让我们来爱护它们吧

亲爱的同学们,或许你没有机会到野外去救助野生动物,但是在你每天生活的城市里你注意过那些需要帮助的小动物吗?你做过爱护小动物的事情吗?比如救一只受伤的小鸟,喂一只路边流浪的小猫,帮助走丢的小狗找到家,或者和朋友们以及不认识的人们一起     

这些故事让我们成长

其实我们每个人都是独特的苹果,也有着自己独特的缺口,特有的故事。而这些故事让我们成长,让我们充满力量,它是我们生生不息的希望。记得以前同桌和我谈她的童年,谈她的家庭,最后她歪着头对我说:"看我这么安静,没想到我有很多故事吧?我的生活可是有很多波折的,不像你,一看就很平静。"我笑了笑。谁没有故事呢?只是谁又愿意把这些故事随时放在嘴边呢?后来又换过几任同桌,玩得熟了也会一起分享故事。只是多数人喜欢挑着无足轻重的事向别人诉说,     

让我们一起记住这些日子

在2004年12月26日印度洋地震及海啸灾难中,儿童是最大的受害群体之一,不仅有许多儿童遇难,而且还有很多儿童不幸成为孤儿。在巨大的灾难面前,沈阳市6岁的小男孩牟奕赪捐出了自己的全部积蓄177元钱,他希望这笔钱能帮助东南亚灾区小朋友重返校园。消息被报道后,联合国秘书长安南特别表扬了他,可他抱着已是空空的小猪储蓄罐说,不知道安南是谁。江西省南昌市的一名儿童在家长陪同下,来到省红十字会为印度洋海啸灾民捐款。人类的勇气、团结、智慧、友爱也充分表现了出来,体现了地球这个大家庭的温暖。这组图片中,有很多我们同龄人的身影,或者,你…     

让我们把距离拉近

在秋天到来的时候,我们读到了伟峰同学的《距离》一文,心,有一丝丝的凉意,也有无言的感慨。成长,意味着什么呢?——挣脱父母的羽翼,独自飞翔?是的,总有一天,我们要飞向蓝天。但是,亲爱的同学们,请在这样的过程中,回眸凝视父母充满爱意的双眼;用心体会他们一路陪伴我们走来依依难舍的情怀和心底默默的祝福。因为只有这样,才能将彼此的距离拉近……下面,就是我们约请小作者和他的父母、老师、同龄人写下的感言及心语,请同学们好好品味品味吧!然后,就在此刻,送给自己的父母一朵温暖而灿烂的微笑,悄悄地,把距离拉近……     

让我们把窗打开

窗户是很美的。大自然的景致被镶在一个又一个窗户里了。窗户——是都市之夜的镜框,镶着星星,镶着月亮。春天到来的时候,一扇扇窗户都打开了。春风带着细细的雨丝,带着暖融融的气息,吹进了千家万户。然后,不知是哪一个夜晚,玉兰花开了,像一只只银杯,盛着早晨的露水。杨花柳絮也在窗口缠绵地飞来飞去。开着小黄花的迎春,长着阔叶子的梧桐树,在窗口摇曳着,吸引着多少孩童与少男、少女的心,早早地飞到青枝绿叶的世界中去。     

让我们把美丽寻找

[活动理念]普林提斯说:"衣装能影响人类的精神面貌."一个人的服饰,具有"延长自我"的特征,作为中学生,爱美、追求美的愿望伴随着身体的成熟而觉醒,并鲜明地在行动中表现出来.得体的衣着、发型与动作表情给人留下外在美印象的同时,也能渗透出一定的内在美.但是作为如今的高中生,受影视媒体以及时尚意识的影响,往往不会界定美的概念,衣着服饰、言谈举止往往不合适宜.对中学生进行一定程度的审美教育,使他们了解什么是外在美、内在美以及二者存在的关系,使他们更健康美丽地成长.     

让我们把手臂挽起

那久违了的按树亲切又熟悉那久远了的薄雾别有一番温.与惬意扶着岁月的栏杆真羡慕鸿鸽波光上一飞千里也感慨青山妩媚又雄奇万古屹立纵然心事像桨搅起不尽的涟漪也别疏忽了残冬赏雪初夏听雨即使阴扭去而不复返也别错待了生命葱笼青春绚丽如果面对这个风景又风霜的世界你的力t太单薄那就让我们把年轻又坚强的手胃紧紧挽在一起让我们把手臂挽起@汪国真~~     

让我们把窗打开

窗户是很美的. 大自然的景致被镶在一个又一个窗户里了. 窗户--是都市之夜的镜框,镶着星星,镶着月亮. 春天到来的时候,一扇扇窗户都打开了.春风带着细细的雨丝,带着暖融融的气息,吹进了千家万户.然后,不知是哪一个夜晚,玉兰花开了,像一只只银杯,盛着早晨的露水.     

让我们盛赞这些高贵向上的生命

三段"4·20芦山地震"时的教室视频无意中被放到了网上,教师的形象顿时高大了起来. 然而当记者走访被地震波及的学校,问及每个教师,回答却是:"这是应该的.我相信,大部分教师都能做到这一点." 一个在汶川大地震时就坚持最后离开教室的教师,毫不讳言:"我宁可死,也不愿抛下学生自己先跑!这与母亲抛下自己的孩子没什么区别." 教师是什么?还是那个在教室里诗意地带着孩子徜徉人类文明的领头人吗?不,他是可以用自己的生命换取他人生命的人.     

西方歌曲，我们是否应该把它们列入英语教学计划

学习西方歌曲是否真正有助于英语学习?对此，作者设计并收集了75份问卷。本文归纳了问卷中正反两方面观点，并基于歌曲构成要素分析了学习西方歌曲对英语学习的正反两方面作用，提出应该有所选择地教授英文歌曲。     

西方歌曲,我们是否应该把它们列入英语教学计划

学习西方歌曲是否真正有助于英语学习?对此,作者设计并收集了75份问卷.本文归纳了问卷中正反两方面观点,并基于歌曲构成要素分析了学习西方歌曲对英语学习的正反两方面作用,提出应该有所选择地教授英文歌曲.     

让我们把灾难变成财富

这次SARS确实是一次灾难，我们勇敢地面对了它，并且把同它搏斗的经历变作了宝贵财富。经历就是财富全国部分中小学校因一场疫病宣布停课，这是建国以来从未有过的。这样严重的瘟疫，不要说是同学们，就是同学们的爸爸妈妈也没经历过。但是，同样是经历，有人只会抱怨，有人只会享乐，有人只会混日子过。非常高兴的是，我已经了解到，相当一部分中学生，已经围绕这些问题开始了自己的思考。有了思考就可以学到很多知识，就可以提升自己。他们通过各种媒体密切关注着国家的经济动态；有的和家人在一起讨论这场灾难带给我们的影响，关心着国…     

让我们一起把心收回来

李晓波说自己是超人。做超人的标志是,他可以同时做几件事!此刻,李晓波左手接电话、右手发邮件,还能同时和QQ上的朋友聊天。这是他的一贯作风,超人的能量就体现在这儿了!他的写字台上,放着已经打开的数学作业、语文作业,不对不对,还有,还有英语练习册。"我写作业效率奇高,20分钟切换一次!"李晓波得意地对同伴史铭岩说。     

让我们把目光投向内向型学生

当我们走进一个新的班级,首先想要了解的往往是那些学习拔尖的同学和调皮捣蛋的同学,而我们最容易记住的也往往是这两类同学。这样一来,就有相当一部分学生会被我们漠视,其中包括很大一部分内向型学生。 内向型学生大致可分两类:一类是默默无闻、勤奋好学、成绩较好的;一类是沉默寡言、守纪律,但学习成绩较差的。对前者,我们会因他们学习成绩好而加以较多的关心、照顾;对后者,我们会因他们学习成绩差而关心较少,又因他们安份守己而未加注意,这后一类学生更是我们应该关注的重点。     

让我们为你把泪水擦干

"只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间."这首<爱的奉献>时常在校园里响起,它的旋律也伴随着我的心回荡了许久,我震撼而被感动的心永远为汶川祝福.2008年5月12日14 28分,四川汶川发生了8.0级的大地震.它是匆忙的,是急促的.……     

让我们为你把眼泪擦干

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。这首《爱的奉献》时常在校园里响起,它的旋律也伴随着我的心     

让我们先把工业4.0放到一边

<正>在各种职业教育的会议、报告以及职业学校制作的各种材料中,工业4.0开始成为一个高频词汇,让人以为中国职业教育开始全面拥抱工业4.0了。今天的职业教育应该去热捧这个概念吗?工业4.0首先由德国人提出,他们认为第一次工业革命始于机械制造设备取代人工,第二次工业革命标志是电气化,即采用电力驱动产品的大规模生产,此后,电子与信息技术革命催生了第三次工业革命,制造过程不断实现自动化,机器不仅接管     

你能把它们分开吗——大班科学活动

设计意图 幼儿在日常生活中，常常会不小心把几种不一样的东西混在一起。为了能让幼儿解决生活中类似的问题，所以设计了此活动。在活动中，幼儿通过动手、动脑、动口，自己发现方法。从而激发了幼儿的动手能力、观察能力、语言表达能力，培养了尝试意识、创新意识以及体会成功的喜悦感。