创新作文形式研究（九）——命题作文型

命题作文是小学作文的重要形式之一,实施作文创新教育,须重视命题作文的训练,改变命题陈旧、材料单一、内容雷同的弊端,讲究命题设计、改进指导方法。一、观察事物———视角独特观察不仅是学生获取写作材料的重要手段,而且是学生认识事物的重要途径,须启发学生用独特的眼光去观察生活、感受生活,搜寻写作素材。1.在选择观察事物上突破常规。小学生在观察事物时,往往停留在事物表面,所写文章必然缺乏新意。为此,在指导观察中,须引导学生突破种种限制,让他们大胆地到生活中选取富有新意的观察物。如一位教师要求学生以《菜场》为题作文。虽然…     

创新作文形式研究（二）—角色扮演型

在社会生活中，每一个人都承担着自己的角色，这样的角色决定了他的角色责任、角色义务。可见，角色对人的行为具有潜在的制约作用。电影电视演员，要扮演好某一角色，必须全身心地进入角色所生活的环境中，去感受，去体验，去领悟，这样，在角色扮演中，才能形神兼备。把角色引进作文，引导学生充当角色，进入角色情境，明确角色任务，承担角色责任，展开丰富想象，叙述自己的角色行为，描述自己的角色心境，抒发自己的角色情感，这不仅能训练学生的创造想象能力，语言运用能力，而且能培养他们的社会主体意识，社会责任意识，以完善他们的…     

创新作文形式研究（三）——片段拓展型

文章大多由几个段落构成，篇章包含着段落，段落服务于篇章。在作文教学中，可根据片段与篇章之间的关系，让学生依据文章片段展开想象，描述画面，能有效地激发学生的作文兴趣，发展学生的想象思维。一、设计片段，引导续写事情的发生和发展，与诸多因素相关。有时，虽然事情的起因相同，但事情发展中的某个条件不同，则事情的发展过程和结果就不会相同。为此，可设计交代事情起因的片段，让学生根据自己的生活经验和知识积累，展开充分而合理的想象，对其经过和结果进行推测，以想象情境，构筑画面，进而作文。如，可设计这样的片段引导续…     

创新作文形式研究（七）——想像放飞型

想像是创造的前提，没有丰富的想像就没有大胆的创造。孩提时代是天真烂漫、充满梦幻的时代。在孩子眼里，世界的一切都富有生命，富有活力，它是那么神秘、那么诱人。在儿童时代，想像会使孩子插上翱翔蓝天的翅膀，乘上穿越时空的飞碟，登上周游星际的飞船……根据孩子们充满幻想、富于想像的特点，进行想像放飞型作文，不仅可解决学生作文无话可说、有话难说的问题，而且可以提高语言能力和创造能力。一、精心命题，激发学生情趣想像虽能冲破时空限制，进入上下几千年、纵横数千里的广阔时空，但它并不是超越客观现实的奇思妙想，而是以人…     

创新作文形式研究（八）——寓言童话型

寓言、童话是特殊的文学体裁，它以现实生活为基础，用通俗浅显的语言、合理丰富的想像、大胆可信的夸张、饶有趣味的情节，编构动人的故事，以反映人们对美好生活的真切向往，或对丑恶现象的憎恨。在作文教学中，根据学生的认知心理特点和知识积累，引导学生编写寓言、童话，能启迪学生的智慧，发展学生的语言，培养学生的想像力和创造力。一、延伸课文，引导读写小学语文教材中的寓言、童话，有不少结尾戛然而止，留给人驰骋想像的广阔天地。在学生了解故事情节，感悟故事内涵后，可引导学生剖析结尾，展开想像，推测未来，续编与课文内容…     

运用图式理论指导作文形式创新

许多谈图式作文的论文都将图式与作文模式挂起勾来,似乎图式就是为学生作文提供了可以套用的“模式”。但是,如果我们对图式理论做更深入的考察,就可以发现,将图式作文等同于作文模式显然是片面的、不科学的。实际上图式理论对作文教学最主要的指导意义应该体现在创新作文的教学中。尤其是在作文形式方面,运用图式理论可以指导学生在文体调用、结构布局、语言表达、形式拓展等方面体现出创新特色,从而为学生作文提供创新的途径。     

创新作文形式研究（五）——实践体验型

实践体验型作文，就是把学生引向生活，引向自然，让他们在生活实践中感受情境，进而把实践过程作为文章素材。这种作文形式，既引导学生用独特的眼光看待生活，提高感受生活、认识世界的能力，又使他们在运用语言描述事物的过程中，张扬个性，发展个性，完善人格。一、自由放飞天性我们对客观世界的独特认识，对外部事物的独特感知，是形成独特语言的重要前提。在作文教学中培养学生的创新能力，很重要的一点就是要发展学生语言的个性，使学生在描写事物、叙述事情、抒发情感时用自己的话谈感受，用自己的方法作表述。而要培养学生语言的独…     

运用激励机制培养创新情感——作文创新教育渗透研究（九）

创新情感是构成创新人才整体素质的重要因素，从一定意义上说，创新情感是特殊的创新潜能，是创新的内在动力源。因此，培养创新情感是培养学生创新能力的重要内容和重要目标之一。就作文教学而言，创新情感的培养须渗透于教学的全过程，而抓住“导入”“批语”“讲评”三个主要环节，有效地运用激励机制，促进师生间心理的沟通、情感的交流，对于培养学生的创新情感，诱发学生的创新意识，培养学生的创新能力是非常必要的。一、精心设计课堂导语，引发创新情感达尔文说过：“兴趣，可以引起人的新异性，激起探究世界的热情和力量；惊讶，能…     

话题作文的形式创新

在话题作文辅导中，大多数老师都强调内容的创新，对文章形式上的创新却不太重视。我认为，话题作文的形式创新是很有必要的。形式和内容作为文本不可分的两个要素，它们本是互相影响、相辅相成的。形式不只是作为内容的附属，它应该有自己合适的位置。在训练学生作文内容的同时，我们可以考虑让学生以散文、夹叙夹议的记叙文、小小说、科幻作品、寓言、戏剧，甚至诗歌等形式进行写作。记叙文可以考虑加小标题。从这几年高考作文的情况来看，大多数被推荐的优秀作文都是在形式上作出了突破的。如：“假如记忆可以移植”这一话题，很多优秀作…     

曲径才能通幽——浅谈作文形式创新

俗话说“文似看山不喜平”“曲经才能通幽”。作文运用别具一格的形式，就会使写出的文章摇曳多姿。下面以学生作品为例，就几种结构形式说说创新技法。     

作文形式创新技法

一本内容精彩的书要有一个精美的封面,一件优质的商品需要精美的包装,同样的道理,一篇优秀的作文也需要有精美的表现形式。近几年来,不管是中考作文还是高考作文。作文形式可谓是花样百出,品类繁多,这些新的文体形式突破了传统形式的单调,给我们的作文带来了亮色。因此,为我们的作文寻找新颖迷人的外部表现形式,也成了我们作文训练中的重要内容。     

作文形式创新技法

一本内容精彩的书要有一个精美的封面,一件优质的商品需要精美的包装,同样的道理,一篇优秀的作文也需要有精美的表现形式。近几年来,不管是中考作文还是高考作文。作文形式可谓是花样百出,品类繁多,这些新的文体形式突破了传统形式的单调,给我们的作文带来了亮色。因此,为我们的作文寻找新颖迷人的外部表现形式,也成了我们作文训练中的重要内容。     

略谈作文形式创新的方法

在近几年来，中考作文中出现“文体不限”的要求，这就给作文的形式创新上留有广阔的空间。大量的满．分作文在形式上新颖别致，令人耳目一新，从而提高了作文的质量。如何使作文的形式夺人眼目呢？可以运用下面几种方法。     

重视片断训练平缓创造坡度——作文创新教育渗透研究（一）

作文教学一直是我区语文教学的薄弱环节。为了大面积提高作文教学质量,我们特意编发《作文创新教育渗透研究》的系列文章,希望引发人们对作文教学更多的思考。