牛津字典选出百年经典字词

１９９９年１２月１６日宣布 ,选出了一批最能反映过去百年面貌的经典字词汇集成书 ,例如２０年代的“摩登女郎”、８０年代的“雅皮士”等。被收编的第一个词 ,是在１９００年出现的汽车（ｍｏｔｏｒｃａｒ） ;而在１９１０年出现的字词 ,则包括第一次世界大战的早期名称大战 (ＧｒｅａｔＷａｒ)、迫击炮（ｔｒｅｎｃｈｍｏｒｔａｒｓ）、西方战线（Ｗｅｓｔｅｒｎｆｒｏｎｔ）等。２０年代开始有反映青年文化的词汇 ,如摩登女郎（ｆｌａｐｐｅｒｓ）。５０年代有不满社会现状的垮掉的一代（ｂｅａｔｇｅｎｅｒａｔｉｏｎ）、牛仔裤（ｊｅ…     

建设数学课计算机辅助教学系统的思路

近半个世纪来，特别是近十年来，随着计算机技术的发展，利用计算机辅助人们完成某一系统的任务，已在世界各行业中成为现实。 本世纪２０年代美国普莱西首先开始研究了程序教学；５０年代，斯金纳再度推动这方面的工作，现在更多的国家把它当作—种提高教学和训练效率的手段。 计算机的辅助教学功能通常被称为计算机控制教育（Ｃｏｍｐｕｅｒ ｂａｓｅｄ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ） ［ＣＢＥ］，或称为计算机辅助教学（ Ｃｏｍｐｕｅｒ－ａｓｓｉｓｔｅｄ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ） ［ＣＡＩ］，ＣＡＩ充分利用电子计算机存储大量数据的功能，一…     

行动研究法及其在教育科研中的应用

行动研究法及其在教育科研中的应用袁桂林孙彩平一行动研究法（ａｃｔｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｈａｐｐｒｏａｃｈ）是本世纪四十年代中期由美国心理学家勒温（Ｋ·Ｌｅｗｉｎ）首先提出的，最初行动研究法在心理学、民族学领域被运用，五十年代后期有人开始在教育研究中运用...     

油桐林分生产中的问题及生态经济对策研究

湖南保靖县是我国油桐（ＡｌｅｕｒｉｔｅｓｆｏｒｄｉＨｅｍｓｌ）的主要产区之一，有数百年的经营历史．近年来由于种种原因出现了油桐林分结构单一、新增林地坡度偏大、水土流失严重、以及林分面积增加、单产降低、总产量相对减少、生态经济效益下降等一系列问题．我们通过实地调查研究，从出现问题的历史背景及社会经济条件着手，用生态经济理论作指导，提出了油桐与杉木（Ｃｕｎｎｉｎｇｈａｍｉａｌａｎｃｅｏｌａｔａ）、黄柏（Ｐｈｅｌｏｄｅｎｄｒｏｎｃｈｉｎｅｎｓｅ）、杜仲（Ｅｕｃｏｍｍｉａｕｌｍｏｉｄｅｓ）块状混交；油桐与草本如香茅（Ｃｙｍｂｏｐｏｇｏｎｃｉｔｒａｔｕｓ）、衰草（Ｅｕｌａｌｉｏｐｓｉｓｂｉｎａｔａ）的间作；油桐与灌木树种茶叶（Ｃａｍｅｌｉａｓｉｎｅｎｓｉｓ）、马桑（Ｃｏｒｉａｒｉａｓｉｎｉｃａ）的块状混交的三种经营模式     

常用字辨正

常用字辨正李乐毅束—速（ｓù）迅速；速度。还有个罕用的义项———“邀请”，如成语“不速之客”。注意，不要因“束”字的影响而误读为ｓｈù。觫（ｓù）用于“觳（ｈú）觫”，意思是因恐惧而发抖。涑（ｓù）河流名。涑水，在山西。悚（ｓǒｎｇ）害怕。如“毛骨...     

大学通识课程的设计与实践

我个人从事大学教职将近３０年 ,其中绝大部分时间都直接或间接与通识教育有关连。我毕业于第一个在台湾实施通识教育的大学———东海大学（１９５５年建校） ,１９６４年到美国威斯康辛大学（ＴｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＷｉｓｃｏｎｓｉｎ）进研究所。１９７２年开始到纽约市立大学布鲁克林学院（ＢｒｏｏｋｌｙｎＣｏｌｌｅｇｅ ＣＵＮＹ）任教 ,８０年代初有机会参与“通识核心课程”（ＣｏｒｅＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍ）的制定 ,并担任亚、非、拉区域研究协调人（ＣｏｏｒｄｉｎａｔｏｒｆｏｒＡｒｅａＳｔｕｄｉｅｓ）。这些年来 ,…     

氟里昂及其代号识别

氟里昂及其代号识别江苏江都县工业学校（２２５２００）邓立新氟里昂Ｆｌ。是本世纪３０年代美国化学家托马斯·米奇利发现的，经过几十年的发展，目前氟里昂已由原来的Ｆ；。发展到现在的系列产品，如Ｆ；；Ｊ；ｓＪ。。Ｊｌ；．等。它们具有耐燃烧、耐腐蚀、毒性低的特...     

孕体雕像与女神崇拜

孕体雕像与女神崇拜王晓丽在欧亚许多地区出土了极度夸张孕育特征的原始社会早期的雕像。如，著名的意大利格里玛狄（Ｇｒｉｍａｄｉ）雕像，沙威格诺（Ｓａｖｉｇｎａｎｏ）雕像；法国洛赛尔（Ｌａｕｓｓｅｌ）洞穴发现《持角杯的女像》；奥地利维林多夫（Ｗｉｌｌｅｎｄ...     

对教师绩效评估研究的回顾与反思

教师绩效评估是教师资格证书、教师聘用、奖惩，教师职业梯级计划以及教师证书更新续用的依据，通常以教师评价的形式出现，国外正式的教师评价出现了20世纪初，70年代开始推广并于90年代迅速发展，我国的教师评价开始于60年代，到80年代以后变得较为正式。目前教师评价主要存在以下问题：（1）研究们对不同类型的评价没有进行严格区分；（2）内容不统一，结构不明确；（3）缺乏坚实的理论根据。     

汉语中的主位与子主位

本世纪７０年代以来，国外汉语语法学界一直重视对汉语中主位（Ｔｏｐｉｃ）的研究。比较有代表性的是李讷和汤生提出的汉语是主位突出的语言（Ｔｏｐｉｃ—ＰｒｏｍｉｎｅｎｔＬａｎｇｕａｇｅ）的观点（Ｌｉ＆Ｔｈｏｍｐｓｏｎ，１９７６）。然而李讷与汤生的主位仅是一个话语分析（Ｄｉｓｃｏｕｒｓｅａｎａｌｙｓｉｓ）的单位。而本文认为：主位不仅是话语分析单位，而且是一个句法分析单位。本文的主要论点是；一、主位是汉语句子的标旬词，它的存在具有心理现实性；二、汉语“把”字结构中存在着子主位。本文还认为；汉语句子结构中主位位置的突出句法作用以及子主位的独特存在，是造成汉语句子结构松散，行文造句自由的原因之一。本文对主位与子主位的讨论是在管约理论（ＧｏｖｅｒｎｍｅｎｔａｎｄＢｉｎｄｉｎｇＴｈｅｏｒｙ）的框架中讲行的。     

一类二阶非齐次微分方程属于极限圆型的充要条件

研究了一阶方程（ｒ（ｔ）ｘ’）’＋ａ（ｔ）ｘ＝０（＊）和（ｒ（ｔ）ｘ’）’＋（ａ（ｔ）＋ｂ（ｔ）ｘ＝ｆ（ｔ）（＊）按极限圆型分类问题，给出了方程（＊）是极限圆型的充要条件，另外还给出了方程（＊）和方程（＊）是Ｌ·ｂ的一些判别准则．））ｔｏｂｅｌｏｎｙＬ．ｃ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｎｏｎｈｏｍｏｇｅｎｅｏｕｓｄｉｆｆｅｒｅｎｔｉａｌｅｑｕａｔｉｏｉｎｓ；ｓｅｃｏｎｄｏｒｄｅｒ；ｌｉｍｉｔｃｉｒｃｌｅｃａｓｅ；ｎｅｃｅｓｓａｒｙａｎｄｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｃｏｎｄｉｔｉｏｎ     

英语短小词的风行

本文概述现代英语词语简洁化的两大表现之一：短小词（ｓｍａｌｌｗｏｒｄｓ）的流行（之二是使信息量浓缩的合成词的发展）。文章主要论及两部分内容：１）短小词流行的种种表现，如微缩化（ｍｉｎｉａｔｕｒｉｚａｔｉｏｎ）、多方位转化（ｍｕｌｔｉｐｌｅｃｏｎｖｅｒｓｉｏｎ）以及活跃的搭配（ｃｎｏｃａｈｏｎ）等；２）小词盛行的历史原因（英语历史发展的总趋向和１９世纪至今一些名家的有关论述）和其它成因（如小词语义的不断丰富，人们使用词语的心理因素等）。     

论自主学习

一、背景最近一个时期以来，自主学习（ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｌｅａｒｎｉｎｇ）越来越引起学科教育研究领域的重视。有人把“自主”（ａｕｔｏｎｏｍｙ）描述成９０年代教育领域的时髦语。有人甚至主张培养自主学习者是教育的根本目标（Ｗａｔｅｒｈｏｕｓｅ１９９０）。其实对自主学习的关注可以追溯到很多年以前。当时主张以学习者为中心的教育思想就或多或少体现了自主学习。本世纪７０年代以来，自主学习又引起了人们的重视。这主要有两个原因：一是人文主义心理学的影响；二是学科教育研究对象和方法的转变。人文主义心理学（ｈｕｍａ…     

加德纳的多元智力理论及其对我国幼儿教育改革的积极意义

美国发展心理学家、哈佛大学教授加德纳（ＨｏｗａｒｄＧａｒｄｎｅｒ）的多元智力（ＭｕｌｔｉｐｌｅＩｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅｓ）理论在当前美国教育改革的理论和实践中产生了广泛的积极影响 ,并且已经成为许多西方国家９０年代以来教育改革的重要指导思想。在深化教育改革、全面推进素质教育的新形势下 ,探讨加德纳的多元智力理论及其对我国幼儿教育改革的积极意义是非常必要的。一、多元智力理论的基本涵义著名人物如丘吉尔（ＷｉｎｓｔｏｎＣｈｕｒｃｈｉｌｌ）、莫扎特（Ｍｏｚａｒｔ）、爱因斯坦（ＡｌｂｅｒｔＥｉｎｓｔｅｉｎ）、…     

高考数学模拟试卷〔二）

三角函数的积化和差公式：ｓｉｎαｃｏｓβ＝１／２［ｓｉｎ（α＋β）＋ｓｉｎ（α－β）］；ｃｏｓαｓｉｎβ＝１／２［ｓｉｎ（α＋β）－ｓｉｎ（α－β）］；ｃｏｓαｃｏｓβ＝１／２［ｃｏｓ（α＋β）＋ｃｏｓ（α－β）］；ｓｉｎαｓｉｎβ＝－１／２［ｃｏｓ（α＋β）－ｃｏｓ（α－β）］     

高中女生外语课堂学习焦虑的成因及其对策

一、引言 20世纪70年代以来,语言教学研究的重点从研究教师怎么教转向研究学习者如何学。其中一个主要研究领域是关于造成学习结果差异的学习者个体因素。在这一背景下,研究人员又开始关注情感因素（如态度、动机、个性、焦虑、移情、自信等）对语言学习的影响：焦虑这一情感因素也开始备受关注。     

论《愤怒的葡萄》的革命观

论《愤怒的葡萄》的革命观曾令富２０世纪３０年代是美国左翼文学的黄金时代。在这期间,亨利·罗斯（ＨｅｎｒｙＲｏｔｈ）,约翰·多斯·帕索斯（ＪｏｈｉｌＤｏｓ　Ｐａｓｓｏｓ）,詹姆斯·法雷尔（Ｊａｍｅｓ　Ｔ。Ｆａｒｒｅｌｌ）,蒂利·奥尔森（ＴｉｌｌｉｅＯｌ...     

合作学习与社会互赖

当个体分享共同的目标并且每个人的结果都被他人的结果影响时，社会互赖出现了（Ｄｅｕｔｓｃｈ，１９４９，１９６２；Ｊｏｈｎｓｏｎ＆Ｊｏｈｎｓｏｎ，１９８９）。它既不同于社会依赖（如一个人的结果被他人的结果影响，但反过来并非如此），也不同于社会独立（个人的结果不受他人影响）。     

美国的男女分校与同校教育的比较研究综述

当今的美国教育尽管以男女同校教育 （ ｃｏｅｄｕｃａｔｉｏｎ）为主流,但是男女分校教育（ｓｉｎｇｌｅ－ｓｅｘ ｅｄｍａｔｉｏｎ,也可译为单一性别教育）从美国教育形成、发展的早期开始就始终也没有停止过与前者的竞争。这种竞争一方面反映了宗教力量与世俗势力的斗争,同时也表现为学术界对二者的比较研究、孰优孰劣的问题。并且,男女分校教育在本世纪五十年代开始遇到前所未有的挑战,因而二者间的竞争尤为激烈,学术界的研究与论争也愈加频繁。 一、美国男女分校教育的现代发展 关于美国学校的发展,公立学校方面,１９世纪初期…     

监察理论下外语教学情感因素的思考

从20世纪80年代到今天，美国语言学家Stephen Krashen的监察理论（MT）在外语．理论界和教学界引起了广泛的关注。该理论包括五种假设：（1）习得-学得假设；（2）自然顺序假设；（3）监控假设；（4）输入假设；（5）情感过滤假设。这五种假设关系如图1所示。