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单词是构成句子最基本的要素,就像修房子的砖一样,但大部分学生因为记不住单词而失去了学习英语的兴趣.我们应注重创设情境来教学单词,注重用音节和音标来记单词,并寓“愉快教育”于单词教学中,培养学生学习英语的兴趣.使学生主动去记单词,让他能自如的使用英语. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(31)
通过逆向思维,不是从音标来教字母组合的发音,而是通过教给学生字母组合的发音让学生掌握常见的以5个元音字母开头的字母组合在重读音节和弱读音节中的发音,从而让学生解决常用英语单词的发音问题。 相似文献
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目前,在我国,学习英语的时间越来越早,小学一年级甚至学前班就开设了英语课。小学英语教材的内容比较简单,基本上是单词、短小的句子和简短的文章。单词是学会句子和文 相似文献
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英语作为一门必修的外国语言课程 ,是每个人都应该掌握且运用的。然而 ,几乎每个同学都会问这样的问题 :“老师 ,怎样记忆英语单词 ?”当然 ,对于一个初学者来说 ,这是很关键的。我们学习英语 ,首先应从掌握单词开始。下面我谈一谈怎样记英语单词。一、掌握英语与汉语的不同不少同学在学英语的同时 ,总忘不了自己的母语 ,这就给学习英语带来很大困难。首先 ,汉语的书写是依靠“点、横、竖”等笔画构成一个一个的方块字。而英语单词则由二十六个字母组合而成。如 :bike由B—I—K—E ,apple由A—P—P—L—E字母组成等。其次 ,发音上也不相… 相似文献
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张澜 《长江工程职业技术学院学报》1988,(2)
要学好一门外语,首先必须掌握好一定数量的词汇。词汇是语言的素材,就好比造房子用的砖瓦,没有它,就无法修好房子一样。在英语教学过程中常听到同学们的抱怨:“英语单词难记”,“记住了,很快又忘了。”这并不奇怪。英语单词是一种挤音文字,与汉语差别很大,不属于同一语系;英语单词的读音与书写不完全一致;英语词汇组成相当复杂,外来语占很大数量;这就给记英语单词造成了困难。下面我介绍几种比较有效的记忆单词的方法。 相似文献
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刘上扶 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(3)
记单词是学习外语最重要的基本功之一。要学好外语非记单词不可,特别是在初学阶段,如果不下一番苦功,记住基本的常用词,是无法更进一步学习的。许多初学者认为学外语最大的苦事是记单词,但如果能找到一些行之有效的方法来记忆,就可以提高学习效果,把记单词从苦事转化为乐事。 为了邦助初学者突破记单词这一难关,以便更顺利地掌握和运用英语这个工具,这里我把记英语单词的一些方法介绍出来,供同志们参考,请大家指教。 相似文献
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单词是构成语言的基本单位。因此 ,要学好英语 ,首先要记住单词。俗话说 ,巧妇难做无米之炊 ,正是这个道理 ,记单词的方法很多 ,因人而异 ,下面介绍的几点可供同学们参考 :一、掌握正确的发音英语入门 ,首先是语音。要注意单词的读音 ,念出一个学过的单词 ,就要知道它的中文意思是什么 ,有些同学只记单词的字母 ,不记发音 ,如 :“书”这个词 ,只会念“b -o -o -k” ,而不知道其读音 ,这样日子一久 ,便会忘掉。二、注意朗读 ,读写结合仔细观察单词的字母和形状 ,闭着眼睛 ,单词就好像在你的眼前 ,要边写边念出这个词的读音 ,没有纸 ,用食指在… 相似文献
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魏秀玲 《学生之友(初中版)(金视野)》2008,(3)
英语是同学们在初中阶段学习的重要科目,在其学习过程中,通常同学们感觉最困难的就是英语单词的记忆问题,也就是我们常说的背单词,经常明明今天会背了,明天却忘记了,那么,到底应该怎样背英语单词效果会最好呢?今天,我就来和同学们谈一谈怎样记忆英语单词的问题。 相似文献
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秦新生 《山西教育(综合版)》2003,(24):35-35
一、记单词前,首先要清除掉心理上的障碍 不要把记单词看成是一种负担,无味、没趣,而要积极主动地去记单词,同时要放松自己。 二、学习一个新词时,可以把相关的一些词放在一起来记 我们常说“学一个词不如学一堆词”。如学“sunny”一词时,可再举出许多类似的词,sun- 相似文献
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