职业学校创新开展公民道德教育的思考

中华民族要实现伟大复兴，需要不断提高公民的科学文化素质和思想道德素质。职业教育作为我国教育的重要组成部分，在公民道德教育上肩负着重要的历史使命。职业学校只有认清当前公民道德教育面临的形势，从实际出发，不断创新教育形式，不断注入新内容，才能为社会不断培养出思想道德素质合格的职业技术人才。     

大力加强中小学诚信教育

为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》,加强对中小学生的思想道德教育,教育部办公厅近日发出《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》。 通知首先强调了开展诚信教育的重要性和必要性。指出《公民道德建设实施纲要》发布以来,全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动,良好的社会道德风尚逐渐形成,全民族的文明素质不断提高。但是,在一些领域和地方不守     

培养高职学生思想道德素质

思想力“原点”高职教育是我国高等教育的重要组成部分,要把高职生培养成为德、智、体、美全面发展的有用人才,首先必须把高职生的思想道德素质培养放到重要的地位。要培养高职生的良好思想道德素质,必须把对思想道德素质培养的重视落到实处,构建思想道德素质培养的体制和机制,同时加强对高职生的公民道德教育,加强社会实践,注重对学生社会责任感的培养。     

体验式思想道德教育模式探究

体验式教育已形成比较成熟的理论与实践模式,国内思想道德教育已将体验式教育放在重要地位。体验式思想道德教育模式的主要内容及体验式思想道德教育实践模式促成道德教育从知性论到体验论的转向,提高了思想道德教育的实效性,提升了全社会公民道德素质,促进了社会主义和谐社会建设。因而,其既具有重要的政治意义和政策价值,又具有重要的社会意义和实践价值。     

提高学生德育工作有效性的探析

学校作为社会主义精神文明建设的阵地,担负着对学生进行思想道德建设的重要任务。中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》明确指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地,各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书育人紧密结合起来。”各级各类学校应抓住贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神的契机,切实加强思想道德教育,努力提高学生的思想道德素质,培养和造就“四有”人才。     

提高大学生思想道德素质的思考

思想道德素质是大学生综合素质的一个重要方面,对大学生思想道德素质的培养是实施素质教育的必然选择。作为培养人才的高等学校,更应该责无旁贷地贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强对大学生思想道德素质的培养。     

论湖南民风士气与民族素质提升

湖湘文化所蕴含的重教兴学、磨血育人、民为邦本的民风传统，不断推动湖南教育的发展兴盛．对湖南人民思想道德素质的提升有着不可估量的影响，对今天的公民道德教育也有着很好的借鉴意义。     

浅谈中专生的道德教育

中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》以＂邓小平的理论＂和＂三个代表＂重要思想为指导,体现了依法治国和以德治国紧密结合的重要思想,是新时期加强公民道德建设的纲领性文件。认真贯彻《纲要》,大力加强公民道德教育对于弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会道德风尚,促进物质文明和精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要的意义。青年是祖国的未来,民族的希望,因此,加强对中专学生的思想道德教育,提高思想中专学生的思想道德素质,就具有更加重要的意义。     

大学生思想道德教育的对策研究

大学生思想政治素质如何,关系到国家的前途和命运。把握大学生的思想道德素质状况,探索高校思想道德教育途径,创新高校思想道德教育方法,把大学生思想政治教育工作推向一个新的高度,确保社会主义现代化建设所需人才的质量,充分发挥高校在公民道德建设中的作用,使高等学校成为社会主义道德建设的重要阵地和辐射之源,具有重要的战略意义和现实意义。     

公民道德建设之我见

社会主义市场经济的发展,给人们的思想道德带来新的冲击。加强社会主义道德建设必须坚持社会主义方向,坚持和加强党的领导,把以德治国与依法治国相结合,使公民道德建设落实到实处,提高全民族的思想道德素质。目前,加强公民道德建设。就是要在全社会进行社会主义荣辱观的教育。     

小学生诚信教育的探索

诚信教育是公民道德教育的基本内容,也是整个公民道德教育的基础。中国自古就是礼仪之邦,＂诚信＂是中华民族的传统美德。加强公民诚信教育,建设诚信社会,对建设和谐社会和完善社会主义市场经济体制有着重要的意义。小学生正处在长身体、长知识的重要时期,具有很强的可塑性,加强小学生的诚信教育,对提高他们的思想道德素质显得尤为重要。     

用“三个代表”思想指导大学生思想道德教育

高等学校贯彻“三个代表”重要思想,应十分重视不断提高大学生的思想道德素质,着力于学生理想信念、志趣追求和精神境界的提升。要以为人民服务为核心,坚持不懈地对学生进行理想信念教育,公民道德教育,培养德才兼备,通专结合,既有人文精神又有科学素养,富有敬业和创新精神的能够适应未来社会发展需要的“四有”人才。     

高师院校应成为实施社会主义荣辱观教育的典范

切实加强社会主义道德建设,通过公民道德建设的不断深化和拓展,逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,这是提高全民族素质的一项基础性工程,是社会主义现代化建设的本质要求。高师院校的培养目标是基础教育教师,宣传贯彻落实好社会主义荣辱观教育,这既是高师院校自身特性决定了的,同时对于提高全民族的思想道德素质也具有重要意义。     

试析我国优秀历史文化在公民道德建设中的作用

公民道德建设是关乎到有中国特色社会主义建设及中华民族全面复兴的一项宏大的工程,道德建设的一个重要途径是对公民的思想道德教育,我国优秀历史文化是公民道德教育重要内容之一.     

学校德育低效原因及高时效对策探析

<公民道德建设实施纲要>的颁布,从战略的高度深刻阐述了新形势下积极推进道德建设,促进公民思想道德素质不断提高的重要意义,全国各级各类学校都非常重视德育工作并取得一定的成效.但随着全球化世界的到来,社会体制不断变革,学校教育开放程度不断增强,社会价值观念不断更新,信息传播渠道日益多样化,学校德育工作也表现出种种困惑和冲突,从而使德育的实效性不强.本文试就目前学校德育工作低效的原因及实施高时效性对策略作探讨.     

加强学生思想道德建设的探索

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》,是全面加强公民道德建设的重要指导性文件,对发展社会主义先进文化有着巨大的促进作用。学校作为传承中华优秀文化与宣扬先进思想,进行系统的道德教育的重要阵地,担负着贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,科学规划不同年龄的学生及各学习阶段的道德教育的具体内容,把思想道德教育渗透到学校教育的各个环节之中的重要任务。那么,学校该如何加强学生的思想道德建设呢?一、当前学校对学生进行思想道德教育所存在的弊端分析1.思想道德教育“政治化”长期以来,学校对学生的思想道德教育中,道德教育成为…     

高校大学生思想道德现状分析及对策

高等学校贯彻“三个代表”的重要思想，应十分重视不断提高大学生的思想道德素质，着力于学生理想信念、志趣追求和精神境界的提升。要以为人民服务为核心，坚持不懈地对学生进行理想信念教育和公民道德教育，培养德才兼备，通专结合，既有人文精神又有科学素养，富有敬业和创新精神的能够适应未来社会发展需要的“四有”人才。     

学校德育低效原因及高时效对策探析

《公民道德建设实施纲要》的颁布,从战略的高度深刻阐述了新形势下积极推进道德建设,促进公民思想道德素质不断提高的重要意义,全国各级各类学校都非常重视德育工作并取得一定的成效。但随着全球化世界的到来,社会体制不断变革,学校教育开放程度不断增强,社会价值观念不断更新,信息传播渠道日益多样化,学校德育工作也表现出种种困惑和冲突,从而使德育的     

加强公民道德建设,推进赤峰文明进程

创建文明城市是一项社会系统工程,它涉及到经济、政治、文化等各个领域,而且关系到人们的思想道德水准、生活行为习惯等方方面面.创建文明城市必须以提高市民的素质为前提,而加强公民道德建设是切实提高市民素质的有效途径.本文阐述了公民道德建设的内容,分析了加强公民道德建设在文明城市创建中的意义,并提出了对赤峰市加强公民道德建设的建议.     

爱国主义:俄罗斯高校公民道德教育的核心内容

作为一种崇高的道德情感,爱国主义既是一项基本的道德准则,亦是每个公民应具备的良好品质.20世纪90年代以来,随着苏联的解体、意识形态的改变,以及社会主义道德体系的颠覆,引发了整个俄罗斯思想界的躁动不安,尤以俄罗斯公民道德教育的价值迷惘、思想紊乱、意义迷失为甚.在摆脱思想道德困境,对“我是谁”、“我从哪里来”、“我要到哪里去”的叩问与探索中,俄罗斯深入洞悉、穷究、把脉爱国主义在公民道德教育中应有的地位与作用,将弘扬爱国主义视为俄罗斯重建美好精神家园的思想保障与不竭动力,当做引领公民道德教育的永恒主题.由于高校是公民道德教育的重要阵地,加之俄罗斯高校对爱国主义的积极倡导与践行,促使爱国主义不断攀升,爱国主义已成为助推俄罗斯高校公民道德教育健康发展的核心内容.