学活动的创新性研究

创新教育是现代教育价值取向的基本特征之一。教育没有创新，就没有生命力，就不能适应知识经济时代对人才的要求。教师的教学活动是贯彻创新教育思想的重要途径。教师的创新观念探索和实践，是实现创新教育思想的关键性环节。当然，教师在教学活动中，实践创新教育思想的同时，应处理好基本知识的传授与创新的关系，教师自身科研水平的提高与创新的关系。     

通过教学活动渗透生命教育

<正>在人教版生物学(七年级下册)《人的生殖》一节,要求完成以下教学目标:(1)概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能;(2)描述受精过程以及胚胎发育的过程;(3)运用观察的方法,识别有关的插图和     

信息技术教学活动中的创新教育

信息技术的飞速发展离不开创新能力的提高。《初中信息技术课程标准》明确强调,要重视学生创新精神和实践能力的培养。因而,如何在信息技术的教学活动中突出创新精神和创新能力的培养,是当前教学的重点课题。要结合创新的本质与信息技术课程的性质,进行教学方式的探索与改进。     

最佳教学活动生发教育智慧

本文是笔者根据多年的幼儿教育积累的工作经验。论述了教育智慧的生发,来源于依据教材,根据所教幼儿的实际开展灵活多样的教学实践活动。幼儿教育是人一生最关键的阶段,在幼儿天真无邪的心灵里,蕴含着无限的奇特遐想和诸多聪明才智,就如何予以开发,笔者从"寻找有利时机使教育价值最大化,开拓幼儿的视野"、"寻找共同兴趣,让更多幼儿提升经验"、"寻找幼儿成长过程中出现的问题,选用最佳的教育方法"、"寻找原材料的经验,让多元经验得到充分整合"四个方面,结合实际加以粗浅的论述。     

问题研究在研究生教育教学活动中的重要性

认为问题研究式教育教学活动在研究生教育教学活动中有着重要的作用,它既体现了研究生教育教学之特色,也能为研究生自身研究能力提高和技术水平发挥打基础。指出在研究生教育实践中要转变教育教学思路,改变传统的学习方法,加强哲学方法论和学科方法论教育,并把教师的研究指导能力和研究生个人的研究能力作为衡量是否达到教育教学目标的必要因素。     

教育教学活动中的同理心

同理心指个体感知或想象他人的情感,并在一定程度上能够设身处地地体验到他人感受的心理过程,对于教育教学活动极为重要。教师的同理心水平受到多种因素的影响,如性别、观念、教师与学生的关系等。教师可以善用微笑、时刻关注学生的表现,以及处理好与学生的关系等方法培养和促进教育教学活动中的同理心。     

广州市幼儿教育教学活动剪影

①广州军区政治部幼儿园设立了游戏街供幼儿游览,使幼儿的一日生活更为丰富多彩②广州市东方红幼儿园积极开展幼儿科学探索活动,图为幼儿在进行科学实验③民航广州幼儿园注意创设让幼儿愉快学习的氛围,图为该园教师利用金色珠和数卡帮助幼儿学习数学     

中学物理教学活动中的创新教育

创新教育是根据创造学的原理 ,有机结合哲学、教育学、心理学、人才学、生理学、未来学、行为科学等有关学科而发展起来的。旨在通过课堂教学、家庭教学和社会教学活动 ,帮助学生树立创造意识 ,培养创造精神 ,坚定创造志向 ,发展创造性思维 ,从而开发人潜在的创造能力。本人经过几年的教学实践摸索提出几点看法     

游戏活动与教育教学活动整合浅探

仙阁幼儿园进行“游戏活动与教育教学活动整合”的研究,成效是显著的。在研究过程中展示了游戏与教学整合的各种方法和途径,建立了新型的教学模式。这种教学模式即体现了游戏的重要性,又不忽略教学在幼儿成长中的作用,落实了新《纲要》的精神。通过研究课题的探索与实践,有力推动了幼儿园的课程改革,让幼儿达到“在游戏里启蒙,在快乐中成长”目的。     

教育教学活动中安全教育的渗透

如何最大限度地控制安全事故的发生,有效地展开安全教育,已经摆到了各级各类学校的显著位置,已成为一个普遍性的关系到学校前途发展的大问题。学校安全教育要渗透到各项教育教学中,创造条件,开设安全教育活动课程,使安全教育德育化、常规化。尤其是结合少先队活动,开展各项安全教育活动,让学生在轻松、自然的环境中接受教育,深化对生命的认识。1.让学生学当小小安全检查员。对孩子来说,最喜     

教育教学活动中的教育立美原则

教育是塑造人的神圣而伟大的社会活动,而人又是按照美的规律来塑造的。无数教育实践证明,青少年的心灵需要美来滋润,青少年的人格需要美来铸造,青少年的智慧需要美来激发,一句话,青少年的全面素质需要在美的主旋律中培养起来。为此,教育教学活动需要遵循一个共同的原则：教育立美。所谓教育立美,就是用教育学、心理学原理作指导,把美学原理渗透到教育教学活动的各个环节,把我们的学校办成教者乐教、学者乐学的创新教育基地,按照美的规律把受教育者塑造成“追求美好人生、创造美好世界”的高素质的创造性人才。那么,在我们的教育…     

学前班教育教学活动的安排

我们根据《幼儿园教育纲要》中提出的教育、教学任务,将幼儿园各科教学内容组合成若干个主题活动,并将主题活动的内容合理地安排到每个月进行。在编排过程中,我们注意了各科教学的系统性,又重视了横向联系的自然协调性,试图通过各个主题活动的实施使学前班一学年的学习任务能顺利完成。在目前学前班尚无统一的大纲、教材和教学进度的情况下,我们的做法和下面附的这份计划,希望对学前班教师完成教育、教学任务能有所帮助。