美国对数字远程教育的版权立法

本文研究分析了美国自 1994年以来对数字远程教育版权规范的立法进展 ,其中重点述评了美国千年数字版权法案 (DMCA)中关于数字远程教育的条款、美国版权局向国会提交的《关于数字远程教育与版权的报告》、国会在 2 0 0 2年 11月通过的TEACH法案 ,并借此讨论了美国立法对我国著作权法的启示     

从宪法的角度看美国南方重建时期的军事管制

美国南方重建时期国会通过的《军事重建法案》是美国历史上适用范围最广、执行时间最长的军管法案,虽然约翰逊总统否决了该法案,联邦最高法院也未对该法案是否合宪表明态度,但从美国宪法、当时的社会状况等方面看,该法案符合美国宪法精神。     

美国努力降低大学学费

据《芝加哥论坛报》7月2日报道,为了应对持续高涨的高等教育学费,美国国会正在试图通过一项法案。该法案要求大学为学生及其家长提供更多的信息,包括大学生均成本、学生应当支付的平均学费、学生毕业率、在校教师数和学生数等。国会甚至呼吁出台一个年度“黑名单”,曝光学费过高的大学。     

美国高等教育发展现状综述(下)

(三 )　学生今日美国公民接受高等教育要比 2 0世纪 5 0年代容易得多 ,大约人口中的 6 5 %受过高等教育。二战后 ,国会通过了GI法案 ,该法案因为退伍老兵的缘故而增加了对高等教育的补贴 ,并为进一步发展高等教育敞开了立法大门 ,旨在向那些想要接受高等教育的优秀学生提供财政支持。捐款、贷款和其他财政资助主要由联邦和州政府提供 ,其他独立机构也可以。进入大学的美国大多数学生提出申请并得到一些财政支持 ,如贷款、捐赠和工作机会。大约有 6 0 0多亿美元的联邦政府专款用于学生的助学金。各种基金会 ,各州政府也对学校提供了专款。大…     

美国早期禁毒立法中联邦权力问题评析

由于宪法所赋予的州权具有特殊且独立的特点,在早期美国联邦禁毒法的立法过程中,为了便于法案在国会上顺利通过,法案制定者多以征税之类的宪法所赋予的联邦权力来掩饰其行使地方治安权之嫌。出于推动早期禁毒法案通过的需要,涉及歧视及夸张失实的宣传手段在立法过程中也屡见不鲜。美国联邦体制的权力分配问题是美国毒品祸害屡禁不止的一个重要因素。     

《国防教育法》对美国高等教育发展的影响与启示

1958年8月美国国会通过的《国防教育法》,被认为是美国教育史上具有极重要地位的、维系美国国家安全的高等教育法案。对于该法案的立法原因及结果进行分析研究,对进一步完善我国的高等教育立法,推动、深化高等教育改革具有重要的启示意义。     

美刊提出应对所有学生实行学生贷款制

美国教育理事会主席罗伯特·阿特威尔的观点反映了一些学术界领导人所持的不健康且不现实的态度。国会和联邦教育部有很好的理由立法和颁布规定,要求高等学校认真管理联邦资助项目并直接向学生提供资助。     

浅谈美国成人高等教育的现状

美国成人高等教育通常是指非全日制学生以外的教育。据统计,1990和1991年度,美国高校中有56.6％学生属全日制的。即是说,高等学校在校学生中的43.4％是半工半读的。在美国,所谓属全日制或半工半读并非指学生从入学到毕业的整个过程中都是以其中某种方式就学的。有不少学生是全日     

后金融危机时期美国大学生资助的问题及其改进路径

本文通过分析美国大学生资助体系中贷款、补助金、税收优惠和勤工俭学等项目对学生资助的效果,以及简化资助输送路径对资助体系的影响,发现美国大学生资助体系改进的思路原则是围绕提高高等教育的入学机会,促使学生完成学业,改善教育公平,对大学生资助体系进行整体性优化。     

五个重大法令对美国职业教育发展进程的影响

美国职业教育发展的过程就是美国联邦政府通过运用立法的手段干预备州职业教育发展的历史.从19世纪60年代以来,美国联邦政府颁布了<莫雷尔法案>、<斯密斯-休斯法案>、<退伍士兵权利法案>、<国防教育法>和<职业教育法>等一系列教育法令,这些法案奠定了美国职业教育改革与发展的法律基础,为美国职业教育的改革与发展提出了明确具体的要求并提供了强有力的经济基础,有力地推动了美国各州职业教育的改革与发展进程.我国应该借鉴美国运用立法来促进本国职业教育发展的历史经验,大力改进我国的职业教育立法工作,加快我国职业教育的改革与发展.     

五个重大法今对美国职业教育发展进程的影响

美国职业教育发展的过程就是美国联邦政府通过运用立法的手段干预各州职业教育发展的历史。从19世纪60年代以来．美国联邦政府颁布了《莫雷尔法案》、《斯密斯一体斯法案》、《退伍士兵权利法案》、《国防教育法》和《职业教育法》等一系列教育法令．这些法案奠定了美国职业教育改革与发展的法律基础．为美国职业教育的改革与发展提出了明确具体酹要求并提供了强有力的经济基础．有力地推动了美国各州职业教育的改革与发展进程。我国应该借鉴美国运用立法来促进本国职业教育发展的历史经验．大力改进我国的职韭教育立法工作．加快我国职业教育的改革与发展。     

发达国家职业教育的若干特征

综观当今发达国家,不难发现他们有一个共同的特点：从国家到地方无不高度重视职业教育。发达国家的职业教育既有自己独特的体制和模式,又有其共同的特征。 　　一、职业教育的法制化 　　在职业教育立法上,美国、德国、日本堪称典范。美国以立法保持了职业教育的长足发展。早在十九世纪初,美国就颁布了第一部职业教育法案——《摩雷尔法案》,它首次认可了职业教育的社会地位与作用,确定了职业教育在国民教育中的合法席位。 1917年国会通过的法典——《史密斯休士法》,首次规定了联邦政府每年需资助各州发展职业教育的财政拨款额度。…     

肯尼迪在民权立法上的政治策略

1961-1963年，美国总统肯尼迪在民权立法上的行动先抑后扬。肯尼迪在其“新边疆”施政纲领遭受保守国会阻挠的情况下，暂缓最具争议的民权法案的立法行动，转而在行政层面上采取消除种族歧视的措施．为民权立法创造有利的政治和社会环境。这是肯尼迪在美国三权分立宪政体制下的一种政治策略，这一政治策略不仅使肯尼迪的“新边疆”得到顺利实施，而且在民权立法上也取得了突破。     

扑朔迷离的“碳战争”

国际环保组织“绿色和平”近日揭开一个“气候内幕”的盖子：一家富有的美国石油公司,连续12年斥巨资向美国的国会议员们进行黑金捐助,目的就是为让他们在国会上攻击和反对任何有关气候立法或发展清洁能源的法案;同时该石油公司也资助有影响力的研究机构,要求他们向社会散布关于全球变暖与碳排放无关的言论观点。     

美国联邦职业教育法案立法主体及其影响立法的方式

美国职业教育法案立法主体包括院内立法主体和院外立法主体.院内立法主体包括美国国会、总统及最高法院,国会主要通过提出与审议议案来创制立法;总统通过国情咨文、个人演说等形式发挥立法建议权及行使立法否决权,最高法院起着规约立法方向的作用.院外立法主体主要通过影响立法人员、增强自身影响力、营造支持性环境、参与议案起草工作、在立法听证会上陈述现点、推动议案审议通过等方式影响职业教育立法.这两个立法主体在职业教育法案立法过程中呈现多元博弈的特征,对我国培养职业教育立法主体具有一定的借鉴意义.     

美国高等学校的类型结构(续)

三、公立和私立高等学校的构成美国的高等学校自创立直到十八世纪中叶,几乎完全控制在教会、民间团体和个人手中,教育与政府无关的观念长期占主导地位。但随着经济技术和社会的发展,教育与公众秘益、国家利益的关系越来越密切,因此从一八六二年国会通过“土地赠予法案”(即莫尔法案)起州立学院和大学纷纷创立起来。州政府、地方政府和公众大量投资于教育事业,促使公立高等学校得到了相当迅速的发展。到了本世纪四十年代初期,公立高等学校已达六百所,占高等学校总数的三分之一。     

莫里尔法案在高等教育发展史中的地位

莫里尔(Morrill,Justin Smith)曾任美国共和党议员,开创在国会参众两院供职长达43年的纪录。莫里尔在立法方面的重要贡献是1862年《莫里尔法》,人们一般认为这个法案为政府资助农业院校提供了法律保证,而很少论及它对高等教育思想的影响。本文试图就此略述管见。     

美国解决流动学生教育问题的实践探索

1．完善立法 在美国，流动儿童的教育问题很早就引起了社会的关注，早在1960年，美国就针对迁移学生的学习问题发起了“迁移教育计划”，该计划旨在为迁移学生（主要指5-17岁迁移的农场工人的子女）提供补偿教育和服务支持，以降低迁移流动对学生的不利影响。1988年通过的“学校促进法案”又将年龄范围调整到3—21岁。2002年1月，美国通过了“不让一个孩子掉队法案”，其使命是保证美国的每一个学生受到成功的学校教育，消除流动学生与非流动学生的差别。     

美国学前教育地方立法的经验与启示

文章通过对2014至2021年美国50个州的有关学前立法文本的分析,发现美国各州通过学前立法加大对儿童入学准备的投入、优化管理体制、积极创新资金投入策略、提高师资选择标准,但由于缺乏充足资源支持、立法重点过于倾向儿童早期阅读,管理体制碎片化、市场失灵和教师待遇较低等因素的影响,其法案的执行困难重重。为此,我国学前立法应提高教育治理结构的一致性和连贯性、健全儿童福利政策、重视儿童入学准备、探究社会影响券的资金投入策略以及完善教师培养机制。     

《国防教育法》对美国高等教育发展的影响及启示

《国防教育法》是美国应对国家安全危机,加强对高等教育发展的干预和支持的必然结果。该法案开创了美国高等教育史上诸多第一,前所未有地将高等教育发展提升到关系到国家生死存亡的战略高度,开启了美国高等教育发展的"黄金时代",对美国国家安全战略也产生了深远影响。分析该法案的立法原因及其对美国高等教育发展的影响,对我国高等教育改革有着重要的启示。