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相似文献
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1.
刘宜兵 《高中生》2013,(5):29-29
若x_1,x_2,…,x_n(n∈N*)为正实数,则max{x_1,x_2,…,x_n}≥(x_1+x_2+…+x_n)/n≥(x_·x_2·…·x_n)~(1/2)≥min{x_1,x_2,…,x_n},当且仅当x_1=x_2=…=x_n时等号成立.这是一个浅显的结论,  相似文献   

2.
李凤权 《数学教学》2005,(1):26-28,40
本文运用一个最值题目的求解过程来探讨解数学题的思维策略.  相似文献   

3.
若已知条件和待求式中的代数式都是关于某些字母的轮换对称式,则当且仅当这些字母相等时,待求式取得最值,再令特殊值代入验证,判断是“最大值”还是“最小值”。  相似文献   

4.
对某些有约束条件的二元函数求极值时,用常规方法解决确实十分烦琐,但如运用拉格朗日乘数法去求解,不仅能把繁杂问题变得简单、把隐晦问题变得直观,达到难题巧解的目的,而且还能丰富学生的想象力,培养学生分析问题、解决问题的能力,拓展学生的创造性思维能力.  相似文献   

5.
有些几何题,不必进行求积计算,只要运用等分法把大图形等分为若干个相同的小图形,就能根据部分与整体之间的关系求解。下面就“等分法”在解几何题中的运用加以说明(各图中的虚线为笔所加)。  相似文献   

6.
裂项法巧算     
《红领巾》2007,(2):54-56
【专题简析】有些求若干个分数之和的计算题,如果用通分的方法来解答,既繁又难,也很不容易求出正确答案。  相似文献   

7.
有些几何题,解题所需的条件不告诉我们,或用常规方法不能求出解题所需的条件时,可采用归纳法试找出题中的隐含规律,再利用规律顺利解答。  相似文献   

8.
赋值法就是用满足题设条件的合理值进行求解的一种解法.下面列举几例,并略加分析.  相似文献   

9.
题目 已知常数a,b&;gt;0,变数x,y&;gt;0,且a/x+b/y=1,则x+y的最小值为______。这是一道非常典型的最值题,下面从不同角度加以剖析,供参考.  相似文献   

10.
平面解析几何是代数中的方程观点、映射观点与平面几何相结合的产物,侧重于以数研形的推算能力.但有时在求解几问题时,若适时巧用平面几何性质,以形助数,则不仅可化繁为简、变难为易,而且可以培养思维的发散性,打破思维的“惯性”,下面以解几中的最值问题作简要讨论。  相似文献   

11.
在中考电学试题中,经常出现取“可能”值题,学生见此望而生畏,不能将题中隐含条件挖掘出来,而认为题目“缺少条件”,致使解题思路茫然,甚至束手无策.若能挖掘题中隐含条件,并巧用数学知识,问题往往便能迎刃而解.下面通过两道例题说明“最值法”在解这类题中的应用.  相似文献   

12.
13.
14.
通过例题阐述分式裂项法在初等数学解题中的应用。  相似文献   

15.
何尧荣 《物理教师》2003,24(4):48-49
要确定物体相对运动中的分离点 ,一般以相互作用力N =0作为分离的条件 ,这也是大家比较熟悉的分析方法 .但在求解较为复杂问题时 ,这种方法就显得较为繁复 .仔细分析了这类问题 ,发现两个物体相互接触时 ,总有相互作用力N的作用 ,如果把N分解为水平方向和竖直方向 ,在水平方向上如果没有其他力作用时 ,只有N的水平分力作用 ,则物体的水平动量的变化完全由N的水平冲量决定 ,当两物体分离时物体的水平动量就达到了最大值或最小值 .因而可以应用动量达到最值确定分离点 .本文先用常规法和最值法讨论一典型例题的求解 ,然后用最值法分类讨论几…  相似文献   

16.
同学们住求解电功率问题时,通常是用定义式P=W/t,决定式P=UI,及推导式P=U^2/R和P=I^2R来求解的,如果应用以下几个电功率比例式来求解,既省去繁琐的计算,又能迅速、准确地做出解答。  相似文献   

17.
若x1,x2,…,xn(n∈N*)为正实数,则max{x1,x2,…,xn}≥(x1+x2+…+xn)/n≥(x·x2·…·xn1/2≥min{x1,x2,…,xn},当且仅当x1=x2=…=xn时等号成立.这是一个浅显的结论,用它来解一些复合最值  相似文献   

18.
19.
<正> 一般说来,用代数方法求无理函数的最值是比较困难的.本文介绍一种简易、直观且具有一般性的方法——构造解几模型,把代数式的精确刻划与几何图形的直观描述有机地结合起来,从而开拓学生的解题思路,发展形象思维能力.  相似文献   

20.
洪扬婷 《考试周刊》2014,(88):52-52
<正>二维形式的柯西不等式:若a,b,c,d都是实数,则(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,当且仅当ad=bc时,等号成立.上述不等式可以变形为:|ac+bd|a2+b%2姨≤c2+d%2姨,不等式的左边可以看成点(c,d)到直线ax+by=0的距离,当不等式的右边为定值时,左边有最大值.利用柯西不等式及其变形可以巧妙地解决如下最值问题.例1:求椭圆C:x216+y212=1上的点到直线l:x-2y=0的距离  相似文献   

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